第15课探寻新航路.docx

第15课 探寻新航路第一课时教学目标知识与能力理解新航路开辟的经济根源社会根源思想根源和客观条件，使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的；掌握新航路开辟的过程；学会辩证地认识和评价历史人物，能够比.

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第15课探寻新路 (3).ppt

第第1515课课 探寻新航路探寻新航路第五单元第五单元 步入近代步入近代新航路开辟新航路开辟 2 2概念:相对于传统的欧亚商路而言的;是概念:相对于传统的欧亚商路而言的;是指从欧洲出发,指从欧洲出发.

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《探寻丝绸之路》学案分析.docx

探寻丝绸之路学案分析第16课丝绸之路的开拓第16课丝绸之路的开拓教学目标了解张骞两次出访西域西域都护的设置丝绸之路开通以后中外沟通等基本史实;能够正确识读张骞通西域路途图和丝绸之路示意图,初步驾驭识别.

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第15课探寻新路 (2).pptx

第第6课课 希腊罗马古典文化希腊罗马古典文化 温宏伟温宏伟荷马史诗荷马史诗是两部长篇史是两部长篇史诗诗伊利亚特伊利亚特和和奥德赛奥德赛的统称的统称.相传是由古希腊.相传是由古希腊盲人诗人盲人诗人荷马荷.

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第15课探寻新路 (4).ppt

人被发现世界被发现文艺复兴新航路的开辟新新 航航 路路 的的 开开 辟辟哥伦布哥伦布姓名姓名姓名姓名性性性性别别别别男男出出出出生生生生年年年年14511451籍贯籍贯籍贯籍贯意大利意大利 热那亚热那.

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第15课探寻新路 (2).ppt

导入新课导入新课新航路的含义新航路的含义 十五十六世纪之交,西欧国家探寻十五十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常航路通常被叫做被叫.

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第15课 探寻新航路.pptx

第15课,探寻新航路,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,今天我们知道世界有七大洲四大洋，可在15世纪以前，人们并不清楚世界究竟有多大，有多少陆.

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第15课-探寻新航路.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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探寻显卡代工厂之谜.docx

品牌背后的故事：探寻显卡代工厂之谜在各大IT网站论坛以及市场里，我们经常可以听见同德卡栢能代工显卡出自捷波之手等说法，这些莫非就是说某一款显卡背后的代工厂是谁。为了方便大家选购显卡，笔者今天就将这方面.

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探寻神奇的幻方讲稿.ppt

关于探寻神奇的幻方第一页,讲稿共二十八页哦故事故事 公元前三千多年,有条洛河经常发大水,皇帝夏禹带领公元前三千多年,有条洛河经常发大水,皇帝夏禹带领百姓去治理洛河,这时,从水中浮起一只大乌龟,背上有奇.

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探寻神奇的幻方课件.ppt

关于探寻神奇的幻方第1页,此课件共28页哦故事故事 公元前三千多年,有条洛河经常发大水,皇帝夏禹带领公元前三千多年,有条洛河经常发大水,皇帝夏禹带领百姓去治理洛河,这时,从水中浮起一只大乌龟,背上有奇.

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九上历史探寻新航路.ppt

九上历史探寻新航路九上历史探寻新航路导入新课导入新课新航路的含义新航路的含义 十五十六世纪之交,西欧国家探寻十五十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些通往印度和美洲等世界各地的.

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探寻真实的曹操ppt.ppt

曹操何许人也曹操何许人也银河酒店http: 第第四四组组曹操公元155公元220,汉族字孟德,小名阿瞒吉利,沛国谯县今安徽亳州人.曹操出生在官官宦世家,宦世家,养祖父曹腾曾被封为费亭侯费亭侯,养祖父死.

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1.规律探寻问题.pptx

规律探寻规律探寻问题问题作者作者:谢祥谢祥杨杨金金增增四川省成都市金牛区教育研究培训中心四川省成都市金牛区教育研究培训中心1.复习目标1探寻数式变化规律.能从具体的问题情境中,抽象出数量关系,探寻数量.

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第15课探寻新航路.pptx

1 1文艺复兴产生于何时哪个国家文艺复兴产生于何时哪个国家2 2文艺复兴产生的背景是什么文艺复兴产生的背景是什么3 3文艺复兴的指导思想是什么文艺复兴的指导思想是什么4 4文艺复兴的实质是什么文艺复兴.

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探寻新航路共35张.pptx

导入新课导入新课新航路的含义新航路的含义 十五十六世纪之交,西欧国家探寻十五十六世纪之交,西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路,这些通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常航路通常被叫做被叫.

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探寻新航路共26张.pptx

黑海里海波斯湾红海地中海东部一探寻新航路的热潮一探寻新航路的热潮 新航路开辟的原因新航路开辟的原因第1页共26页工商业的兴起工商业的兴起1.1.中世纪后期,意大利兴起佛罗伦萨威尼斯工商业自治城市.2.

上传时间：2023-03-22   |   页数：26   |   格式：PPTX   |   浏览：0

第15课探寻新航路.pdf

科 目 历史 授课人:张丹 授课时间:课题 第 15 课 探寻新航路 教学目标 理解新航路开辟的经济根源社会根源思想根源和客观条件,使学生认识到地理大发现既是偶然的也是必然的;掌握新航路开辟的过程;学.

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探寻新航路授课典案.docx

第15课探寻新航路授课典案高效课堂减负您的备课,让课堂精彩,全拈课件教学请老师同步使用教师用书电子资源中附赠的本课加注式课件,学教环节学生活动教师活动设计意图情境引入听老师介绍瑞典人奥劳斯马格努斯的海.

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探寻时间的真实面目.docx

探寻时间的真实面目 时间是一种我们生活中常用的概念，连小孩都知道什么是时间。但是一旦对其深究，时间就变得神奇起来了。神学家和哲学家就始终在探讨：什么是时间为什么会有时间存在然而他们在自圆其说中迷失了自.

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