《秋天的怀念》课件 (3).ppt

史铁生，史铁生，1951年生于北京，年生于北京，著名小说家。著名小说家。16岁毕业于北京岁毕业于北京清华大学附属中学。清华大学附属中学。18岁去陕岁去陕北延安插队。北延安插队。21岁因病致瘫，岁因病.

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2022《秋天的怀念》 教案.docx

2022秋天的怀念 教案秋天的怀念 教案 在教学工作者开展教学活动前,通常须要用到教案来协助教学,借助教案可以让教学工作更科学化.如何把教案做到重点突出呢以下是我收集整理的秋天的怀念 教案,欢迎大家共.

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2022年《秋天的怀念》 .pdf

xxx：瞬间的触动， 深切的怀念 秋天的怀念 课堂实录 xxx 师：听完母亲的颂歌，我已潸然泪下，让我想起了母亲，母爱平凡而伟大，无私而深沉。投影展示：当代作家史铁生：坐在小公园安静的树林里，想：上帝.

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《秋天的怀念》2 (2).ppt

秋天的怀念 这时,母亲就悄悄地这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静,方偷偷地注意着我的动静,当一切恢复沉寂,她又悄当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红.

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《秋天的怀念》3 (2).ppt

秋天的怀念 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫.我懂得母亲没有说完的话.妹妹也懂.我俩在一块儿,要好好儿活 我俩在一块儿,要.

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2022《秋天的怀念》 说课稿.docx

2022秋天的怀念 说课稿秋天的怀念 说课稿1一说教材秋天的怀念是史铁生写的一篇怀念母亲的散文.作家用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后的几件平常小事,由一个个平凡的细微环节为读者诠释了母爱的内涵.

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《秋天的怀念》4 (2).ppt

秋天的怀念秋天的怀念秋天的怀念淡淡 雅雅高高 洁洁热热 烈烈深深 沉沉泼泼洒洒泼泼洒洒烂烂 漫漫 史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想.他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐 .

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《秋天的怀念》说课稿 (2).docx

一说教材课题:今天我说课的内容是秋天的怀念,这篇课文选自版语文实验教科书十一册第2课.下面我从教材教法与学法教学过程教学板书以及课后联系这几个方面进行说课.教材简析:这篇课文的作者史铁生是当代中国最令.

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10《秋天的怀念》 教案.docx

10秋天的怀念教案1,1本文选自人教版语文教材八年级上册,是史铁生的散文名篇,1,2本文以第一人称叙述,讲述了一个关于母爱的故事,表现了史铁生对母亲的怀念以及对母爱的赞美,1,3通过学习本文,让学生感.

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最新《散步》《秋天的怀念》知识点集锦.doc

精品资料散步秋天的怀念知识点集锦. 七年级上册第一单元知识点集锦第一课散步1作者简介 莫怀戚q，重庆人，当代作家，他的中篇小说诗礼人家曾获得四川文学奖。2散步生字词信服嫩芽分歧取决拆散委屈粼粼一霎时各.

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2021史铁生秋天的怀念教案_史铁生《秋天的怀念》教案.doc

2021史铁生秋天的怀念教案史铁生秋天的怀念教案史铁生秋天的怀念教案史铁生秋天的怀念教案秋天的怀念2013年被编入人教版七年级第1学期第一单元第二课。下面是小编为大家整理的关于史铁生秋天的怀念的教案，.

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《秋天的怀念》学案1.doc

秋天的怀念学案学习目标：1了解借景抒情的写作手法。 2反复朗读，抓住人物的动作神态语言等描写体会人物形象。学习重难点：领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活激发感恩情怀。学习过程：课前自主学习案1通.

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秋天的怀念的说课稿.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 学习好资料欢迎下载秋天的怀念说课稿一教材分析一教材的位置和作用秋天的怀念一文是九年义务训练六年制学校语文五年级第三组中的第 10 课，属略读课文。人间自有真.

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秋天的怀念 (11).ppt

不能决定生命的长度，但你可以扩不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他你可以时时展现笑容；不能企望控制他人.

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秋天的怀念 (12).ppt

那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那上最不.

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秋天的怀念(史铁生) .doc

秋天的怀念史铁生 史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不.

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秋天的怀念 (10).ppt

一初读课文，整体感知 1根据课文内容，推断作者遭遇 2作者介绍史铁生，史铁生，当代著名作家。当代著名作家。19511951年生于北京，年生于北京，19671967年毕业于清华年毕业于清华附中。附中。1.

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精品秋天的怀念 .doc

秋天的怀念 创设情境以情激情 秋天的怀念课例分析 龙泉外实校初中部缘起：踏破铁鞋无觅处 刚踏上工作岗位，我就发现现在的学生非常的冷漠.凡事以自我为中心，对于身边的人和事更是漠不关心。有些离异家庭的孩子.

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关于秋天的怀念 .ppt

秋天的怀念史铁生11,体会作者将浓烈的感情寄托在叙,体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法,事中的写法,22,掌握人物的动作,神态,语言等,掌握人物的动作,神态,语言等描写,感受人物描写,感受人物形象.

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《秋天的怀念》课件(3).ppt

史铁生，史铁生，1951年生于北京。年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，年因双腿瘫痪回到.

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