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    • 因数、公因数和最大公因数4948.pdf 因数、公因数和最大公因数4948.pdf

      1 因数因数和最大公因数 答案 例 1看谁找得快115 的全部因数有 13515 221 的全部因数有 13721 3既是 15 的因数,又是 21 的因数有 13 考点:因数因数和最大公因数 .

      上传时间:2023-03-31   |   页数:31   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 找因数倍数与因数.ppt 《找因数倍数与因数》.ppt

      我们用12个小正方形,拼成一个长方形。猜猜看,我们可能会怎样拼拼图游戏2X6123X4121X12122X6123X4121X12121,2,3,4,6和12是12的全部因数我把蘑菇排成1行。我还可.

      上传时间:2022-08-23   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 4找因数.ppt 4《找因数》.ppt

      北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册教学目标教学目标在在1100的自然数中,能正确写出指定自然的自然数中,能正确写出指定自然数的所有因数。数的所有因数。 目标激趣,导入新课目标激趣,导入新课 .

      上传时间:2022-06-16   |   页数:14   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 3.6 质因数和分解质因数.doc 3.6 质因数和分解质因数.doc

      因数和分解质因数1. 根据算式填空:2847, 和 都是28的因数, 是28的质因数。2.在括号里填合适的质数。8 13 3.把下面的数分解质因数。56 39 36参考答案1.4 7 72. 8 3.

      上传时间:2022-07-26   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 公因数最大公因数说课稿.docx 《公因数最大公因数》说课稿.docx

      因数最大公因数说课稿 最大公因数说课稿 一说教材 最大公因数这个内容被支配在人教版版第十册,是在学生已经理解和驾驭因数的含义,初步学会找一个数的因数,知道一个数因数的特点的基础上进行教学的。这部分内.

      上传时间:2022-04-21   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 质因数和分解质因数资料.ppt 《质因数和分解质因数》资料.ppt

      因数和分解质因数因数和分解质因数在515中,哪些数是5的因数如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数.在这两个因数中,哪一个数是质数和是5的因数.15其中,5是质数.5 上面的算式515中,.

      上传时间:2023-03-16   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 找因数、倍数与因数课件-02.ppt 《找因数、倍数与因数》课件-02.ppt

      我们用12个小正方形,拼成一个长方形.猜猜看,我们可能会怎样拼拼图游戏2X6123X4121X12122X6123X4121X12121,2,3,4,6和12是12的全部因数我把蘑菇排成1行.我还可.

      上传时间:2023-03-29   |   页数:13   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 公因数和最大公因数说.ppt 《公因数和最大公因数》说.ppt

      因数和最大公因数因数和最大公因数因数和最大公因数因数和最大公因数说课稿说课稿说课稿说课稿花溪小学花溪小学 魏婷婷魏婷婷一设计理念一设计理念 教学中我秉持课堂是我的,更是学生的观点,将尊重学生的.

      上传时间:2023-02-14   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 因数与倍数因数与倍数.ppt 因数与倍数因数与倍数.ppt

      关于因数与倍数因数和倍数第一张,PPT共三十一页,创作于2022年6月2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进第二张,PPT共三十一页,创作于.

      上传时间:2022-09-17   |   页数:31   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 因数与倍数公因数和最大公因数教学课件1 (2).ppt因数与倍数》公因数和最大公因数教学课件1 (2).ppt

      因数与最大公因数因数与最大公因数情境创设几种答案公因数找一找集合图表示第第3 3单元因数与倍数单元因数与倍数 第第5 5课时课时情境创设几种答案公因数找一找集合图表示

      上传时间:2022-06-16   |   页数:8   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 找因数 (2).ppt因数 (2).ppt

      我们用12个小正方形,拼成一个长方形。猜猜看,我们可能会怎样拼拼图游戏2X6123X4121X12122X6123X4121X12121,2,3,4,6和和12是是12的全的全部因数因数我把蘑菇排.

      上传时间:2022-06-01   |   页数:18   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 3.4 找因数.docx 3.4 找因数.docx

      因数一 填空题。132124,32的全部因数有。257的最小因数是,最大因数是。319有个因数,它是数。二 判断题。1任何一个自然数至少有两个因数。2一个自然数不是奇数就是偶数。3如果3721,那么.

      上传时间:2022-07-26   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 找因数课件.ppt 《找因数》课件.ppt

      北师大版五年级数学上册学习目标在用小正方形拼长方形的活动中,在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法。体会找一个数的因数的方法。在的自然数中,能运用在的自然数中,能运用多种方法,正确写出.

      上传时间:2022-08-26   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:1

    • 找因数 (4).ppt因数 (4).ppt

      北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数1211212261234你能找到12的全部因数吗12的因数有1,12,2,6,3,4.1,2,3,4,6和12是12的全.

      上传时间:2023-03-25   |   页数:9   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 14找因数.ppt 1—4《找因数》.ppt

      北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册作者:许诺教学目标教学目标1.知识与技能:知识与技能:在在1100的自然数中,能运用的自然数中,能运用多种方法,正确写出指定自然数的所有因多种方法,正确写出.

      上传时间:2023-04-05   |   页数:10   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 公因数和最大公因数说课稿.docx 《公因数和最大公因数》说课稿.docx

      因数和最大公因数说课稿 一说教材分析 本课是苏教版教材五年级下册公倍数和公因数中的内容。在四年级下册教材里,学生已经建立了倍数和因数的概念,会找10以内自然数的倍数,100以内自然数的因数。本单元接.

      上传时间:2022-04-21   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 3.1 公因数和最大公因数.docx 3.1 公因数和最大公因数.docx

      第1课时公因数和最大公因数1.填空题。1两个数 叫作这两个数的公因数,其中最大的一个叫作这两个数的 。2 12的因数有 ,16的因数有 ,12和16的公因数有 ,其中最大的是。2.判断题。对的画,错的.

      上传时间:2022-08-09   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 3.8 公因数和最大公因数.doc 3.8 公因数和最大公因数.doc

      因数和最大公因数1. 12的因数有 ,16的因数有 ,12和16的公因数有 。2.20和35的公因数有 ,最大公因数是 。3.找出下面每组数的最大公因数。15和7 12和36 参考答案1.12346.

      上传时间:2022-08-09   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 公因数和最大公因数教案.docx 《公因数和最大公因数》教案.docx

      因数和最大公因数教案 公因数和最大公因数教案通用7篇 公因数和最大公因数教案 篇1 教学 例3时先用边长6厘米和4厘米的正方形纸片,分别铺长18厘米宽12厘米的长方形,老师选择正方形纸片铺长方形的活.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:34   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 公因数和最大公因数 (2).ppt因数和最大公因数 (2).ppt

      找出找出 12 的因的因数数.找出找出 18 的因的因数数.121 122 63 4181 182 93 612 的因的因数数18 的因的因数数说说怎样可以找到一个数的因数说说怎样可以找到一个数的因数.

      上传时间:2023-03-13   |   页数:23   |   格式:PPT   |   浏览:0

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