四年级上册数学教案-7.2 正负数｜北师大版（2014秋）.doc

正负数教学设计教学内容：北师大版四年级数学第七册第89至90页教学目标：1在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。2会用负数表示一些日常生活中的现象。3认识温度计。教学重点：了解正负数的意义，应用正.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具（一）｜北师大版（2014秋）.doc

四年级数学买文具一教学设计年 级四学科数学课型新授课授课教师设计时间总课时25授课时间学习内容买文具学习目标1 掌握两级运算的运算顺序。2 培养学生观察分析，推理和概括能力。学习重点掌握四则混合运算的.

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四年级上册数学教案-8.2 摸球游戏｜北师大版（2014秋） (.doc

摸球游戏教学设计 教学内容 北师大版小学数学四年级上册第9798页摸球游戏。 教学目标知识与技能：在游戏中体验事件发生的可能性是有大有小的，能对简单事件发生的可能性做出合理预测并能阐述自己的理由。过.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具｜北师大版（2014秋）(9).doc

北师大版小学四年级数学上册买文具教学设计教学内容：义务教育课程标准试验教科书北师大版四年级上第六单元除法第一课时买文具教学目标：一知识与技能1结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具（1）｜北师大版（2014秋）.doc

买文具 1教学内容：四则混合运算顺序和认识中括号教学目标：1在解决买文具实际问题的过程中，体会四则混合运算顺序的不超过三步合理性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。3能熟练进行简单的整数四则混.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具｜北师大版（2014秋）(5).doc

买文具教学设计 袁琳教学内容：北师大版数学四年级上册教材p5960的买文具教学目标：知识与技能1结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正确的计算；2掌握除数是整十数的除法竖式的书写.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具｜北师大版（2014秋）(7).doc

英华学校小学部数学教研组集体备课教案年级四年级主备人王璐复备人一教学内容：第六单元买文具二教学目标1结合实际情境，探索并掌握除数是整十数的除法的计算方法，并且能够进行正确的计算。2能够运用学到的知识解.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具｜北师大版（2014秋）(6).doc

附件4：师大版数学四年级上册第六单元买文具教学设计 惠州市惠阳区淡水古屋小学 蔡育兰教学目标：1.结合实际情境，理解和掌握整十整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多。2.探索.

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四年级上册数学教案-6.1 买文具｜北师大版（2014秋）(8).doc

买文具的教学设计新民路小学 索玉霞教学内容：北师大版四年级数学上册59页。教学目标：1探索并掌握除数是整十数的除法的算法，并能进行正确地计算。 2能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学重点：能掌握.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）.doc

确定位置教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册6364页确定位置。教学目标：1学会在具体情境中探索确定位置的方法，并能在方格纸上用数对确定位置。2通过形式多样的确定位置活动，发展空间观念和推理能.

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2022最新最新版北师大版四年级上册数学教案模板.doc

2022最新最新版北师大版四年级上册数学教案模板教学评价的渠道是多方面的，它包括在课前如何激励学生预习与复习在课堂中如何调动学生的积极性和学生在课堂中的学习反馈课后作业的精心设计和批改等。今天小编在这.

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2022最新2021新北师大版四年级上册数学教案范文.doc

2022最新2021新北师大版四年级上册数学教案范文教师本人为了作为上课前对课的理解和策划，则可以相对淡化理论色彩并简化分析要素，更多地关注过程方法策略以及教学流程和板书的设计。今天小编在这里整理了一.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋） (2).doc

确定位置教学设计教者：韩多新一教学内容： 北师大版小学数学四年级上册P6365页确定位置二教学目标：1.使学生能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2学生能在方格纸上用数对确定位置.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(1).doc

确定位置教学设计西安育英小学 陈波教学内容：北师大版小学数学四年级上册第五单元第二课时。教学目标：1使学生在具体的情境中认识列行的含义，知道确定第几列第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置（二）｜北师大版（2014秋）.doc

确定位置二教学设计教学目标知识与技能：学生在具体情况中初步理解北偏东西，南偏东西的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定位置的科学性。过程与方法：学生经历描述物体方向和距离的过程.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋） (5).doc

北师大版四年级数学上册确定位置皖河大联小学 叶蓓教学目标：1知识与技能：在具体的情境中探索确定位置的方法，说出某一物体的位置；能在方格图上用数对确定位置。2过程与方法：经历在现实生活中用数对确定物体位.

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四年级上册数学教案-1.1 数一数-北师大版（2014秋）.doc

数一数一教学目标 1通过数一数拨一拨的活动,感受学习较大数的必要性,体会较大数的实际意义。2认识十万百万千万亿等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。二学情分析 认识更大的数是整数认识的最后一个阶段。.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(17).doc

确定位置教学设计一教学内容：北师大版四年级上册第五单元6365页确定位置。二教学目标：1结合生活情境，使学生体验确定位置的重要性。2在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸确定位置3.体会数学与生.

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四年级上册数学教案-5.2 确定位置｜北师大版（2014秋）(3).doc

课时教学设计北师大版数学四上 第五单元 第3课时 大连市高新区中心小学 杜蓉课题确定位置一课型新授教学目标1 结合现实情境，理解用数对表示位置的必要性，体会数学与现实生活的密切联系。2 经历数对的抽.

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四年级上册数学教案-3.4 有趣的算式｜北师大版（2014秋） (5).doc

有趣的算式教学设计 东关小学 雷燕妮一教学目标： 1通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学学习数学的工具。 2 能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括，发展合.

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