27.郭沫若诗两首 课件.ppt

走近作者,走近作者,郭沫若,原名郭开贞,郭沫若,原名郭开贞,四川乐山人,我国著名四川乐山人,我国著名的诗人,作家,学者,的诗人,作家,学者,他的著作很多,有话剧他的著作很多,有话剧屈原屈原等,诗歌的代.

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27课—郭沫若诗两首(作者郭沫若).ppt

天上的街市天上的街市静静 夜夜郭沫若简介郭沫若简介名:郭开贞时:1892 1978地:四川乐山人作:诗集女神星空;话 剧屈原评:诗人剧作家历史 学家考古学家古文学家社会活动家 走近作者:走近作者:本课.

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郭沫若诗两首教案(7页).doc

郭沫若诗两首教案第 7 页郭沫若诗两首教案 问安中学 李晓莉教学目标 有感情地朗读这两首诗，力争当堂背诵。 了解这两首诗的写法和风格。 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 体会诗歌的.

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《郭沫若诗两首》人教七上.docx

郭沫若诗两首人教七上 郭沫若诗两首人教七上通用12篇 郭沫若诗两首人教七上 篇1 27郭沫若诗两首教学目标 1理解诗歌所表达的感情,领悟诗歌的主旨. 2观赏诗歌奇异的想象,并能在阅读诗歌时绽开自己的想.

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《郭沫若诗两首》三课时教案.docx

郭沫若诗两首三课时教案 教学目标 一领悟诗情,理解诗意. 二学习理解联想和想像在诗中的作用. 三学习理解诗歌的节奏和押韵常识. 四培育学生联想和想像的实力.激发学生诗情,激励学生写诗. 课时支配 共支.

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2022《郭沫若诗两首》教学设计9篇.docx

2022郭沫若诗两首教学设计9篇郭沫若诗两首教学设计1教学目标知识与能力1.培养联想和想像能力。2.尝试联想和想像的写作方法。过程与方法理解诗中所运用的联想和想象的手法，并通过练习使用这两种手法。情感.

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27郭沫若诗两首》—《静夜》.doc

七年级上语文第六单元27郭沫若诗两首静夜导学案设计人： 沈瑞英 审核 一 知识目标：1有感情地朗读并背诵这首诗。 2了解这首诗的写法和风格。 3 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 .

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（郭沫若诗两首）教学设计.docx

郭沫若诗两首教学设计郭沫若诗两首教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计能够提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢下面是我收集整理的郭沫若诗两首教学.

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27、郭沫若诗两首教案.docx

27郭沫若诗两首教案第27课郭沫若诗两首教案第27课郭沫若诗两首教案一目标与要求1正确诵读这两首诗.2区分诗中写实的诗句和想象的诗句.3体会联想在诗中的作用.4理解作者思路,把握诗的大意.二教与导设计.

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郭沫若诗两首课时作业.docx

课文:郭沫假设诗两首布置人:尚会时间:作业 类型作业内容完成 时间必做 作业一了解作者及作品:二加点字注音.可自己补充你认为易错的字词.缥缈珍奇3闲游4灯笼三朗读课文,划分节奏,并标出重音.这首诗的感.

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郭沫若诗两首PPT课件.ppt

郭沫若诗两首星星 空空天上的街市天上的街市 静静 夜夜郭沫若郭沫若18921979v我国著名诗人剧作家历史学家考古学家古文学家社会活动家.原名郭开贞,笔名沫若.一生的主要作品有:诗集女神星空;散文我的.

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教育精品：郭沫若诗两首.ppt

说课稿说课稿兵团一中张伟娜兵团一中张伟娜一说教材一说教材 1教材简介教材简介 1教材简介教材简介 七年级上册第六单元的五篇课文,都是想象极七年级上册第六单元的五篇课文,都是想象极为丰富的作品.学习这个.

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郭沫若诗两首(教育精品).ppt

教学目标知识与能力,1,反复诵读,理解诗歌内容并熟练背诵,2,体会诗中自然的联想,丰富的想像,过程与方法,1,朗读训练,体会语言的节奏感与和谐美,2,发挥想象与联想,仿写句子,情感态度与价值观,1,体.

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课件：郭沫若诗两首《星空》.ppt

郭沫若诗两首星星 空空天上的街市天上的街市 静静 夜夜界首市教育电视台:张界首市教育电视台:张 倩倩郭沫若郭沫若18921979v我国著名我国著名诗人剧作家历史学家考诗人剧作家历史学家考古学家古文学家.

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郭沫若诗两首课件人教版.ppt

郭沫若诗两首郭沫若诗两首天上的街市天上的街市静静夜夜临县湫水中学临县湫水中学郭建平制作郭建平制作你喜欢星你喜欢星光灿烂的夜光灿烂的夜晚吗,晚吗,夜晚,仰望天空,群星夜晚,仰望天空,群星璀璨,那里发生过.

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2022《郭沫若诗两首》教学设计10篇.docx

2022郭沫若诗两首教学设计10篇郭沫若诗两首教学设计11理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读诗歌时展开自己的想象。3能有感情地朗读和背诵诗歌。1加强对诵读的指导。2.

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2022年郭沫若诗两首教案.docx

精选学习资料 学习必备 欢迎下载郭沫如诗两首学习目标1正确流利有感情地朗读两首诗;2整体感知课文,懂得诗歌的意象和作者感情;3培育联想和想象才能;重点难点1重点:1正确流利有感情地朗读这两首诗;2难点.

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27[1].郭沫若诗两首_课件.ppt

走近作者:走近作者:郭沫若:原名郭开贞,郭沫若:原名郭开贞,四川乐山人,我国著名四川乐山人,我国著名的诗人作家学者.的诗人作家学者.他的著作很多,有话剧他的著作很多,有话剧屈原屈原等,诗歌的代等,诗歌.

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语文教学郭沫若诗两首.pptx

郭沫若18921979我国著名我国著名诗人剧作家历史学家考诗人剧作家历史学家考古学家古文学家社会活动家古学家古文学家社会活动家.原名原名郭开贞,笔名沫若.一生的主要作品有:郭开贞,笔名沫若.一生的主要.

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27 郭沫若诗两首（天上的街市）.docx

27郭沫假设诗两首天上的街市一请在横线上填上合适的动词远远的街灯 了,好像是 着无数的明星.天上的明星 了,好像是 着无数的街灯.二根据诗歌内容填空.天上的街市全诗共有 小结.写实的是想象的是三根据诗.

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