《梅兰芳蓄须》课堂及课后作业设计.docx

梅兰芳蓄须课堂及课后作业设计 梅兰芳蓄须课堂作业新设计 一基础题. 拒字按部首查字法应查部,除部首外再查画.拒字的最后一笔是. 二综合题. 1组词. 蓄剧迫邀 纠缠忍扰 拒签订妄 2用宁可也说一句话.

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《梅兰芳蓄须》ppt课件 人教部编版.ppt

23 梅兰芳蓄须人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教部编版小学语文四年级引入新课 你认识他吗我们要学习的课文就讲述了他生平中一段令人感动的事迹.引入新课 梅兰芳18941961,中国京剧表演艺术大师.梅.

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小学语文《梅兰芳蓄须》知识点汇总.docx

小学语文梅兰芳蓄须知识点汇总小学语文梅兰芳蓄须知识点汇总知识点多音字：宁：nigrave;ng宁可 niacute;ng息事宁人要：yo要求 yagrave;o要职词语解释：旦：戏曲角色行当，扮演妇女.

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小学语文《梅兰芳蓄须》知识点汇总.doc

小学语文梅兰芳蓄须知识点汇总旦：戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣花旦老旦武旦等区别。纠缠：绕在一起。搅扰，找人的麻烦。本文中是第二种解释。深居简出：平日老在家里待着，很少出门。虚度：白白地度过。吟唱：吟.

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《梅兰芳蓄须》课件∣人教部编版.ppt

人教部编版四年级语文上册梅兰芳梅兰芳他生于清朝末年,本名梅澜,他生于清朝末年,本名梅澜,字畹华,他是公认的字畹华,他是公认的,四大名旦四大名旦,之首,之首,京剧成就了他,他光大了京剧,京剧成就了他,他.

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梅兰芳蓄须明志故事(共8页).docx

精选优质文档倾情为你奉上蓄须明志一句话概括：不肯为日本人唱戏，留了一把长胡子。谓之：蓄须明志。 简述： 日军占领上海后，梅兰芳，过起了隐居生活。1942年，日本帝国主义为了粉饰太平，妄图把梅兰芳请出来.

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梅兰芳蓄须-公开课课件.ppt

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部编版四上语文23 梅兰芳蓄须.pptx

同学们，你们有自己的偶像吗？这节课我们来认识二十世纪无数中国人的偶像梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕往事。,点击 图片 播放 京剧 贵妃醉 酒,23 梅兰芳蓄须,人教版 语.

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部编版四上语文23 梅兰芳蓄须.docx

23 梅兰芳蓄须 第一课时 一、用“”画出在括号里的正确读音。 蓄（ch x）须 逼迫（bi p） 纠缠（cn chn）妄（wng wng）想 邀（yo yo）请 不忍（rn rn） 打扰（jio .

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名师教学设计《梅兰芳蓄须》创新示范教学教案.docx

23梅兰芳蓄须1课题梅兰芳蓄须课型略读课文普曾1课时时1日J教学 目标1 .认识本课蓄迫等13个生字,能正确理解词语.2 .有感情地朗读课文.3 .初步感知课文的内容,感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的.

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统编四年级语文上册23《梅兰芳蓄须》说课稿.doc

23梅兰芳蓄须说课稿 一、说教材 梅兰芳蓄须是部编版语文四年级上册第七单元的一篇精读课文。本单元的主题是“天下兴亡，匹夫有责”。本单元的阅读要素是：关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。这篇课文.

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读故事梅兰芳蓄须有感五篇.docx

读故事梅兰芳蓄须有感五篇读故事梅兰芳蓄须有感一看到丰子恺,宁做流浪汉,不做亡国奴,的爱国名言,我就会想起单元考试的阅读故事梅兰芳蓄须,主人公梅兰芳不受贿赂,不向敌人低头的精神使我敬佩不已,梅兰芳蓄须讲.

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梅兰芳蓄须完整版课件.ppt

你们知道京剧里有哪些角色吗你们知道京剧里有哪些角色吗旦旦生生净净丑丑你们知道四大名旦分别是谁吗你们知道四大名旦分别是谁吗程砚秋程砚秋 梅兰芳梅兰芳尚小云尚小云荀慧生荀慧生2323梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须 .

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《梅兰芳蓄须》+《梅兰芳的一席谈》《梅兰芳同志千古》教学ppt课件.pptx

梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须梅兰芳的一席谈梅兰芳的一席谈梅兰芳同志千古梅兰芳同志千古四年级上册 第七单元 第四课时 略读实践课精美剧照欣赏精美剧照欣赏精美剧照欣赏精美剧照欣赏精美剧照欣赏精美剧照欣赏京剧表演艺.

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23《梅兰芳蓄须》(教案)部编版语文四年级上册.pdf

梅兰芳蓄须教学设计教材解析梅兰芳蓄须是四年级上册第七单元的一篇略读课文,是一篇介绍人物事迹的记叙文,讲述的是现代著名的京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期,拒绝为日本人演出的故事,表现出他强烈的爱国思想和.

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小学四年级语文上册23《梅兰芳蓄须》PPT课件.ppt

人教版统编教材四年级语文上册,23梅兰芳蓄须,同学们好！今天老师给你们带来了一段戏曲，（出示音频）大家先来听一听，然后告诉老师，你听出这是什么吗？嗯，对了，京剧，京剧是我国的国粹。,新课导入,京剧，曾.

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部编四年级语文上册23《梅兰芳蓄须》教案+反思.doc

23* 梅兰芳蓄须 教学目标 1.会认“蓄、迫”等11个生字，读准多音字“宁、要”。 2.运用提取文中词语的方法概括梅兰芳拒绝为日本人演戏的多个事件，并串联事件把握文章的主要内容。【语文要素】 3.在.

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四年级语文上册教学实录23《梅兰芳蓄须》教学实录.doc

23 梅兰芳蓄须 名师教学片段实录 以读促讲，感悟人物情感(教学重点) 师：同学们，面对日本侵略者的侵略，梅兰芳先生隐居罢演以表明自己的抵抗态度，此时可恶的日本侵略者就这样放过他了吗？他又是怎么做的.

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四年级语文上册课时测评23《梅兰芳蓄须》课时测评.doc

23 梅兰芳蓄须 课时测评方案 字词模块 一、加点字的读音全部正确的一项是()。 A蓄须(x) 邀请(yo) 妄想(wn) B逼迫(p)旦角(ju)签订(dng) C拒绝(j)骚扰(yo)纠缠(ch.

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四年级上册《梅兰芳蓄须》教案(一).pdf

教学目标1.认识本课蓄迫等14 个生字,能正确理解词语.2.有感情地朗读课文.3.初步感知课文的内容,感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节.4.想想课文写了梅兰芳哪几件事,并试着分别用课文中的词语.

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