《蝴蝶的家》ppt课件1_五年级语文_语文_小学教育_教育专区.ppt

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2022春冀教版语文四下《蝴蝶的家》ppt课件.ppt

冀教版冀教版 四年级四年级 语文下册语文下册 第五单元第五单元第一页，编辑于星期三：十二点 三十五分。学习目标 1.感情地朗读课文，抓住重点语句体会作感情地朗读课文，抓住重点语句体会作者对弱小生命的关.

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小学语文四年级上册《蝴蝶的家》优秀教案.docx

小学语文四年级上册蝴蝶的家优秀教案小学语文四年级上册蝴蝶的家教案 小学语文四年级上册蝴蝶的家教案设计 教学目标 1.相识本课避撼喧等8个生字含有1个多音字,理解相关词语的意思. 2.正确流利有感情地朗.

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小学语文四年级上册《蝴蝶的家》作业设计.docx

8蝴蝶的家基础知识基础知识以下加点字的读音完全正确的一项为哪一项二二A.回避bi 震撼C.屋檐yidn斑斓照样子,写词语.gannangB.喧闹xuan禁得起jinD.孔雀que家雀儿qu e 黑压压.

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四年级语文第二单元《蝴蝶的家》教案.docx

四年级语文第二单元蝴蝶的家教案收录于话题语文教案四年级语文第二单元蝴蝶的家教案1教学目标1 .认识本课避撼喧等8个生字含有1个多音字,理解相关 词语的意思.2 .正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容.

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蝴蝶的家在哪儿.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流蝴蝶的家在哪儿.精品文档.蝴蝶的家在哪儿小作者：六年级 吴树芬我常在想：雷雨天的时候，麻雀这一些鸟都要躲起来，蝴蝶怎么办呢天是那样的低沉，云是那样的黑，.

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蝴蝶的家-PPT优秀课件.ppt

冀教版冀教版 四年级四年级 语文下册语文下册 第五单元第五单元 学习目标 1.感情地朗读课文，抓住重点语句体会感情地朗读课文，抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。作者对弱小生命的关爱之情。2.体.

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(精品)24.蝴蝶的家.ppt

1.有感情地朗有感情地朗读课文,了解文,了解课文内容,抓住重点文内容,抓住重点词语体体会作者会作者对弱小生命的关弱小生命的关爱之情.之情.重点重点2.积累好累好词佳句,体会作者佳句,体会作者语言的生言.

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部编版四上语文8 蝴蝶的家.doc

8 蝴蝶的家 一、在加粗字的正确读音后面画“”。 震撼 gn（ ）hn（ ） 玷污 w（ ）ku（ ） 家雀 qio（ ）qu（ ） 二、比一比，再组词。 避（ ） 憾（ ） 喧（ ） 僻（ ） 撼.

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部编版四上语文8 蝴蝶的家.pptx

小燕子的家在温暖的屋檐下,松鼠的家在安全的树洞里,小雨的家在蔚蓝的大海里,蝴蝶的家在哪里？下雨了，它要在哪里避雨？它的翅膀可经受得住猛烈地暴风雨？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！,人教版 语文 四年级 上册.

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四年级语文上册教学实录8《蝴蝶的家》教学实录.doc

8*蝴蝶的家 名师教学片段实录 合作探究，进行小练笔(教学拓展点) 师：同学们，请看大屏幕。 出示句子： 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样.

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四年级语文上册课时测评8《蝴蝶的家》课时测评.doc

8*蝴蝶的家 课时测评方案 字词模块 一、加点字的读音全部正确的一组是()。 A.避雨(b) 震撼(n) 着急(zho) B.低沉(chn) 屋檐(yn) 喧嚷(xun) C.柔弱(ru) 轻盈(y.

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部编四年级语文上册8《蝴蝶的家》教案+反思.doc

8* 蝴蝶的家 教学目标 1.会认4个生字，积累多音字“雀”。 2能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。【语文要素】 3.能筛选出最值得思考的问题，并尝试解决。【语文要素】 教学重难点 学会根据课.

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2022年冀教版语文四下《蝴蝶的家》教学设计.docx

精品精品资料资料word 精心总结归纳 名师精编优秀教案蝴蝶的家第一二课时教学设计赵滩学校高敏教学目标1熟悉撼盈玷 3 个生字,把握多音字雀,会写避撼喧嚷盈玷 6 个生字.2正确流利有感情的朗读课文.

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小学四年级语文上册8《蝴蝶的家》PPT课件.pptx

人教版统编教材四年级语文上册,8蝴蝶的家,新课导入,宿新市徐公店【宋】杨万里,篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。,学习目标,会认字,避,撼,喧,雀,檐,b,hn,xun,.

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四年级上册《蝴蝶的家》ppt课件(二)教程文件.ppt

四年级上册蝴蝶的家ppt课件二蝴 蝶 蝴 蝶 1.课文写了什么内容,你获得了哪些知识课文写了什么内容,你获得了哪些知识预习:预习:本文以本文以问题问题与与思索思索为主线,以为主线,以雨天为蝴雨天为蝴蝶.

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[蝴蝶步]蝴蝶王菲.pdf

蝴蝶步蝴蝶步 蝴蝶王菲蝴蝶王菲蝴蝶王菲篇 1:王菲经典的歌词 1我快要化做背影,难拥抱亦难离弃,常陪着你,如像你.背影 2无奈这天方知你最好,因始终得不到.无奈那天 3也许喜欢怀念你,多于看见你;我.

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四年级上册第2单元 《蝴蝶的家》 作业四.docx

8蝴蝶的家1 .根据课文内容填空.蝴蝶的家在哪里呢作者做了各种猜测,他推想的地方有:但都又被他自己一一否定了.这样反复的猜测一一验证一一否定,强烈地表达了作者对蝴蝶的 之情.2 .蝴蝶的家到底在哪儿你.

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四年级上册第2单元 《蝴蝶的家》 作业五.docx

8等地方,强烈地表达了对蝴蝶的 之情.二基础训练3.用 J 给加点字选择正确的读音.1孔雀qu6 qiao展开美丽的尾巴,要和家雀qu6 q百.儿比美, 家雀儿不理它.2几只鸽子在屋檐yan yang.

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四年级上册第2单元 《蝴蝶的家》 作业二.docx

8蝴蝶的家课后作业二班级:姓名:难易度:夯实基础一读拼音,写汉字.hu dieh d Jia.h8n lan sl III IIIqiciovvU ydn 二写出下列词语的反义词.低沉一密集一确定一轻.

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