微课说课微格课的区别.pptx

什么是微课微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.微课的核心组成内容是课堂教学视频课例片段,同时还包含与该教学主题相关的教学设计素材课.

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心理活动课评课改课.pptx

一心理活动课的特点二心理活动课的设计流程三心理活动课的评课改课第1页共39页一心理活动课的特点第2页共39页什么是心理辅导活动课吴增强2001:以班级团体心理辅导及相关的理论与技术为指导,以解决学生成.

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评课议课用语 [新课改下评课议课专题报告] .docx

评课议课用语 新课改下评课议课专题报告 新课改下评课议课 新课程改革以来，各种公开课探讨课观摩课等层出不穷，而评课是教学教研工作过程中一项常常开展的活动，有同事之间相互学习共同研讨评课；有学校领导诊断.

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班会课评课.doc

篇一：主题班会评课稿习惯养成，你我同行主题班会评课稿三店街宋寨小学 王冬生习惯养成，你我同行主题班会，围绕习惯养成设计安排整个活动过程，全程表达了在实践中养成习惯，要不断身体力行，使习惯成自然的培养与.

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观课议课(杨).ppt

观观 课课 议议 课课 遵义市第一初级中学遵义市第一初级中学 杨连军杨连军一什么是观课一什么是观课观课是教师或研究者凭借眼耳观课是教师或研究者凭借眼耳手脑等自身的感官及有关的辅助工手脑等自身的感官及有.

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盐复习课说课.ppt

一教材分析一教材分析 1.教材的地位及其作用教材的地位及其作用 盐是九年级化学下册课本第十一单元课题1的内容，日常生活中把盐等同于食盐是一种较常见的误解。本课题一开始就通过食盐中毒事件提醒学生注意二.

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磨课总结3篇 研课磨课总结.docx

磨课总结3篇 研课磨课总结下面是我收集的磨课总结3篇 研课磨课总结,供大家赏析.磨课总结1磨 课 总 结转瞬间,磨课工作已进入尾声,回首这段时间以来的研修历程,感觉既惊慌又充溢.因为今年接手一年级,小.

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教师远程研修观课评课报告范文写作课评课.doc

老师远程研修观课评课报告范文写作课评课篇一通过本阶段的远程研修,我从六位老师的精彩的课堂实录中得到了更丰富的教学启示与教学经历,受益匪浅.几位老师的教学环节设计和授课过程非常成功,优点很多,对我的教学.

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这门主科变成副科？.docx

教育新政策这门主科变成副科 语文英语数学作为三大主科，想要取得高分都不简单，相对于语文和数学，英语是这大三主科中，受到争议最大的一个学科。以下是我和大家共享的教化新政策，以供参考，希望对您有帮助。 2.

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上好敢于斗争这门“必修课”.docx

上好敢于斗争这门必修课广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼政治 历练实践锻炼,发扬斗争精神,增强斗争本领,为实现两 个一百年奋斗目标实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽 强奋斗.敢于斗争,是广大党员.

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学好调查研究这门必修课.docx

学好调查研究这门必修课调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功,习近平总书记指出,调查研究是谋事之基,成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权,强调,坚持从实际出发,前提是深入实际.

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班会课评课稿.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 学习好资料欢迎下载班会课评课稿我曾经看到了这样一个观点，他认为主题班会课，主字打头，主就是主体主动主导。要充分表达同学的主导性，让孩子能主动学 习。老师要发.

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《如何观课议课》课件.pptx

如何观课议课课件,目录观课议课概述如何观课如何议课观课议课的实践应用观课议课的注意事项与建议观课议课概述观课议课是一种教师相互学习,共同提高的教学研究活动,通过观察和分析教师的教学行为,探讨和解决教学.

上传时间：2024-04-22   |   页数：23   |   格式：PPTX   |   浏览：0

《怎样观课议课》课件.pptx

怎样观课议课课件蝓叹悦叨猸庑澡卤漂睢目录观课议课概述观课议课的操作流程观课议课的技巧和方法观课议课的实践应用和案例分析总结与展望观课议课概述观课议课是一种以课堂观察为基础,以议课为核心的教研活动,它要.

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从“听课评课”到“观课议课”.pdf

龙源期刊网 http:从从 听课评课听课评课 到到 观课议课观课议课 作者：陈琳来源：新课程上旬2013 年第 01 期摘 要：听课评课是青年教师专业成长的必由之路，是促进对教师发展性的评价；观课议课.

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复习课评课(2页).doc

复习课承担着知识梳理和能力提升的双重任务,如何认识和处理知识与能力的关系,复习的重难点如何确定,整个复习安排的策略如何,直接影响到复习效果的好坏。 1把握复习方向明确总的教学任务和教学目标。a.符合课.

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心理课评课(2页).doc

一目标1目标的确立要明确具体，有针对性 。2符合学生年龄特征和身心发展需要。3培养学生热爱生活的积极情感和态度。4体现目标确立的整体性和发展性。二心理团体辅导课的设计理念1以学生为中心，重视学生的人格.

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从“模课”到“磨课”.doc

从模课到磨课 地震中的父与子磨课历程 怀远县荆涂学校 赵贵军老师们肯定有过与我一样的困惑:同样的课,同样的设计,优秀教师在课堂教学中能入文入情,切中要点,而为什么自己按照那独具匠心的设计去开展教学时,.

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说课 [蒸发说课] .docx

说课 蒸发说课 蒸发说课 山东省莱州市城港路街道玉皇中学 潘书朋 一说教材 1 教材简析 蒸发是常见的一种汽化方式.影响蒸发快慢的因素和蒸发吸热是说明很多现象的基础学问,在生活和生产中常常用到.学生对.

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观课报告--观课-评课-学习.docx

观课,评课学习认识平面图形第一,联系生活实际,寓教于乐,课的引入通过学生熟悉的搭积木开始,让学生回顾学过的物体,并通过展示长方体,正方体,圆柱等实物和让学生或观察或用手摸一摸这些实物后,让学生说说自己.

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