找规律 (14).ppt

北师大版北师大版 三年级下册三年级下册 第三单元第三单元 乘法乘法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网 http: 绿色圃中小学教育网 http: 绿色圃中小学教育网 http: 5 51 15 510.

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找规律 (13).ppt

找规律找规律一数式规律一数式规律112112， 22223， 32334， 请将你猜想到的规律用自然数请将你猜想到的规律用自然数nn1表示出来表示出来 。横向纵向横向纵向215222510011125.

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找规律 (10).ppt

在生活中，你知道哪些事物或现象是有规律的呢墙面真漂亮，但是有没有规律呢墙面真漂亮，但是有没有规律呢缺少的地面瓷砖是什么颜色呢缺少的地面瓷砖是什么颜色呢问号那儿摆什么呢选择合适的图形添在横线上选择合适.

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《找规律(数字)》.ppt

冀教版二年级上册,找 规 律,这些你会计算吗？,35= 49= 67= 44= 29= 38=,15,36,42,16,18,24,15,3,5,你知道图形中三个数字的关系吗？,用同样的方式将其他式子.

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找规律总结 .docx

精品名师归纳总结中学规律题的解法总结题记：规律性的题目在历年的中考或学业水平考试中,频繁考查,大多显现在填空题中,考生大都感到困难重重,无从下手,导致丢分。解决此类问题的关键是：把握特定的规律类型。细.

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找规律 (17).ppt

找规律找规律1你有什么发现你有什么发现图中的人和物都是图中的人和物都是按规律排列的.按规律排列的.二探究新知二探究新知仔细观察小旗的排列,仔细观察小旗的排列,你发现了什么规律你发现了什么规律小旗的规律.

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找规律 (18).ppt

什邡市实验小学 李昌菊找规律,应该摆几个1234561111117做一做做一做1 2 4 7 11 1234165做一做:2 4 8 14 22 44 58246814103212222222接着画接.

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找规律 (19).ppt

广汉市雒城一小广汉市雒城一小 曾丽曾丽猜猜我是谁猜猜我是谁132下面每一排中都有一个图形不符合规律,你能把它下面每一排中都有一个图形不符合规律,你能把它找出来吗找出来吗12爱爱科科学学爱爱科科学学学学.

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找规律 (12).ppt

猜一猜:下一位是找规律找规律找规律找规律来宾市兴宾区政和小学 黄玉辉 按重复排列,个为一组.一黄一红一黄一红2红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 红 蓝 蓝 你会涂色吗你会涂色吗变 变 变教材P85活动要求:活动.

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找规律 (16).ppt

考考你的记忆力考考你的记忆力A:734297534163B:112233445566A:734297534163B:112233445566墙面列A列B行B行A墙面墙面墙面墙面墙面我们的设计国家游泳馆.

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找规律 (15).ppt

1361234123413659204368男同学记:男同学记:女同学记:女同学记:义桥镇中心小学 张丽香张老师的张老师的厨房好漂厨房好漂亮啊亮啊墙 面地 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面墙 面.

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找规律 (20).ppt

找找规规律律数字规律数字规律等式中的规律等式中的规律图形中的规律图形中的规律观察下面的观察下面的数字规律数字规律 2 2,4 4,6 6,8 8,1010,请你写出第请你写出第n n个数个数.序号:序.

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《找规律》 (2)课件.ppt

找规律苏教版四年级数学下册本节课我们来学习探索事物搭配的规律,同学们细心观察,认真思考,自己总结事物的搭配规律,如果用下面的图形表示帽子和木偶,你能用连线的方法很快找到答案吗,小组讨论,1,怎样选配才.

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我的数学《找规律》.doc

单位:实验小学 执教者:孔秀梅教学名称:找规律教学目标:1知识目标:通过观察,让幼儿发现再现物体的序列,在探索寻找活动中,选择不同的方法尝试有规律排序.2能力目标培养幼儿有初步的推理能力,发展幼儿创造.

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《找规律》说课课件.ppt

找规律说课 低年级数学团队 课本封面。 情感态度与价值观： 通过创设情境，学生能够感知数学与生活的紧密联系，感受数学的美。教学重点： 通过图形或物体的有序排列，初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图.

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《找规律》课件之二.ppt

找找 规规 律律二年级下册 动物园开运动会动物园开运动会第一小队第一小队:第二小队：第二小队：第三小队：第三小队：第四小队：第四小队：第一小队第一小队：第二小队第二小队：第三小队第三小队：第四小队第四.

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《找规律》习题1.doc

综合习题1一填一填。1用4，5，7可以组成 个不同的两位数，其中最大的数是 ，最小的数是 。2用4，5，7可组成 个不同的三位数，其中最大的数是 ，最小的数是 。3第十五届世界杯足球赛共有32支球队分.

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《找规律》我的教案.doc

找规律教学设计执教教师：施莲琼教学背景与教材分析本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，加上一年级学生年龄小，善于直观形象思维，所以应用多媒体来辅助教学，让学生能在直观生动的学.

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《找规律》课件1.ppt

后面一个应是什么颜色后面一个应是什么颜色 彩旗的排列是有规律的，它是按红黄红黄红黄的顺序排列的。彩旗的排列是有规律的，它是按红黄红黄红黄的顺序排列的。下一朵花下一个灯笼会是什么颜色下一朵花下一个灯笼会.

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五上《找规律》说课稿.doc

五上找规律说课稿 我准备的内容是苏教版国标本小学数学教材五年级上册的找规律,这一内容是学生在四年级教材中学习了间隔排列的两种物体个数之间关系的规律,以及对几种物体进行搭配或排列的规律的基础上进行学习的.

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