《获得教养的途径》课件(共35张PPT)剖析.ppt

教学目标:教学目标:1明了阅读经典的意义,认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一.2体会紧扣中心话题,多角度论证对比说理的写作方法.教学重点:教学重点:让学生领悟到带着敬重之心去反复阅读经典作品可以提高.

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《获得教养的途径》练习题及答案(2页).doc

获得教养的途径学案班级 姓名 得分 一基础知识1下列加点字的注音完全相同的一项是 A狭隘 自缢 洋溢 精益求精 B闲暇 遐想 霞帔 瑕不掩瑜C. 时髦 麾下 牦牛 耄耋之年 D. 戕害 戳穿 戗风 戮.

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获得教养的途径 [苏教版必修1].docx

获得教养的途径 苏教版必修1获得教养的途径教案获得教养的途径教案学习目标1学生通过探讨了解学习之道,了解人获得教养的途径,树立正确的学习观.2了解关驾驭阅读现代文的一般步骤与方法.教学设想1进入中学,.

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获得教养的途径ppt (2)精选PPT.ppt

获得教养的途径ppt第1页,此课件共31页哦 一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚勇敢信任勤勉互助舍己救比如忠诚勇敢信任勤勉互助舍己救人临危不惧吃苦耐劳.

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获得教养的途径ppt (2)优秀PPT.ppt

获得教养的途径ppt现在学习的是第1页,共31页 一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚勇敢信任勤勉互助舍己救比如忠诚勇敢信任勤勉互助舍己救人临危不惧吃苦.

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《获得教养的途径》导学案3（教师版）.docx

获得教养的途径,导学案3教师版专题二获得教养的途径板块二经典的力量,获得教养的途径,一,学习目标1,认识阅读经典的意义,认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一,2,学习紧扣中心话题,多角度论证,比照说理.

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文本12《获得教养的途径》课件1苏教版必修.ppt

文本12获得教养的途径教养,文化和品德的修养,n好的教养是一个好的朋友,他会牵着你的手,指引你的一生,赫尔曼黑塞简介,HermannHesse,1877,1962,是20世纪上半叶重要的德语作家之一,.

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获得教养的途径ppt (2)2优秀课件.ppt

获得教养的途径ppt第1页,本讲稿共15页在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会迂腐,机.

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获得教养的途径ppt (2)2精选PPT.ppt

获得教养的途径ppt第1页,此课件共15页哦在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗会成为迂腐,机智就会成为.

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获得教养的途径ppt (2)2优秀PPT.ppt

获得教养的途径ppt现在学习的是第1页,共15页在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗会成为迂腐,机智就会.

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获得教养的途径ppt (2)精选文档.ppt

获得教养的途径ppt本讲稿第一页,共三十一页 一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚勇敢信任勤勉互助舍己救比如忠诚勇敢信任勤勉互助舍己救人临危不惧吃苦耐劳.

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高一语文《获得教养的途径》知识点复习.docx

高一语文获得教养的途径知识点复习获得教养的途径获得教养的途径学习目标1学生通过探讨了解学习之道,了解人获得教养的途径,树立正确的学习观.2了解关驾驭阅读现代文的一般步骤与方法.教学设想1进入中学,学生.

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高中语文苏教版必修一《获得教养的途径》课件.ppt

教养,文化和品德的修养,教养,文化和品德的修养,n好的教养是一个好的朋友,他会牵着你的手,指引你的一生,获得教养的途径获得教养的途径瑞士赫尔曼黑塞好好学习好好学习检查预习检查预习给划线字注音,给划线字.

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必修一《获得教养的途径》练习题及答案(4页).doc

必修一获得教养的途径练习题及答案第 4 页获得教养的途径练习一基础知识1下列各组词语中,加点的字的读音没有错误的一组是 A累赘li喘息chun舐犊tin干瘪biB妥帖ti辍学chu 干涸h 不啻chC.

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《获得教养的途径》练习题及答案共3页文档.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流获得教养的途径练习题及答案精品文档第 3 页获得教养的途径学案班级 姓名 得分 一基础知识1下列加点字的注音完全相同的一项是 A狭隘 自缢 洋溢 精益求精 B闲.

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《获得教养的途径》教学设计(山西省县级优课)语文教案.docx

获得教养的途径教学目标,1,知识教学点了解什么是真正的教养,了解获得教养的途径,研读经典,2,技能训练点学习筛选和整合信息,理解重点语句的含义,3,德育渗透点树立正确的读书观,努力追求精神和心灵完善,.

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2022年《获得教养的途径》教学案教师版 .pdf

学习好资料欢迎下载獐沟中学五粮课课时导学案课题： 获得教养的途径学习目标1：整体感知课文，通过探讨了解读书的方法，学生了解人获得教养的途径，树立正确的学习观，提高自身修养。2：通过自主合作探究的学习方.

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获得教养的途径ppt (2)2精选文档.ppt

获得教养的途径ppt本讲稿第一页,共十五页在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,成为迂腐,机智就会成.

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语文 第二 获得教养的途径 苏教版必修1.ppt

获得教养的途径获得教养的途径,瑞士,赫尔曼,瑞士,赫尔曼黑塞黑塞教养,文化和品德的修养,教养,文化和品德的修养,n好的教养是一个好的朋友,他会牵好的教养是一个好的朋友,他会牵着你的手,指引你的一生,着.

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《获得教养的途径》教案+2021-2022学年人教版中职语文基础模块下册.docx

语文课程教学实施方案课题获得教养的途径授课时间授课教师授课类型新授课授课班级课时2课 程 教 学 目 标知识目标认识阅读经典的意义,认识阅读杰作是获得教养的重要途径之一能力目标学习紧扣中心话题,多角度.

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