《小数的性质和大小比较》导学案中学教育中考中学教育初中教育.pdf

学习必备欢迎下载小数的性质和大小比较导学案班级,学号,姓名,学科,数学年级组,五年级主备人,教材位置,教材第3438页学习目标,1,结合现实的情景,通过学生自主观察,比较,归纳出小数大小比较的方法,进.

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小数的意义和读写法小数性质大小比较小数点的移动规律.docx

1 小数的意义和读写法 第一课时 小数的意义教学内容教材第32第33页的内容及第36页练习九的第13题.课型新课教学目标1了解小数是如何产生的,理解和掌握小数的意义.2明确小数与分数之间的联系,掌握小.

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最新《小数的性质及比较大小》教学设计.doc

精品资料小数的性质及比较大小教学设计.教学内容：小数的性质教学目标：1知识与能力：结合具体事例探索小数的性质，初步理解小数的性质，会应用小数的性质把末尾有0的小数化简，把一个数改写成指定位数的小数；加.

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《小数的性质和大小比较》同步练习1中学教育试题中学教育试题.pdf

小数的性质和大小比较模拟试题1,填一填,化简下列各数2,写一写,不改变数的大小,把下面各数写成三位小数1,1230,10,82,3,小裁判4,比一比5,排顺序,把下面几组小数按照由大到小的顺序排列,6.

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《小数的性质和大小比较》典型例题中学教育中考中学教育中学课件.pdf

小数的性质和大小比较,一,根据小数性质把下面的小数化简,答案,从下面挑出符合要求的数填在圈里,答案,化简时下面哪些数中的,可以去掉,做一个你喜欢的标记,再把能化简的数化简,写在下面,答案,能化简的数,.

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小数的性质和大小比较习题ppt课件.ppt

小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较练习课学习目标v1我会利用小数的性质，进行小数的我会利用小数的性质，进行小数的 化简和改写。化简和改写。v2我知道小数大小的比较方法和步骤，我知道小数大小的比较.

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韦晓丹小数的性质和大小比较.ppt

制作制作 韦晓丹韦晓丹数数位位名名称称计计数数单单位位整数部分整数部分小数部分小数部分小小数数点点个个位位一一十十位位十十百百位位百百十十分分位位十十分分之之一一百百分分之之一一百百分分位位千千分分之.

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小数的性质和大小比较数学教学设计.docx

该文本为Word版,下载可编辑小数的性质和大小比较数学教学设计 小数的性质和大小比较数学教学设计 教学内容: 教科书第9192页例1例4,联系而是一的第16题. 教学目的: 是学生初步理解小数的性质,.

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小数的性质和大小比较ppt备课讲稿.ppt

小数的性小数的性质和大小比和大小比较pptppt3角3角0.3元0.30元0.30.300.3是3个0.10.30也可看作3个0.10123456789 10先看图填一填,再比较0.100米0.10米.

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小数的性质和大小比较习题讲解学习.ppt

小数的性质和大小小数的性质和大小dxio比比较较练习linx课第一页,共14页.学习xux目标v1我会利用小数的性质,进行小数的我会利用小数的性质,进行小数的 化化简和改写.简和改写.v2我知道小数大.

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2023年最新小数的性质和意义小数的性质和大小比较(6篇).docx

2023年最新小数的性质和意义小数的性质和大小比较,6篇,每个人都曾试图在平淡的学习,工作和生活中写一篇文章,写作是培育人的视察,联想,想象,思维和记忆的重要手段,信任很多人会觉得范文很难写,下面是我.

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小数的性质、大小比较、小数点移动.pdf

吾日三省乎吾身.为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎论语万两黄金容易得,知心一个也难求.曹雪芹第一课时小数的性质 一教学目标 1知识与技能 理解掌握小数的性质,会利用小数的性质化简小数和将小数改写成.

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四年级数学下册 4 小数的意义和性质 2小数的性质和大小比较练习课（小数的性质和大小比较）名师课件 新人教版.ppt

练习课练习课,小数的性质和大小比较,小数的性质和大小比较,R四年级下册四年级下册一,谈话导入一,谈话导入关于小数的性关于小数的性质质和大小和大小比比较较,你知道了什么,你知道了什么,小数的性小数的性质.

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《小数大小的比较》.ppt

苏教版五年级数学上册我买1本练习簿用了0.48元。我买1副三角尺用了0.6元。三角尺和练习簿,哪个贵一些0.6元是6角,0.48元是4角8分,0.60.48。0.6是60个0.01,0.48是48个0.

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《小数的大小比较》.pptx

请在 里填上或1502 1520 1020 938 86 78 你能说说整数大小比较的方法吗你能说说整数大小比较的方法吗1位数相同,从最高位比起,相同位数上的数大的位数相同,从最高位比起,相同位数上的.

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小数的性质和大小比较的练习题.doc

小数大小的比较练习题一. 填空: 1100个0001是. 2001里面有个0001. 30303中左边的3在位上.表示3个.右边的3在位上,表示3个. 40.7里面有 个0.1,有 个0.001 5把.

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小数的性质大小比较练习课(3页).docx

小数的性质大小比较练习课第 3 页 小数的性质 小数的大小比较练习课教案教学目标:1巩固理解小数性质的含义,能运用小数的性质正确的化简小数和改写小数;熟练掌握小数大小比较的方法.2培养学生灵活运用知识.

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(公开课)小数的性质和大小比较练习课.ppt

小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较 练习课练习课人教版小学四年级数学下册复习复习小数的性质：小数的性质：整数部分相同，再比整数部分相同，再比较小数部分，按数位较小数部分，按数位依次比较。依次比较.

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小数的性质、大小比较和小数点移动练习学案.doc

数学学科新课程有效教学导学案审核人签字: 主备人:杨运铎授课年级四年级学科数学课题小数的性质大小比较小数点移动练习任课教师课型综合解决课课时1课时上课日期2011年 月 日教材分析小数的性质大小比较和.

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小数的意义和性质4小数的大小比较教学提纲.ppt

小数的意义和性质4小数的大小比较3.052.842.882.93第一名第一名2.842.882.93第一名第一名第二名第二名2.842.88第一名第一名第二名第二名第三名第三名第四名第四名小数的比较方.

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