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    • 教学实录.docx 教学实录.docx

      精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 英语六年级上 PEP新版第五单元第四课时What does he do.教学实录户县渭丰镇中心学校吴丹课题What does he do.教学内容Part .

      上传时间:2022-04-27   |   页数:18   |   格式:DOCX   |   浏览:1

    • 最新【詹天佑(实录)】詹天佑实录.doc 最新【詹天佑(实录)】詹天佑实录.doc

      最新詹天佑实录詹天佑实录教学过程:出示程序,揭示课题。挂出写有学路指导的小黑板,要求同学们按此步骤进行学习。目标明确,步骤清晰地开始新的一课的学习。一审清题目,理解题意师:请同学们边看老师写课题,边思.

      上传时间:2022-06-01   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 锦瑟课堂实录锦瑟教学实录.docx 锦瑟课堂实录锦瑟教学实录.docx

      锦瑟课堂实录锦瑟教学实录课前几分钟,肖老师让学生们朗读了秋声赋的后两段师:刚刚从秋天走出,看看窗外是怎样的天生:雨天师:雨是那个唤起我们许多记忆的一种西,喜欢雨天吗生:不喜欢师:不喜欢,我用四个字来说.

      上传时间:2023-02-13   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 锦瑟课堂实录锦瑟教学实录.pdf 锦瑟课堂实录锦瑟教学实录.pdf

      锦瑟课堂实录锦瑟教学实录 课前几分钟,肖老师让学生们朗读了秋声赋的后两段 师:刚刚从秋天走出,看看窗外是怎样的天生:雨天 师:雨是那个唤起我们许多记忆的一种西,喜欢雨天吗生:不喜欢 师:不喜欢,我用四.

      上传时间:2023-04-13   |   页数:11   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 匆匆教学实录 匆匆教学课堂实录.doc [《匆匆》教学实录] 匆匆教学课堂实录.doc

      最新匆匆教学实录 匆匆教学课堂实录匆匆,太匆匆匆匆教学实录作者薛法根一师:课文中的生字词都认识了吗生:认识了。师:板书:息认识吗生:不认识。师:一般人都不认识。众笑这是一个古体形声字,念cong,息的.

      上传时间:2022-07-17   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2021画人教学实录 画(实录).doc 2021画人教学实录 画(实录).doc

      2021画人教学实录实录画人教学实录实录这是第一册中的第一篇课文,学生入学才两个月,小组合作探究学习的习惯与能 力正在逐步培养过程中。 这篇课文的内容是一则谜语,谜底即题目画。根据教材特点,结.

      上传时间:2022-05-30   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 雪教学实录 .docx 《雪》教学实录 .docx

      精品名师归纳总结雪课堂实录该课获 2021 年首届全国中学语文老师教案基本功大赛优秀课例展评中学组一等奖汪雅虹 执教整理王 玲指导师: 鲁迅 ,一个对同学们而言并不生疏的名字,哪位同学能够结合自己的学.

      上传时间:2022-05-21   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 朗读实录) (2).docx 朗读实录) (2).docx

      朗读实录:课件展示:小壁虎在墙上爬来爬去师:它叫小壁虎,大家观察一下它有什么特征生:它有四条腿.生:它还有一条小尾巴.生:你们知道为什么人们叫它小壁虎吗生:因为它能在墙壁上爬.师:真聪明,它脚趾有吸盘.

      上传时间:2022-11-21   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 白杨 教学实录.doc 白杨 教学实录.doc

      白杨 教学实录白杨教材分析p 及课堂实录 课文简说 这是一篇精读课文.文章写的是在通往的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建立者服从祖国需要,扎根边疆.

      上传时间:2023-03-22   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 研讨实录.PDF 研讨实录.PDF

      地址:上海市黄浦区龙华东路868号办公A楼802室 Addr ess:Rm 802, Office Building A , 868 Longhua East R o ad, Shanghai, Ch.

