输血与血型课件.ppt

第四节第四节 输血与血型 1717世纪时，医生尝试将动物的血输世纪时，医生尝试将动物的血输入人体的血管，来抢救大出血的病人，入人体的血管，来抢救大出血的病人，但是不成功。但是不成功。引言首页教学过程探.

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444输血与血型.ppt

发生了一起车祸发生了一起车祸受伤严重，受伤严重，要立即输要立即输血血学习目标：学习目标：1列举列举ABO血型的类型；血型的类型；2概述概述人体的血量人体的血量及输及输同型血同型血和和血量血量的关系；的.

上传时间：2022-08-24   |   页数：25   |   格式：PPT   |   浏览：0

44输血与血型.ppt

心脏的四个腔分别连通什么血管心脏的四个腔分别连通什么血管左心室左心室主动脉，左心房主动脉，左心房肺静脉，肺静脉，右心室右心室肺动脉，右心房肺动脉，右心房上下腔静脉上下腔静脉主动脉主动脉肺动脉肺动脉肺静.

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生物输血与血型.ppt

关于生物输血和血型第一张,PPT共二十五页,创作于2022年6月人们在天灾人祸中受伤并大人们在天灾人祸中受伤并大量出血,你如果作为急救医量出血,你如果作为急救医生将怎么办生将怎么办止血包扎伤口输血等等.

上传时间：2022-10-19   |   页数：25   |   格式：PPT   |   浏览：0

输血与血型讲稿.ppt

关于输血与血型第一页,讲稿共四十页哦第二页,讲稿共四十页哦发生了一起车祸发生了一起车祸第三页,讲稿共四十页哦受伤严重,要受伤严重,要立即输血立即输血第四页,讲稿共四十页哦讨论讨论1在什么情况下伤者才需.

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44输血与血型.pptx

第四单元 生物圈中的人第四章 人体内物质的运输第四节 输血与血型红细胞血清凝集不凝集遇到1900年,奥地利科学家兰德斯坦纳在实验中发现:红细胞凝集成团1.1.描述描述ABOABO血型系统.血型系统.2.

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444血型与输血.ppt

受伤严重,需要受伤严重,需要立即输血立即输血验血验血第四节第四节输血与血型输血与血型一血量和输血二血型的发现 17世纪 哈维 发现血液循环以后,人类就开始进行输血的尝试.血型的发现 1667年,法国哲.

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4.4.4输血与血型.ppt

学习目标:学习目标:1 1了解血型的发现了解血型的发现2 2了解输血的一般原则了解输血的一般原则3 3了解献血的可行性和重要性了解献血的可行性和重要性Zx.xk Zx.xk 兰德斯坦纳兰德斯坦纳 18.

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输血与血型-课件.ppt

情景:一天,在某道路上发生了一起的士与大客车相撞的事故.快打120 这时候医生及时赶到现场,发现的士的司机和乘客受伤,严重失血.为了抢救伤者,医生决定给伤者输血.v在输血前医生应该先做什么呢在输血前医.

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输血与血型学习.pptx

人们在天灾人祸中受伤并人们在天灾人祸中受伤并大量出血,你如果作为急大量出血,你如果作为急救医生将怎么办救医生将怎么办止血包扎伤口输血等等止血包扎伤口输血等等输血需要考虑什么因素输血需要考虑什么因素血型.

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输血与血型综述.ppt

血液血液血浆血浆血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板温温故故知知新新如下图,将新鲜的血液分别放入如下图,将新鲜的血液分别放入AA,BB,CC,DD四支四支试管中,其中试管中,其中AA,BB.

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《血型与输血之谜》教学设计公开课.docx

血型与输血之谜教学设计一教材分析血型与输血是浙江教育出版社义务教育教科书科学九年级上册册第4章代谢与平衡 第3节体内物质的运输的一块内容.该内容安排在学生通过对血液心脏与血管血液循环的学习之 后,既相.

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输血与血型共张 PPT课件.ppt

第四节第四节输血与血型血液血液血浆血浆血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板温温故故知知新新如下图,将新鲜的血液分别放入如下图,将新鲜的血液分别放入AA,BB,CC,DD四支四支试管中,其中.

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血型输血PPT.ppt

血浆成分:功能:水无机盐葡萄糖蛋白质等运载血细胞运输养料等血液血细胞白细胞红细胞血小板血细胞血细胞名称名称形态结构形态结构功能功能红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板 圆圆饼饼状,状,无细胞核无细胞核.

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输血与血型[1][1][1].ppt

第四节输血与血型输血与血型血型的发现17世纪哈维发现血液循环以后,人类就开始进行输血的尝试.1667年,法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹将250毫升羊血输给了一个病人,这是人类历史上有文字记载的第一.

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4-4.输血与血型.ppt

第四节第四节 输血与血型输血与血型一血型的发现一血型的发现1ABO血型的种类血型的种类 A型型 B型型 AB型型 O型型二同型输血二同型输血1输血的原则:输血的原则:以输同型血为以输同型血为原则原则2.

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2022年输血与血型教学设计 .pdf

名师精编优秀教案输血与血型教学设计江桥中心学校迟金环一教材分析：输血与血型 是七年级下册第四章第四节内容。本节文字量不多， 知识量也较少， 但是却与人类生活有十分密切的关系。 这些内容学生也很感兴趣，.

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2022年输血与血型学案教 .pdf

第四单元第四章第四节输血与血型设计人：恒文学校沈培林学习目标1. 知道 ABO血型的类型。2. 概述人体的血量以及输血同血型和血量的关系。3. 参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查，提高实践能力.

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2022年“输血与血型”教学设计 .pdf

名师精编优秀教案输血与血型教学设计课题 七年级下册第四章第四节 输血与血型授课人程显娟，备课时间 2003.4.26 授课时间 2003.5.16 班级东港市第七中学初一十班教学设想 1教材分析与定位.

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输血和血型.ppt

学习目标:学习目标:1 1了解血型的发现了解血型的发现2 2了解输血的一般原则了解输血的一般原则3 3了解献血的可行性和重要性了解献血的可行性和重要性兰德斯坦纳兰德斯坦纳 1868年生于奥地利首年生于.

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