《倍数与因数》.pptx

倍数与因数北师大版 五年级 数学 上册 第三单元会宁县丁家沟镇漫湾小学 张彦郎 A.男生:爸爸是谁的儿子我是谁的儿子B.女生:妈妈是谁的女儿我是谁的女儿课课前前热身热身抢答游戏 倍数与因数学习目标学习.

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《倍数与因数》.ppt

执教:执教:杉木小学校杉木小学校 刘贵宾刘贵宾西师版教材小学数学五年级上西师版教材小学数学五年级上册册1212人进行队列操练,每排人数要一样人进行队列操练,每排人数要一样多,可以怎么分多,可以怎么分排.

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2 因数与倍数.docx

2因数与倍数一了解因数跟倍数的意思,控制寻一个数的因数跟倍数的办法.1.在整数除法中,假如商是整数而没不足数,咱们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.如:在算式cababc均长短0天然数中,a.

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《找因数倍数与因数》.ppt

我们用12个小正方形，拼成一个长方形。猜猜看，我们可能会怎样拼拼图游戏2X6123X4121X12122X6123X4121X12121，2，3，4，6和12是12的全部因数我把蘑菇排成1行。我还可.

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因数与倍数2.ppt

因数与倍数因数与倍数因数和倍数一复习导入,揭示课题一复习导入,揭示课题口算下面各题,说说谁是谁的倍数谁是谁的因数口算下面各题,说说谁是谁的倍数谁是谁的因数342 24 186170.531863,商是.

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《倍数与因数》课件.ppt

北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数问题探究练习拓展运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人9436573536是9和4的倍数9和4是36.

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因数与倍数 (2).ppt

新课标人教版小学数学五年级下册1121226 1234 12为了研究方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数为了研究方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是整数一般不包括指的是整数一般不包括0 0。.

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倍数与因数 (3).ppt

北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数青阳小学：陈羽洁青阳小学：陈羽洁运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人根据算式说一说哪个数是哪个数的.

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3.1 倍数与因数.doc

3.1 倍数与因数一下面哪道题的被除数是除数的倍数在 里画。4660 6840 377 6123 31515 12625 二在下面的数中，找出有倍数关系的数。3 6 48 36 72 144有倍数关系.

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3.1 倍数与因数.docx

倍数与因数一 填空题。150以内11的倍数有。2在3557中，和是的因数。370的因数中，最小的是，最大的是。二 判断题。17321，21是倍数，7和3是因数。2一个自然数越大，它的因数的个数就越多。.

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《倍数与因数》教案.docx

倍数与因数教案 倍数与因数教案 育英小学 沈妮 教学目标： 1通过对乘法关系的进一步理解，理解倍数因数的概念及特点，了解倍数和因数之间的关系。 2探究求一个数的倍数和因数的方法，能在1100的自然数中.

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《因数与倍数》课件.pptx

义务教育教科书五年级下册数学修武县王屯乡东黄村中心小学 祝春莉口答口答1因为3575,所以是和的倍数,和是的因数.26是12的,6是3的.3在5203601.218231这些数中,是6的倍数,是6的因.

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倍数与因数 (2).ppt

北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第三单元第三单元 倍数与因数倍数与因数问题探究练习拓展运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人9436573536是9和4的倍数9和4是36.

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课件《倍数与因数》.pptx

北师大版北师大版五年级上册五年级上册第三单元第三单元倍数与因数倍数与因数问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网http,绿色圃中小学教育网http,运动会上两个班同学分别排出下.

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《倍数与因数》教案.pdf

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倍数与因数说课稿 人教版因数与倍数说课稿.doc

倍数与因数说课稿 人教版因数与倍数说课稿人教版因数与倍数说课稿一一说教材在学习本单元之前,学生已经分阶段认识了百以内千以内万以内亿以内以及一些整亿的数.较为系统地掌握了十进制计数法,同时也根本完成了整.

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《因数与倍数》PPT.ppt

因数与倍数因数与倍数摆图形列算式摆图形列算式操作要求：操作要求：用用12个同样大的正方形拼成一个长方个同样大的正方形拼成一个长方 形。有几种拼法形。有几种拼法2根据每种拼法列出乘法算式根据每种拼法列出.

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因数与倍数因数与倍数.ppt

关于因数与倍数因数和倍数第一张,PPT共三十一页,创作于2022年6月2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进第二张,PPT共三十一页,创作于.

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《因数与倍数》课件2.ppt

1一共有多少个鸡蛋一共有多少个鸡蛋2根据算式，说一说哪个根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数是哪个数的因数 12612个个2答：答：12是是2和和6的倍数.

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《因数与倍数》观课报告.docx

因数与倍数观课报告数学中的起始概念一般比较难教,这部分内容学生初次接触, 对于学生来说是比较难掌握的内容.首先是名称比较抽象,在现实生 活中又不经常接触,对这样的概念教学,要想让学生真正理解掌握 判断.

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