《题西林壁》PPT教学课件下载例文.ppt

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《题西林壁》PPT教学课件下载精选.ppt

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《题西林壁》PPT教学课件下载范本.ppt

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5、《题西林壁》教案.doc

5题西林壁教案一指导预习题西林壁1听范读2自读古诗,要求读准字音,读通诗句.3检查预习 缘 庐 峰4指名读题西林壁5齐读6用自己的话说说这首古诗给你的初步印象描写庐山的景色7质疑二学习题西林壁1知诗人.

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5、古诗两首《题西林壁》.ppt

我们的祖国地大物我们的祖国地大物博,山清水秀,风景优博,山清水秀,风景优美.同学们都知道哪些美.同学们都知道哪些风景名胜,说说看.风景名胜,说说看.观看庐山的录像观看庐山的录像 著名的北宋诗著名的北.

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192题西林壁 (2).ppt

小小学学语语文文九九年年义义务务教教育育教教材材 第第八八册册题题西西林林壁壁学习学习目标目标朗读朗读诗句诗句领悟领悟道理道理欣赏图片欣赏图片理解理解诗句诗句了解作者了解作者课外延伸课外延伸 1理解古.

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5《题西林壁》教学PP.ppt

题西林壁题西林壁题题 西林西林 壁壁释题释题:书写，题写书写，题写墙壁墙壁西林寺西林寺 苏苏 轼轼作者简介作者简介:苏轼苏轼1037年年1101，字，字子瞻子瞻，又字和仲，号，又字和仲，号东坡东坡居士.

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《题西林壁》一诗教学课件.ppt

题西林壁题西林壁 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰.

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2023年《题西林壁》 教学设计_题西林壁优秀教学设计.docx

2023年题西林壁 教学设计题西林壁优秀教学设计 题西林壁 教学设计由我整理,希望给你工作学习生活带来方便,猜你可能喜欢题西林壁优秀教学设计. 四年级上册题西林壁教学设计 教学目的: 1借助字典弄请词.

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《题西林壁》.学习课件汇编.ppt

题 西 林 壁,执教人：陈树国,庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，因此而得名。自古享有“匡庐奇秀甲天下”的声誉。 庐山南北长约2.

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教育专题：《题西林壁》课件.ppt

横看成岭侧看成峰远看近看高处看低处看背一背:题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看横看 侧侧 ,各不同.各不同.不识不识 真面目,真面目,身在身在 .拓展阅读:我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画.他对我.

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《题西林壁》多媒体课件.ppt

解诗句:解诗句:解诗句:解诗句:从正面看庐山山岭连绵从正面看庐山山岭连绵从正面看庐山山岭连绵从正面看庐山山岭连绵起伏,从侧面看庐山山峰起伏,从侧面看庐山山峰起伏,从侧面看庐山山峰起伏,从侧面看庐山山峰.

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第二单元《题西林壁》.ppt

第二单元自读单元导读思考:1你读到了什么道理2这个单元我们要学习的语文任务:了解课文的主要内容.体会作者是怎样观察的,学习观察的方法.记下自己感兴趣的观察.我会读古诗1小组内齐读题西林壁,读准字音.2.

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2023年《题西林壁》说课稿_题西林壁评课稿.docx

2023年题西林壁说课稿题西林壁评课稿 题西林壁说课稿由我整理,希望给你工作学习生活带来方便,猜你可能喜欢题西林壁评课稿. 题西林壁说课 一教材简析 古诗两首题西林壁游山西村是义务教育课程标准实验教科.

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古诗两首《题西林壁》PPT课件讲解.ppt

题题 西西 林林 壁壁 庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，庐山位于江西北部，北临长江，东临鄱阳湖，是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七是一座历史悠久的名山，相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道.

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古诗《题西林壁》课件(完美版)ppt.ppt

5 5古诗两首古诗两首拓展拓展:庐山出名的原因除了优美的风光以外,还有一个重要的原因就是这一首诗.你知道是什么诗吗初读古诗宋解诗题题西林壁书写西林寺 墙壁题西林壁:题西林壁:书写在西林寺墙壁上的一首诗.

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苏轼的诗题西林壁 苏轼诗作题西林壁教案 .doc

苏轼的诗题西林壁 苏轼诗作题西林壁教案 题西林壁是宋代文学家苏轼的诗作.这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山风光的描绘之中.苏轼诗作题西林壁教案一教学目的:1认识3个生字.2有感.

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5古诗二首《题西林壁》.ppt

5古诗两首题西林壁题西林壁 宋宋 苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。 苏轼，苏轼，10371037.

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1、《题西林壁》导读单.doc

凤县河口镇中心小学 高效课堂 行动工具 人教版小学四年级语文上册5古诗两首导学案四年级语文 备课老师 : 李少萍 审查老师: 黑利平 预设使用时间: 20139 使用班级四2学生姓名课型预习课课时1课.

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《题西林壁》教案（7篇）.docx

题西林壁教案,7篇,古诗题西林壁教学设计篇一教学目标,1,精确,流利,有感情地朗读古诗,2,借助插图,绽开想象,并运用增,补,调,换四种方法理解古诗,体会诗句的意境,3,习得观看方法,明白古诗蕴含的道.

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