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    • 池上ppt学习教程.pptx池上》ppt学习教程.pptx

      池池 上上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回.不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开.自由读读这首诗.cng zng jf pngchngtu ci第1页共12页 白居易白居易772 846唐代.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:12   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 池上李芹学习.pptx 池上李芹学习.pptx

      日期时间第1页共28页日期时间池上池上苏教版第八册第2页共28页日期时间预习任务预习任务1.1.简单地了解一下作者;简单地了解一下作者;2.2.整首诗读正确通顺,注意节奏;整首诗读正确通顺,注意节奏;.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:28   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 池上PPT教学课件.ppt池上》PPT教学课件.ppt

      1老师知道,大家学过很多故事,也会背很多故事,谁愿意把自己最喜欢的诗背给同学们听,2导入,今天,老师想和大家一起学习一首新的古诗,这就是池上,池上看动画喽一起来欣赏吧,全屏放映状态才可以点击在线观看池.

      上传时间:2023-05-29   |   页数:30   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 池上二绝-白居易.docx 池上二绝-白居易.docx

      池上二绝唐代白居易山僧对棋坐,局上竹阴清,映竹无人见,时闻下子声,小娃撑小艇,偷采白莲回,不解藏踪迹,浮萍一道开,注释,山僧,住在山寺的僧人,对棋,相对下棋,下子,放下棋子,小娃,男孩儿或女孩儿,艇,.

      上传时间:2023-06-16   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 池上教学反思范文.docx池上》教学反思范文.docx

      池上教学反思范文在本课的教学中,我主要引导学生自主阅读,通过小组合作,争论沟通,为学生供应畅所欲言,各抒己见的空间,促使学生全面深入地感悟,这首诗对学生来说,理解上没什么大的困难,所以我在引导学生想象.

      上传时间:2023-06-11   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 池上名师教案(共4页).doc池上》名师教案(共4页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上古诗二首名师教案 教学目标: 1认识12个生字,会写7个生字。 2正确流利地朗读课文,背诵课文。 3了解诗句的意思,感受诗中的夏日童趣,激发学生主动学习古诗的愿望。 教学重点:.

      上传时间:2022-05-04   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 池上教学设计(共4页).doc池上》教学设计(共4页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上池上教学设计洪上学校 赵芬芳学习目标:1能正确流利有感情地朗读古诗池上,背诵古诗。2学会七个生字,理解艇浮萍踪不解的含义。3理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子质朴.

      上传时间:2022-03-01   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:4

    • 池上教学体会(共1页).doc池上》教学体会(共1页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上池上教学体会在本课的教学中,体会诗人用词的精妙,体会诗歌描写的意境,是教学难点。为了突破这一难点,我利用多媒体教学课件,先出示前两行诗句,并且把小娃撑小艇的两个小变为红色,引导.

      上传时间:2022-03-19   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 池上说课稿(共4页).doc 池上说课稿(共4页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上池上说课设计包头市蒙古族学校 李海霞一说教材一教学内容:部编教材一年级下册第12课池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。前两句写一个.

      上传时间:2022-04-29   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:3

    • 池上教学反思(共3页).doc池上》教学反思(共3页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上池上教学反思一创设情景,激发学生学习的兴趣。我在教学这首诗之前,积极创设情景,感染学习气氛。让学生对日常学习生活中积累的诗歌进行背诵或朗读,进而导入新课,力图激发学生学习兴趣,.

      上传时间:2022-04-29   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:4

    • 池上教学设计(共5页).doc池上》教学设计(共5页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上 池上教学目标: 1认识首踪迹浮萍五个生字,;会写首采无树四个生字。 2能用联系生活实际图文结合等方法了解踪迹采藏等词语的意思,初知词语大意。 3能正确朗读背诵古诗。图文结合,.

      上传时间:2022-05-02   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 池上教后反思35498.docx池上》教后反思35498.docx

      池上教后反思池上是苏教版小学语文第八册21古诗两首中的第一首诗.诗人用质朴的语言,白描的手法,细腻传神地刻画出一个天真可爱的偷采白莲的乡村小娃,小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生,仿佛呼之欲出.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 池上教学实录与反思.docx池上》教学实录与反思.docx

      池上教学实录与反思教学内容:义务教育课程标准实验教材小语第三册教学背景:这是百花园一中的背一背,这一题型安排一些浅显易懂的古诗,让学生积累语言,培养语感,加深文化底蕴.教学实录:师:同学们能自己解决字.

      上传时间:2022-09-02   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年池上教学设计.docx 2022年《池上》教学设计.docx

      2022年池上教学设计池上教学设计作为一名辛苦耕耘的教化工作者,时常须要打算好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢以下是我为大家收集的池上教学设.

      上传时间:2022-04-13   |   页数:35   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 池上教学反思_2.docx池上》教学反思_2.docx

      Word池上教学反思池上教学反思1 对于低班级的孩子来说,古诗教学应当侧重于朗读教学和激发孩子对古诗的爱好。我的朗读教学主要分成单个步骤: 一学习字词,突出重点。抓住字词的重点与难点,让孩子课前注音练.

      上传时间:2022-06-30   |   页数:12   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 池上的教学反思精品.docx池上》的教学反思精品.docx

      池上的教学反思池上的教学反思1对于低年级的孩子来说,古诗教学应当侧重于朗读教学和激发孩子对古诗的爱好。我的朗读教学主要分成单个步骤:一学习字词,突出重点。抓住字词的重点与难点,让孩子课前注音练读,课上.

      上传时间:2022-07-29   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 池上课后的教学反思.docx池上》课后的教学反思.docx

      Word池上课后的教学反思池上课后的教学反思1 对于低班级的孩子来说,古诗教学应当侧重于朗读教学和激发孩子对古诗的爱好。我的朗读教学主要分成单个步骤: 一学习字词,突出重点。抓住字词的重点与难点,让孩.

      上传时间:2022-06-30   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 池上教学反思_1.docx池上》教学反思_1.docx

      Word池上教学反思池上教学反思1 本月的教研课上,我讲了池上这首古诗,这首古诗的语言质朴,用通俗的词句把一个天真可爱的小娃娃的形象生动的描写出来。同学读起来朗朗上口。结合插图对诗意的理解也很简单。 .

      上传时间:2022-06-30   |   页数:12   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年池上教学反思.docx 2022年《池上》教学反思.docx

      2022年池上教学反思池上教学反思作为一名人民老师,我们要有一流的教学实力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢以下是我收集整理的池上教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。池.

      上传时间:2022-06-27   |   页数:17   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 池上教学课件(整理版).ppt池上》教学课件(整理版).ppt

      chng tng png zh 支支 撑撑 小小 艇艇 浮浮 萍萍 稚稚 子子c ln mi侧侧 身身 垂垂 纶纶 莓莓 苔苔池上池上学习要求学习要求 读一读,读准字音,读通读一读,读准字音,读通诗.

      上传时间:2022-08-15   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:0

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