1古诗三首 (2).ppt

新课导入新课导入 碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳鸯嬉戏，碧草如茵，桃花芬芳，燕子衔泥，鸳鸯嬉戏，鸭子戏水，黄鹂鸣叫鸭子戏水，黄鹂鸣叫大自然中，旖旎的风光无大自然中，旖旎的风光无处不在，只要你用心去观.

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1古诗三首 (2).pptx

陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司1 古诗古诗三首三首主讲：主讲：陕西助力文化传媒有限公司陕西助力文化传媒有限公司 古诗是我们文学艺古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古家术瑰宝，流传千古家喻.

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《古诗三首》课堂演示.ppt

古诗三首古诗三首游园不值游园不值 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 扩展阅读扩展阅读 学习生字学习生字词语注释词语注释配乐朗读配乐朗读学习原文学习原文作者简介作者简介情.

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3古诗三首 (2).pptx

同学们，图片中展示的画面，如果用古同学们，图片中展示的画面，如果用古诗表现会是怎样的一番景象呢我们现在一诗表现会是怎样的一番景象呢我们现在一起来学习课文。起来学习课文。3 3 古诗三首古诗三首RJR.

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《古诗三首》教学课件.ppt

古诗三首古诗三首学习生字学习生字亭亭庭庭潭潭螺螺谙谙tngtngtnlun亭子亭子庭院庭院水潭水潭河螺河螺谙练谙练 祖国的大好河山祖国的大好河山体会作者对山山水水的热爱之情，体会作者对山山水水的热爱.

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《古诗三首》教学实录.docx

古诗三首教学实录一教学内容古诗三首是人民教育出版社五年级下册第四单元的第一篇课文，共选用了游园不值饮湖上初晴后雨和晓出净慈寺送林子方这三首古诗。我所选择的教学内容是饮湖上初晴后雨和晓出净慈寺送林子方这.

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《古诗三首——元日》教案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流古诗三首元日教案9古诗三首元日课时数1课时教学目的1.正确流利有感情地朗读背诵古诗。2.学习古诗中的七个生字，理解爆竹屠苏曈曈日桃符等词语，了解诗句的意思，感受.

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《古诗三首》文本解读.doc

. . . . 古诗三首文本解读一浪淘沙浪淘沙唐 禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯.如今直上银河去,同到牵牛织女家.这首诗是浪淘沙组诗的第一首.诗中描写了黄河的雄伟气势,表现了诗人豪迈的气概浪漫的.

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12 古诗三首 说课稿.docx

12古诗三首说.一分析.本课共安排了三首古诗,分别是示儿题临安邸和己亥杂诗,这 三首诗都是爱国诗篇,从不同的角度表达了诗人对国家前途命运的担忧,具有很 强的感染力.本课要求让生结合查找到的资料,准确领.

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《古诗三首》教学实录.doc

古诗三首教学实录一教学内容古诗三首是人民教育出版社五年级下册第四单元的第一篇课文,共选用了游园不值饮湖上初晴后雨和晓出净慈寺送林子方这三首古诗.我所选择的教学内容是饮湖上初晴后雨和晓出净慈寺送林子方这.

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古诗三首.ppt

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诵读欣赏《古诗三首》.doc

诵读欣赏 古诗三首望岳杜甫教学目标: a领略泰山雄伟神奇的景色; b感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负; 教学重点: a泰山雄伟神奇的景色 b诗人蓬勃的朝气和远大的抱负 教学难点: a诗中哲理的理解; 基.

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《古诗三首》作业设计.docx

第型课古诗三首作业优化设计一基础性作业L选择加点字词的正确读音或解释.语文补充习题第一题信息处 理1寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤gu hu o 平明:A.天刚亮.B.平整明亮.2月黑雁飞高,单chd.

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《古诗三首》教学课件.pptx

古诗三首李李 红红 1读古诗,注意读准字音,在读不准的字音下面做上记号.小组内互相帮忙合作读诗.2查字典或结合上下文理解诗句的意思,并在学习小组间展开交流.课前小研究螺岭 缘生字学习田螺山岭缘分lul.

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9 古诗三首-说课稿.docx

9.古诗三首说课稿一说:古诗三首是部编本人教版五年级下册第四单元以家国情怀为主题的 一篇课文,前两首古诗的作者分别是唐代的诗人王昌龄和王维.第三首古诗的作 者是宋代诗人陆游.参军行青海长云暗雪山是唐代.

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《古诗三首》(教学课件).pptx

同学们,请大家跟我一起回忆一下,我们曾学习过的描写祖国山河的古诗,望庐山瀑布日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,登鹳雀楼白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼,17.

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《古诗三首》课件.ppt

古诗三首望天门山望天门山望天门山李白李白天门天门中断中断楚江楚江开,开,碧水碧水东流东流至此至此回.回.两岸两岸青山青山相对相对出,出,孤帆孤帆一片一片日边日边来.来.天门山天门山:位于安徽省和县与芜.

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三年级上册 4.古诗三首-山行（教案）.docx

山行教学准备学情分析山行是唐代诗人杜牧的一首七言绝句,是千古传诵的佳作.诗的大意是:一条石头小路蜿 蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住.停下车来是因为喜欢这深 秋枫林晚景,经霜的.

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《1 古诗三首》教学反思.docx

古诗三首教学反思三首古诗明快自然,极富有生活韵味,绝句诗人以迟日领起全篇,突出了春天日光和煦,万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图,惠崇春江晚景写出了早春时.

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杜甫诗三首 (4).ppt

杜甫诗三首杜甫诗三首望岳望岳春望春望石壕吏石壕吏杜甫诗三首杜甫诗三首 民间疾苦，笔底波澜；民间疾苦，笔底波澜； 世上疮痍，诗中圣哲。世上疮痍，诗中圣哲。 满眼河山，大地早非唐李有；满眼河山，大地早非唐.

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