秋天的日记2作文1000字.doc

秋天的日记2作文1000字我怎能不怀念呢那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂.

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（教学反思参考2）秋天的雨.doc

（教学反思参考（教学反思参考 2）秋天的雨）秋天的雨秋天的雨是篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋各种动物.

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描写秋天枫叶的作文2篇.doc

描写秋天枫叶的作文2篇秋天的枫叶彭卓剑我喜欢秋天的枫叶。正如诗人杜牧诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。我喜欢它那一簇簇艳丽的红，它红得独树一帜，恰似最后一抹夕阳，虽夕阳无限好，只是近黄昏，但它依然.

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秋天的图画课时2.doc

秋天的图画第二课时 课前准备1课件 课时目标： 1通过朗读课文，使学生知道秋天是个美好的，收获得，喜庆的季节。2背诵课文，感悟秋天的美好，以及带给人们的喜悦。 3能展开想象，仿照第二句练习表达. 教学.

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我爱秋天的色彩2.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流我爱秋天的色彩2.精品文档.我爱秋天的色彩2 诗人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。 我漫步在秋天的田野上，正是丰收的.

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5北大荒的秋天 (2).doc

如皋实验小学三语上 北大荒的秋天5.北大荒的秋天教学设计主备人：刘海燕教学目标1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。3. 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重.

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夏天里的秋天(2页).doc

夏天里的秋天 我是一片小小的落叶，随风飘落却不知去何方，随风漂泊的我已身心疲惫，任风吹碎我的心。我是落叶，我也有我的美丽。 提及落叶，不免想到了秋风萧瑟的秋，自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋的美，是.

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《秋天的怀念》导学案(2页).doc

2 秋天的怀念导学案主编：初一语文组 编写时间：2014年9月16日 使用时间：姓名： 班级： 组别：学习目标1引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。2通过小组合作.

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《春》《秋天》默写填空999(2页).doc

春秋天默写检测 姓名： 班级：七年级 班 得分： 一， 按朱自清春原文默写 ， ，东风来了，春天的脚步近了。一切都像 ，欣欣然张开了眼。山 起来了，水 起来了，太阳的脸 起来了。小草 从土里钻出来， .

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何其芳秋天教案2.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流何其芳秋天教案2精品文档第 4 页学习目标一引导学生以审美的眼光来诵读诗歌，体会作者的审美情感。二引导学生体会作者用富有特征的景物来表现美的方法。三引导学生学会.

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秋天的图画2教案教学设计.doc

秋天的图画2 教案教学设计wei课题1秋天的图画授课人崔兴华案序2教学目标1知识目标:学习生字.会认8个生字.会写8个生字.2能力目标:正确流利有感情的朗读课文,背诵课文.3情意目标:通过本课的学习,.

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《秋天的雨》教学设计六（2）.doc

秋天的雨教学设计六2复习回顾1听写检查生字新词掌握情况.2用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段.自读课文,感知内容1教师引述:秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格.

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《秋天的雨》教学设计一（2）.doc

秋天的雨教学设计一2一复习回顾1听写检查生字新词掌握情况.2秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段.3引导学生背诵第二自然段.二交流感悟,丰富.

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《秋天的怀念》教学设计资料 (2).doc

秋天的怀念教学设计资料教学目的:认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文.教学重点:体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文.难点:联系课文内容,理解含义深刻的句子.教学过程:.

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《秋天的雨》教学设计四（2）.doc

秋天的雨教学设计四2一.教学目标:1正确流利有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分.2喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱.3积累好词佳句.二教学重点:体会秋天的美.

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走进秋天活动方案(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上 走进秋天语文综合实践活动活动目标：1.走进秋天，感受大自然的美，初步了解季节变化的特点，人和自然的关系，知道爱惜劳动成果。2.积累秋天的诗歌美文，感受文学世界中秋天的神韵。3.

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《秋天的收获》教案(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上秋天的收获教学设计幸福乡益稼小学：杨静教学目标 1知识与能力：认识秋天一些成熟的果实。2过程与方法：观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。 3情感态度与价值.

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秋天的怀念阅读(共2页).doc

精选优质文档倾情为你奉上2.秋天的怀念阅读一1.根据原文，在第段的横线上填上恰当的词语。20分，每空4分黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花 而 ，泼泼洒洒，秋风中正开得 。2.用简洁的语言概括小说的故.

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5、北大荒的秋天 (2).doc

小学语文三上 第二单元北大荒的秋天 郭姜燕编制5北大荒的秋天第一课时学习内容:北大荒的秋天学习目标: 1.能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文.2.学会本课10个生字,两条绿线内的6个字只识不写,认识.

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北大荒的秋天（修改2）.doc

5北大荒的秋天 教学目标:1学会本课生字,理解由生字组成的词语.2能正确流利有感情地朗读课文.3初步了解北大荒秋天美丽的自然风光,重点学习第二自然段,体会天空之美.教学重点:1品味词句想象意境训练朗.

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