      上传时间:2018-09-27   |   页数:65   |   格式:PDF   |   浏览:34

    • 生者实录.docx 《生者》实录.docx

      生者实录 生者是首部反映512,地震灾后重建的纪录片,2022年7月10日起先在央视见证,影像志栏目播出。生者以个体为主角,影像涉及十几个重灾区。此为其解说词与对自摘录。 生者成都 汶川大地震发生17.

      上传时间:2022-06-08   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 秋天实录.docx 《秋天》实录.docx

      秋天实录导入:师:同学们,有这样一个季节,它没有春的羞涩,没有夏的袒露,也没有冬的含蓄.但 它同春一样可爱,和夏一样热情,与冬一样迷人.它就是秋天,象征成熟,充满魅力的秋 今天,让我们一同走进秋天,去.

      上传时间:2022-11-29   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 教学实录.ppt 教学实录.ppt

      What1234欢欢 迎迎 光光 临临多多 媒媒 体体 课课 堂堂河河 源源 市市 第第 一一 小小 学学执教者 魏先娣河源市第一小学1234有趣的图形有趣的图形 想像作文教学实录设计理念:想象是人的.

      上传时间:2022-12-14   |   页数:8   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 王崧舟教学实录 蒸发教学实录.docx 王崧舟教学实录 蒸发教学实录.docx

      王崧舟教学实录 蒸发教学实录 对蒸发一课实施探究式教学实录 山东省莱芜市莱城区苗山镇常庄中学 刘其波 根据教材的处理,影响蒸发快慢的三个因素只需通过引入晾衣服的例子便能推出,既无学生试验,也无演示试验.

      上传时间:2022-09-06   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 蜜蜂教学实录 .docx 蜜蜂教学实录 .docx

      精品名师归纳总结三年级上册蜜蜂课堂实录0推 荐师:你是否留意过鲜花的开放, 是否留意过蜜蜂的纷飞, 唐代闻名诗人罗隐, 在他的咏蜂 里写采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜今日我们来一起学习蜜蜂。看了这个题.

      上传时间:2022-07-18   |   页数:19   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 读忏悔实录有感.docx 读《忏悔实录ⅹ》有感.docx

      读忏悔实录X有感忏悔实录X记录了从厅级到股级一把手的违纪违法 案忏悔书摘录警示与点评,读后让人唏嘘,给人警醒.通过 分析,我认为,这些一把手出问题,主要是被围猎的友情 亲人的亲情骗子的热情钱财的温情所.

      上传时间:2023-01-09   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 上线实录word版.pdf 《上线实录》word版.pdf

      20050910 1 现象:迁移过程中,核心个人信贷补充登记簿bgrbc数据导入出错 原因:个贷补充登记簿表bgrbc中有重复借据号的记录 解决办法:由于涉及数据不影响迁移行,故将重复借据号数据删除后.

      上传时间:2023-03-23   |   页数:7   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 夜书所见实录.docx 夜书所见实录.docx

      夜书所见实录教学目标:1熟悉1个生字,会写2个生字.2有感情地朗读背诵古诗.3借助解释理解诗意,体会诗情,激发学习古诗爱好.4懂得喜爱家乡,珍惜亲情.教学重点:体会诗人的思乡思亲之情.教学难点:感受诗.

      上传时间:2023-02-09   |   页数:9   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年劝学教案教学实录 劝学教学实录.doc 2022年劝学教案教学实录 劝学教学实录.doc

      2022年劝学教案教学实录 劝学教学实录在理解基础上熟读成诵的能力,培养阅读文言文的语感。小编给大家提供劝学教案教学实录,欢迎阅读和参考 劝学教案教学实录一 导入新课:大家认真品读这段文字,注意它表达.

      上传时间:2022-04-07   |   页数:14   |   格式:DOC   |   浏览:6

    • 白杨 教学实录.doc 《白杨 》教学实录.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流白杨 教学实录.精品文档.教学实录学习目标:1学会本课生字,正确读写戈壁,清晰,浑黄一体。高大挺秀,大伞,抚摸,介绍边疆,陷入等词语。2运用文中的语言现.

      上传时间:2022-05-24   |   页数:13   |   格式:DOC   |   浏览:0

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