项脊轩志鉴赏.doc

项脊轩志鉴赏项脊轩志作为高中语文教材的保存课文,粗读之下并没有明显的过人之处,但它却能流传至今,我觉得清疏淡雅的笔调起了很大作用.项脊轩志这种自然朴实的语言很值得琢磨,从细微处见真情,景物描写人物描写.

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项脊轩志复习.doc

项脊轩志复习班级: 姓名: 学号: 一情境式默写1.在项脊轩志中,作者通过描写妻子当年亲手种植的枇杷树如今已长得枝繁叶茂来表达物是人非的感慨的句子是, .2.在项脊轩志中,作者的感情基调由喜转悲的过.

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项脊轩志(课堂).ppt

项脊轩志项脊轩志归有光归有光归有光归有光1506157115061571字熙甫,早年号字熙甫,早年号项脊生项脊生,晚年号,晚年号震川震川,苏州昆山,苏州昆山人.人.明代散文家.明代散文家.作者介绍作者.

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项脊轩志 上课.ppt

项 脊 轩 志明归有光 项脊轩项脊轩,书斋名,是作者家中的一,书斋名,是作者家中的一个只有一丈见方的斗室.个只有一丈见方的斗室.文题之意 志志即即记记,散文的一种,融,散文的一种,融叙叙事抒情为一体的.

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项脊轩志翻译.ppt

项脊轩,是原来的南阁子.室内面积仅项脊轩,是原来的南阁子.室内面积仅有一丈见方,只可容纳一人居住.这是有一丈见方,只可容纳一人居住.这是已有上百年的老屋子,屋顶墙头上的已有上百年的老屋子,屋顶墙头上.

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项脊轩志(精品).ppt

项脊轩志项脊轩志归有光归有光鲁人版鲁人版 高一语文高一语文必修三必修三 第一单元第一单元 肥城六中肥城六中 梁敏梁敏第二课时第二课时2.2.学习作者捕捉生活细节学习作者捕捉生活细节,真情为文的手法,体.

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《项脊轩志》分析.ppt

项脊轩志明归有光归有光归有光1502150215711571,字字熙甫熙甫,号震川号震川,江苏昆山人,江苏昆山人.他自幼苦读,他自幼苦读,9 9岁能文,但岁能文,但命途不顺,命途不顺,3535岁才中举.

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《项脊轩志》剖析.ppt

谜语:谜语:衣锦还乡打一明代散文家打一明代散文家归有光有光项脊轩志明归有光解题:解题:项脊轩项脊轩,归有光的书斋名,是作者家归有光的书斋名,是作者家中的一个只有一丈见方的斗室.中的一个只有一丈见方的斗.

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项脊轩志剖析.pptx

归有光 明代散文家,字熙甫,号明代散文家,字熙甫,号项脊生.昆山项脊生.昆山今属江苏今属江苏人.人.9 9岁能岁能属文,后以同邑人魏校为师,通经史,属文,后以同邑人魏校为师,通经史,善故.嘉靖十九年善.

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《项脊轩志》复习.ppt

项脊轩志复习项脊轩志复习复习目标复习目标1 1积累积累文言文言实词实词.2 2重点掌握重点掌握虚词虚词于于以以的用法的用法省略省略句式和句子句式和句子翻译翻译.一解释加点字词一解释加点字词1.室仅室仅.

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《项脊轩志》写作).ppt

1.1.善于选取生活中的善于选取生活中的琐琐事事,表现人物的音容笑貌,寄,表现人物的音容笑貌,寄托深情.托深情.3.3.语言语言委婉含蓄,清委婉含蓄,清新淡雅,感情浓郁真挚.新淡雅,感情浓郁真挚.2.

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《项脊轩志》翻译.ppt

项脊轩志项脊轩志 翻译翻译归有光归有光 项脊轩,项脊轩,旧旧南阁子也.室仅南阁子也.室仅方丈方丈,可,可容一人容一人居居.百年老屋,尘泥.百年老屋,尘泥渗漉渗漉,雨泽,雨泽下下注;注;每每移移案案,顾.

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项脊轩志教案.pdf

项脊轩志 教案教学目标:1体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色.2学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧.教学难点:深入体会细节描写在叙事中营造出来的抒情气氛.教学安排:三课时教学步骤:教.

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语文项脊轩志.pptx

归有光归有光第1页共53页项脊轩,书斋名,是作者家中的一个只有一丈见方的斗室.第2页共53页归有光归有光1506150615711571,字熙甫,号,字熙甫,号震震川川,明代明代杰出的杰出的散文家散文.

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《项脊轩志》学习.pptx

项脊轩志明归有光第1页共81页第一页,编辑于星期日:六点 三十分.归有光归有光1506150615711571年,年,字熙甫,号震川字熙甫,号震川,明朝明朝昆山昆山人,著名人,著名散文散文家家.作者自.

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《项脊轩志》翻译.pdf

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《项脊轩志》课件.pptx

项脊轩志明归有光第1页共116页解题:项脊轩,归有光的书斋名,是作者家中的一个只有一丈见方的斗室.有双重意思:一是说它窄小,如在颈脊之间;一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过,作者自号项脊生.

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《项脊轩志》教案.pptx

会计学1项脊轩志项脊轩志项脊轩志明归有光第1页共81页 归有光归有光1506150615711571年,年,字熙甫,号震字熙甫,号震川川,明朝,明朝昆山昆山人,著人,著名名散文家散文家.作者自幼.作者.

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项脊轩志 复习.pptx

当当他日汝当用之以当南日已已日过午已昏始为篱,已为墙应当应当挡住挡住已经已经后来后来一词多义一词多义一词多义一词多义第1页共22页过过日过午已昏大母过余从轩前过杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺其制稍异于前.

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《项脊轩志》教案.pdf

一教学目的:1.掌握一些重要的实词和虚词句式;2.学习作者的写作技巧;3.学习本文的写景及抒情 4.感受亲情 5.理清思路 二.课时安排:3 课时 第一课时:完成目标:1.诵读全文,理清思路局部思路 .

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