四年级上口语交际《安慰》教案(共2页).docx

精选优质文档倾情为你奉上教学目标 1.培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人的.

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小学四年级语文上册第六单元《口语交际：安慰》PPT课件.ppt

人教版统编教材四年级语文上册,第六单元口语交际：安慰,同学们，不知道大家发现没有，今天一站到这讲台上，我的心跳就加速了，手心直冒汗，刚才还差点摔了一跤此时此刻，你有什么话想对我说吗？,1.问原因,2.

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部编人教版四年级语文上册《口语交际：安慰》优质ppt课件.pptx

1口语交际口语交际:安慰安慰部编人教版四年级语文上册部编人教版四年级语文上册2交际内容交际内容 一个人遇到不顺心的事,心里会很难过.此时,如果有人安慰一下,心情会好些.今天,我们就一起来学习如何安慰他.

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四年级语文上册口语交际安慰教案.docx

口语交际:安慰教学1 .培养学生在别人遇到不顺心的事时安慰他人的意识,学会说安慰别人的话.2 .学会倾听,选择合适的方式进行安慰,借助语调手势等恰当地表达自己的情感.3 .能够真诚地安慰他人,培养学生.

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四年级口语交际《安慰》教学设计反思.docx

预设,课题抚慰年级四年级教学课时1课时教材分析学会抚慰是对四年级上册第六单元的口语交际感谢和抚慰的一个延伸话题,本节口语交际活动课旨在引导学生对生活中需要帮助的人进行抚慰,是对他人孤独,困难,痛苦或碰.

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部编版四年级上语文《口语交际：安慰》示范公开课教案.docx

口语交际:安慰示范公开课教案教材解析本次口语交际的内容是以安慰这个话题进行讨论.重点是指导学生根据不同情况选择合适的方式进行安慰.教材第一部分简要交代了安慰的意义,引导学生感受安慰的重要性,激发他们进.

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(四上)语文优秀课件口语交际：安慰(2份打包)部编版.pdf

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[推荐]部编版语文四年级上册《口语交际：安慰》创新教案.pdf

创新教案安慰教学目标1,培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会说安慰别人的话,2,学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方,3,培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力,培养学.

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四年级上册口语交际教学设计《感谢与安慰》.doc

四年级上册口语交际感谢与安慰教学设计教学目标：1让学生对生活中帮助过自己的人表示感谢，或对需要安慰的人进行安慰。2联系自己的生活实际，体会关爱他人，帮助他人的快乐，同时锻炼表达能力和人际交往能力。3感.

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部编版四年级上册《口语交际：安慰》语文教案 .doc

部编版四年级上册口语交际：安慰语文教案 教学目标 1.培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。 2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力.

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部编版四年级上语文《口语交际：安慰》示范公开课课件.pptx

安安 慰慰第六单元口语交际巧设情境 一位名人这样说:安慰是沟通心灵的桥梁,安慰是医治心灵的良方.今天,咱们要来上一节口语交际课,让我们学会安慰.明确方法 都怪我,我要是没摔倒就好了.小峰,不要难过了,.

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人教版四年级上册口语交际感谢与安慰.ppt

郑州郑州 荥阳三小荥阳三小 马飞燕马飞燕义务教育课程标准实验教科书四年级上册学习目标：学习目标： 1.通过模拟生活场景，分角色对通过模拟生活场景，分角色对话，学习怎样感谢和安慰他人。话，学习怎样感谢和.

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(四上)语文教学课件口语交际：安慰(2份打包)部编版.pdf

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小学语文人教四年级上册第六组-第六单元《口语交际：安慰》教案.docx

第六单元口语交际:抚慰课题抚慰课型口语交际授课时间1课时教学目标L培养学生抚慰他人的意识,学会说抚慰别人的话.2 .学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方.3 .培养学生初步具有文明和谐地进行人.

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【初中语文】2022初中语文口语交际答题公式：说鼓励、安慰的话.doc

初中口语交际解题技巧初中生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。评价学生口语交际能力应重视考查学生的参与意识和情感态度。.

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四年级语文上册口语交际安慰教案2.docx

揭示课遨I学生表演情景一习:学生用语言安慰师生互动,过程共呜I 学生理解情境二的内容习:国情安慰 写爱心卡小组合作,互相交流在通心灵热线, 知姐姐哥哥师生互动,生生互动音乐感染真情流需主题升华用诗文总.

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四年级语文上册口语交际《安慰》教学设计.docx

四年级语文上册口语交际安慰教学设计一文本分析本次口语交际是学习劝慰.教材首先简要交代了劝慰的意义. 接着呈现了三种与同学日常生活亲相关的情境:小峰在接力赛上 摔倒,导致班级没有在这个项目上取得名次,他.

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人教部编四年级语文上册第六单元《口语交际：安慰》课件.ppt

人教版统编教材小学四年级语文上册,第六单元口语交际：安慰,学校：执教教师：,一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。,交际内容,本次口语交际是学习安慰。让我们.

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部编版小学四年级语文上册《口语交际：安慰》集体备课教学设计.docx

部编版小学四年级语文上册集体备课教学设计课题口语交际:抚慰 主备人使用人教学目标1 .在别人遇到不顺心的事时具有抚慰他人的意识,学会倾听 对方难过的原因.倾听2 .能够设身处地地想一想别人的心情,学会.

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最新【口语交际】口语交际大全.doc

最新口语交际口语交际大全人教版第八册第六单元口语交际教学设计推荐一本好书训练要求：1 展开讨论：什么样的书是好书2 从最近读过的书里，挑选你认为好的书，介绍给同学。3 认真倾听别人的发言，有不同的看法.

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