中考《茅屋为秋风所破歌》ppt课件.ppt

执教：余映潮茅屋为秋风所破歌 教学创意： 以朗读为教学线索。 文言诗歌多角度阅读欣赏。 丧乱：时势或政局的动乱。这里指发生在755年至763年唐朝割据势力对中央集权的叛乱安史之乱，它给人民带来了深重的.

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《茅屋为秋风所破歌》PPT课件例文.ppt

对梦游天姥吟留别的分析，错误的一项是：A 本诗以七言为主， 句式多变， 节拍有缓急， 其 目的是表达自由奔放的情感。 B 本诗在构思和表现手法上， 类似楚辞， 极富有 浪漫主义色彩。 C 本诗反映了.

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《茅屋为秋风所破歌》讲课ppt解析.ppt

世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼.世上疮痍,诗中圣哲,社会病态,振笔疾呼.民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心.民间疾苦,笔底波澜,百姓疾苦,震撼人心.郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联郭沫若题成都.

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《茅屋为秋风所破歌》ppt03.ppt

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2022年《茅屋为秋风所破歌》说课稿_茅屋为秋风所破歌教案.doc

2022年茅屋为秋风所破歌说课稿茅屋为秋风所破歌教案一教材分析 1与前后教材知识体系的联系 学生们在初一已经学习过古代诗词，对古诗词的格式语感和朗读方法有一定的认识。对本诗的作者杜甫，学生并不陌生，他.

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《茅屋为秋风所破歌》[1]33.ppt

茅屋为秋风所破歌杜甫对对 联联上联：世上疮痍，诗中圣哲上联：世上疮痍，诗中圣哲下联：民间疾苦，笔底生澜下联：民间疾苦，笔底生澜 杜甫杜甫712770712770，字子美，因居少陵，字子美，因居少陵，自.

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走走近近杜杜甫甫,聆聆听听杜杜甫甫感受秋天感受秋天 走进草堂走进草堂 走近杜甫走近杜甫 聆听杜甫聆听杜甫 遥寄杜甫遥寄杜甫茅茅屋屋为为秋秋风风所所破破歌歌 制作执教:覃乃如制作执教:覃乃如学校:广西.

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12《茅屋为秋风所破歌》2.ppt

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,草堂留后世,诗圣著千秋,你能说出杜甫的一些诗歌吗？,诗词欣赏,杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人.

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