《分数再认识》.ppt

分数的再认识丁家房中心小学 关红杰 分别拿出自己水彩笔分别拿出自己水彩笔和钢笔总数的和钢笔总数的 ，你分，你分别拿出了多少支笔别拿出了多少支笔12汇报预习汇报预习你有什么发现，有你有什么发现，有什么疑.

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《分数的再认识》.ppt

红星小学全国信息技术十二五规划青年课题红星小学全国信息技术十二五规划青年课题网络环境网络环境下减负增效教学研究下减负增效教学研究 执教人：王小娟执教人：王小娟34可以表示什么可以表示什么红星小学全国信.

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《分数的再认识》.doc

分数的再认识教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版五年级上册第3435页.教学目标:1 在具体的情境中,进一步认识分数,理解分数的意义,发展学生的数感.2 结合具体的情境,体会整体与部分.

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《分数再认识一》.ppt

新世纪版小学数学五年级上册第五单元新世纪版小学数学五年级上册第五单元分数的意义分数的意义分数的再认识分数的再认识执教者:大连沙河口区新建小学执教者:大连沙河口区新建小学 孙圆圆孙圆圆 爱心捐款爱心捐款.

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《分数再认识》课件.ppt

北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册五年级备课组五年级备课组用分数表示下面图形中涂色的部分用分数表示下面图形中涂色的部分1212121相同分数所对应的相同分数所对应的整体整体不同,它不同,它所.

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分数再认识 (2).ppt

分数的再认识 分别拿出自己水彩笔分别拿出自己水彩笔和钢笔总数的和钢笔总数的 ,你分,你分别拿出了多少支笔别拿出了多少支笔12汇报预习汇报预习你有什么发现,有你有什么发现,有什么疑问什么疑问为什么我们都.

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《分数再认识（一）》.ppt

北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册宿州市第四小学宿州市第四小学穆军穆军请你把下图涂色的部分用合适的数表示出来1米,米请你圈出下面图形的,说一说你是怎样想的请你画出完整的图形,说一说你是怎样想.

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五上《分数再认识》.ppt

分数的再认识分数的再认识北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册用分数表示下面图形中涂色的部分。用分数表示下面图形中涂色的部分。853265 用分数表示下列阴影部分用分数表示下列阴影部分51324.

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圆的再认识.pptx

圆的再认识圆的再认识大城县城内第三小学张美青人教版六年级上册圆单元整理与复习1,组员之间相互交流本单元学过的知识点,组员之间相互交流本单元学过的知识点2,根据组长的分工,组员在,根据组长的分工,组员在.

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分数再认识.ppt

你了解分数的哪些知识. 把把一个整体一个整体平均分成平均分成若干份若干份，其中的，其中的一份或一份或几份几份，可以用，可以用分数分数表示。表示。. .对应的数量对应的数量4 6 310 5整体整体整.

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《分数的再认识》 (2).ppt

北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册党岔中心小学：刘俊斌用分数表示下面图形中涂色的部分用分数表示下面图形中涂色的部分85326512121212121相同分数所对应的相同分数所对应的整体整体不.

上传时间：2022-06-16   |   页数：13   |   格式：PPT   |   浏览：0

圆的再认识 (2).ppt

襄城县文昌小学 王伟红圆的再认识 1以以O为为端点,端点,画出画出长长2厘米的厘米的线线段,段,想一想想一想这样这样的的线线段可以画段可以画几条几条请画出来,请画出来,顺次连接所画线段另一端的端点.你.

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分数的再认识.ppt

新课程新课程 新思想新思想 新理念新理念这这4颗棋子的颗棋子的 是多少是多少1414这这8颗棋子的颗棋子的 是多少是多少1414请拿出你请拿出你所有铅笔所有铅笔的的 。12 都是拿所有铅笔的都是拿所有.

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分数再认识二.ppt

北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第五单元第五单元 分数的意义分数的意义问题探究练习拓展112121313131414141415151515151616161616161718191101.1.

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分数的再认识.doc

1宋体中文，Times New Roman英文2大标题：三号加粗；3正文：五号；4正文标题：四号加粗；5行距：1.5倍行距。5.1分数的再认识 授课教师 袁军教学内容义务教育课程标准实验教科书北师大版.

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分数再认识一.ppt

北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第五单元第五单元 分数的意义分数的意义问题探究练习拓展 把一个整体平均分成若干份，其中的一份或把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用几份，可以用分数.

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证明的再认识.doc

第27章 证明27.1证明的再认识 一素质教育目标 一知识储备点 在合情推理的基础上,通过三角形内角和定理的证明,了解证明的必要性和推理过程中要步步有据,了解综合法证明的格式和步骤,让学生体验公理体系.

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分数再认识（二）.pptx

北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第五单元第五单元 分数的意义分数的意义问题探究练习拓展11212131313141414141515151515161616161616171819110小知识.

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休克的再认识.ppt

休克的再认识休克的再认识休克与低血压休克与低血压o血压低是休克血压低是休克o休克一定有血压低休克一定有血压低淄博市中西医结合医院淄博市中西医结合医院 重症医学科重症医学科休克是各种强烈致病因子作用于机.

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分数的再认识.pdf

分数的再认识教学设计 一基本信息 二教学目标 1结合具体情境和直观操作,经历概括分数意义的过程,进一步理解分数的意义.2结合具体的情境,体会整体与部分的关系,理解分数表示多少的相对性.3在具体的情境中.

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