要是你给老鼠吃饼干(修改).ppt

大班语言活动:大班语言活动:1.1.通过看看讲讲,理解给老鼠吃饼干后的一通过看看讲讲,理解给老鼠吃饼干后的一系列情节系列情节,感受作品循环往复的幽默风格.感受作品循环往复的幽默风格.2.2.尝试与同伴.

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20、要是你在野外迷了路.ppt

第一页，编辑于星期三：十六点 三分。慌 张第二页，编辑于星期三：十六点 三分。针针 忠忠 盏盏 稠稠 zhn zhng zhn chu 第三页，编辑于星期三：十六点 三分。针针 忠忠 盏盏 稠稠第四页.

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要是你在野外迷了路教案.doc

精选优质文档倾情为你奉上 要是你在野外迷了路设计八区二小 李凤芹目标：1会认读生字。2正确流利有感情地朗读课文并理解课文内容。3掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针.

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要是你在野外迷了路教学.docx

要是你在野外迷了路是一首以自然科学为题材的儿童诗歌,向孩子介绍了在自然 中很多细微的能帮助人们识别方向的自然现象,这首诗歌易懂, 很能引起孩子们对大自然的兴趣,并使他们懂得大自然中的很多 现象,只有细.

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20要是你在野外迷了路-.ppt

猜一猜 下面的东西是什么呢20 20 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路20 20 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路朗读要求朗读要求 1 1自由读；自由读； 2 2圈出带生字的词语；圈出带生字的.

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20要是你在野外迷了路.ppt

大自然大自然有有: :日月星辰，风雨日月星辰，风雨雷电，山川树木，花鸟虫鱼雷电，山川树木，花鸟虫鱼 大自然是一幅多姿多彩的画卷，大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的是一本读不完的书书。走进。走.

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17要是你在野外迷了路.ppt

17.要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 20要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 1要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路， 2 太阳是个太阳是个忠实忠实的向的向导导， 可千万别可千万别慌慌张，张.

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要是你在野外迷了路(使用).ppt

要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 猜一猜 下面的东西是什么呢 指南针是利用磁铁在地球磁c场中的南北 指极性而制成的一种指向仪y器q。我们现 在所说的指南针是个总的名称在各个不同的历史 发展时期，它.

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要是你在野外迷了路课件.ppt

执教执教：黄开黄开群群天然天然 辨别辨别 忠心忠心 指南针指南针 向导向导 树影树影 分辨分辨 北极星北极星 稠密稠密 稀少稀少 沟渠沟渠 一盏灯一盏灯需要需要 观察观察 慌张慌张 请同学们自由朗读.

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20要是你在野外迷了路.ppt

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向 。南北中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。北极星北极星是盏指路的灯，要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱 闯。北方它永远高挂北方。稠南方稀北方要是碰上阴雨.

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20要是你在野外迷了路.pptx

过学习本课，知道自然界中一些辨别方向的方过学习本课，知道自然界中一些辨别方向的方法，激发我们观察大自然从中发现科学知识法，激发我们观察大自然从中发现科学知识的兴趣。的兴趣。北极星北极星北极星又称帝星紫.

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教案要是你在野外迷了路.docx

小学集体学案（备课）用表 编写时间：201 年 月 日 教学课题 17 要是你在野外迷了路 学案编写者 教学用课时 2 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 1会认14个生字，.

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20、要是你在野外迷了路.flv

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17《要是你在野外迷了路》.docx

要是你在野外迷了路 教学反思： 这是一篇科学性、知识性非常强的文章，处理的不好很容易上成常识课，变得枯燥乏味，甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一本永远也读不完的“书”，是那么神秘、那么有趣于是在自己对.

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17要是你在野外迷了路.pptx

新课导入新课导入 如果你在一座城市里迷了如果你在一座城市里迷了路，你去问别人就知道怎么走路，你去问别人就知道怎么走了。可如果你在野外迷了路，了。可如果你在野外迷了路，你会怎么办呢这节课我们就你会怎么办.

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要是你在野外迷了路-教案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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课件___要是你在野外迷了路.ppt

20 20 要是你在野要是你在野 外迷了路外迷了路zhn忠da导zhn盏J chu x积稠稀zhn针pn碰hun慌 几个同学去野外几个同学去野外玩，不小心迷了路。玩，不小心迷了路。可他们没有慌，他们.

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要是你在野外迷了路（课件）.ppt

第二课时 说课制作人：蔡美琴一说教材一教材分析二教学目标三教学重难点 二说教法学法 根据新课程的精神，这节课我重视突出学生的主体地位，采用创设情境朗读感悟合作探究评价激励等教学方法，引导学生在自主活动.

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要是你给小老鼠吃饼干(4页).doc

要是你给小老鼠吃饼干第 4 页要是你给小老鼠吃饼干教学设计教学目标：学会看绘本；会说故事情节；对故事感到有兴趣；体会父母对儿女无私的奉献。教学重难点：学会看绘本，会说故事情节。教学过程：一 导入1mi.

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要是你给老鼠吃饼干(共7页).docx

精选优质文档倾情为你奉上要是你给老鼠吃饼干绘本阅读教学目标1能够根据故事的情境展开丰富的想象，练习说话。2感受故事的创作特点，并在此基础上对故事进行适当的创编。3. 在愉快的阅读中感受到作品的经典，品.

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