点和圆直线和圆的位置关系（第1课时）人教版ppt课件.ppt

第二十四章 圆24.2点和圆直线和圆的位置关系第1课时经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.理解并掌握点.

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242点和圆、直线和圆的位置关系（第3课时）(教育精品).ppt

24,2点和圆,直线和圆的点和圆,直线和圆的位置关系,第位置关系,第3课时,课时,九年级上册九年级上册直直线线和和圆圆相切是直相切是直线线和和圆圆的位置关系中特殊并且重要的位置关系中特殊并且重要的一种.

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2422直线和圆的位置关系第2课时.ppt

24.2.2直线和圆的位置关系直线和圆的位置关系第第2课时课时直线与圆的直线与圆的位置关系位置关系相交相交相切相切相离相离图图 形形 公共点个数公共点个数 公共点名称公共点名称 直线名称直线名称圆心到.

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35直线和圆的位置关系(第2课时).ppt

二二点此播放视频课件学习目标学习目标：1分钟分钟1能判定圆的切线；能判定圆的切线；2会过一点画圆的切线；会过一点画圆的切线；3会画三角形的内切圆。会画三角形的内切圆。自学指导自学指导：2分钟分钟 1切.

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2422直线和圆的位置关系（第2课时）.ppt

制件：河南制件：河南 李俊海李俊海学习 目标预习 探路1.理解切线的判定定理：理解切线的性质定理并熟练掌握理解切线的判定定理：理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题以上内容解决一些实际问.

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24.2.2直线和圆的位置关系（第2课时）.ppt

第二十四章 圆,24.2.2 直线和圆的位置关系,第2课时 切线的性质和判定,教学重点：探索圆的切线的判定和性质，并能运用. 教学难点：探索圆的切线的判定方法.,一、创设情境，导入新课,教学过程,在纸.

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直线和圆的位置关系(第1课时).ppt

第一课时歙县长青中学 宋玉忠点和圆的位置关系有几种点和圆的位置关系有几种 设圆的半径为设圆的半径为r r，点到，点到圆心的距离为圆心的距离为d d，则有：，则有：点在圆外 dr;点在圆上 dr；点在圆.

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直线和圆的位置关系第1课时.ppt

24.2点和圆直线和圆的点和圆直线和圆的位置关系第位置关系第2课时课时九年级上册九年级上册罗田县思源实验学校罗田县思源实验学校 王立军王立军 本课是在研究点和圆的位置关系之后，进一步研究由本课是在研究.

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直线和圆的位置关系(第3课时).ppt

第二十四章第二十四章圆圆一,情境引入一,情境引入如图所示的是一张三角形的铁皮,如何在它如图所示的是一张三角形的铁皮,如何在它上面截下一块圆形用料,使圆的面积尽可能大,上面截下一块圆形用料,使圆的面积尽.

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直线和圆的位置关系(第7课时).ppt

一,复习提问一,复习提问1,点和圆的位置关系有几种,点和圆的位置关系有几种,2,大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆,是唐朝诗人王维是唐朝诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象,的.

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教育专题：242《点和圆、直线和圆的位置关系》（第1课时）课件.ppt

课间阅读:人生必受之苦24.2点和圆直线和圆的点和圆直线和圆的位置关系第位置关系第1课时课时九年级上册九年级上册我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为祖国赢得我国射击运动员在奥运会上屡获金牌,为祖国赢得.

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242第2课时直线和圆的位置关系（一）.ppt

第第2 2课时课时 直线和圆的位置关系一直线和圆的位置关系一 创设情境创设情境 明确目标明确目标创设情境创设情境 明确目标明确目标学习目标学习目标v1. 1. 理解直线与圆有相交相切相离理解直线与圆有.

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2421点和圆的位置关系（第2课时）.ppt

第二十三章第二十三章 旋转旋转24.224.2点直线圆和圆的点直线圆和圆的位置关系位置关系24.2.124.2.1点和圆的位置关系点和圆的位置关系案例作者:浙江省杭州文澜中学 卜春兰课件制作者:河北省.

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2018年秋九年级数学圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系第2课时切线的判定与性质习题15352.pdf

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2422直线和圆的位置关系（第3课时）.ppt

24.2. 2直线和圆的位置关系直线和圆的位置关系第第3课时课时学习 目标预习 探路1掌握切线长定理的概念和性质。掌握切线长定理的概念和性质。2会运用切线长定理解决简单的实际问题。会运用切线长定理解决.

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2422直线和圆的位置关系第1课时.ppt

1掌握直线与圆的三种位置关系；熟练掌握判断位置关系的两种方法；能够解决一些简单的与直线与圆位置关系相关的问题学习目标：2让学生经历操作观察探索总结直线与圆位置关系的判断方法的过程，从而培养学生观察比较.

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2422直线和圆的位置关系第3课时.ppt

24.2.2直线和圆的位置关系直线和圆的位置关系第第3课时课时1.1.理解切线长的概念，掌握切线长定理理解切线长的概念，掌握切线长定理2.2.学会运用切线长定理解决有关问题学会运用切线长定理解决有关问.

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2422直线和圆的位置关系（第1课时）.ppt

学习 目标1.了解直线和圆的位置关系的有关概念了解直线和圆的位置关系的有关概念2.理解设理解设 O的半径为的半径为r，直线，直线L到圆心到圆心O的距离的距离为为d，则有：，则有：直线直线L和和 O相交.

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24.2.2直线和圆的位置关系（第3课时）.ppt

第二十四章 圆,24.2.2 直线和圆的位置关系,第3课时 切线长定理及三角形的内切圆,教学重点：切线长定理及其运用. 教学难点：切线长定理的导出及其证明和运用切线长定理解决一些实际问题.,一、创设情.

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24.2.2直线和圆的位置关系（第1课时）.ppt

第二十四章 圆,24.2.2 直线和圆的位置关系,第1课时 直线和圆的位置关系,教学重点： (1)经历探索直线与圆位置关系的过程. (2)理解直线与圆的三种位置关系. (3)切线的概念以及切线的性质.

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