最新【归去来兮】 归去来兮gl.doc

最新归去来兮 归去来兮gl教学目的 一诵读 二感受陶潜的隐士情怀 教学重点 一课文的思想内容 二解读陶潜的隐逸诗人的形象 教学难点 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑的正确理解 教学设想 一诵读的准备指导 .

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2021归去来兮辞【《归去来兮辞》,(一)】.doc

2021归去来兮辞归去来兮辞,一归去来兮辞 教学设计示例一教学目标1理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。2掌握胡奚.

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《归去来兮辞 》.ppt

了解关于辞这种体裁的常识;了解关于辞这种体裁的常识;了解本文创作背景和作者守志归隐的思想了解本文创作背景和作者守志归隐的思想本文感情真挚,语言朴素,音节优美,在本文感情真挚,语言朴素,音节优美,在风格.

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《归去来兮辞》_.ppt

归去来兮辞 陶渊明隐士文化隐士文化 隐士文化是中国文化中重要的一部分。隐士文化是中国文化中重要的一部分。 中国人一直很崇敬隐士，没有人曾经对此做过中国人一直很崇敬隐士，没有人曾经对此做过解释，也没有人.

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归去来兮辞.docx

精品名师归纳总结正文归去来助词,无义 兮,田园将芜 荒芜 ,胡不归既自以心意愿 为形指身体 役 奴役 ,奚惆怅 失意的样子 而独悲悟已往之不谏 谏正,劝止 ,知来者之可追挽救,补救 。实迷途其未远,觉.

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《归去来兮辞》.docx

归去来兮辞教学目的 一,体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界,能对作者的思想进行简洁辨析. 二,朗读并背诵全文,在朗读与背诵中体悟作者情感,了解辞赋的特点. 三,弄懂并积累来胡奚而以谏樽觞眄审容膝.

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2021[《归去来兮辞》的教案] 归去来兮辞 教案.doc

2021归去来兮辞的教案 归去来兮辞 教案归去来兮辞的教案 归去来兮辞 教案归去来兮辞的教案一诵读二感受陶潜的隐士情怀一课文的思想内容二解读陶潜的隐逸诗人的形象聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑的正确理解一.

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《归去来兮》.ppt

我不能为五斗米，折腰向乡里小人宋史宋史 陶潜传陶潜传 饮饮 酒酒 陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔心远地自偏。问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下，悠悠见南山。采菊东.

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归去来兮.ppt

归归去去来来兮兮辞辞陶陶渊渊明明v陶潜,又名陶潜,又名,字元亮,字元亮,朝朝代,田园诗人,浔代,田园诗人,浔阳柴桑人.后人称之阳柴桑人.后人称之为为.又自称又自称.陶渊明陶渊明靖节先生靖节先生五柳先生.

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2021[《归去来兮辞》 教学(二)] 归去来兮辞教学.doc

2021归去来兮辞 教学二 归去来兮辞教学归去来兮辞 教学设计示例二教学目的1体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。2朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞.

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《归去来兮辞》 (2).ppt

作品回顾作品回顾作品回顾作品回顾 作品回顾作品回顾作者简介陶潜，又名陶潜，又名，字元亮，字元亮，朝代，朝代，田园诗人，浔阳柴桑人。田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为后人称之为。又自。又自称作称作。靖节.

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《归去来兮辞》 (3).ppt

归去来兮辞归去来兮辞陶渊明陶渊明一作者简介一作者简介陶潜，又名陶潜，又名，字元亮，字元亮，朝代，朝代，田园诗人，浔阳柴桑人田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为。后人称之为。又自称。又自称作作。靖节先生靖节.

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4《归去来兮辞》.doc

归去来兮辞教案教学目标：知识与技能：1.了解陶渊明及其影响。2.了解关于辞这种体裁的常识，诵读要点；学习和掌握文中重点词语和特殊文言句式。3.根据辞的节拍特点，找出韵脚，理清层次，概括内容。4.体味诗.

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1《归去来兮辞》.ppt

我若为王中我若为王中为王为王之好处，为王之耻辱，之好处，为王之耻辱，为王之悲哀，看来为王之悲哀，看来为官为官肯定亦有其好处肯定亦有其好处难处与坏处。官场之黑暗与尔虞我诈难处与坏处。官场之黑暗与尔虞我.

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《归去来兮辞》关.ppt

晋书晋书陶潜传陶潜传： 素简贵，不私素简贵，不私事上官。郡遣督邮事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带至县，吏白应束带见之。潜叹曰：见之。潜叹曰：吾不能为五斗米吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里折腰，拳拳事乡里.

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4《归去来兮辞》.ppt

吾不能为五斗米折腰，吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪拳拳事乡里小人邪第一课时一作者简介一作者简介陶渊明，晋宋时期文学家。浔阳陶渊明，晋宋时期文学家。浔阳柴桑今江西九江人。名潜，柴桑今江西九江人。名.

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《归去来兮辞》(1).ppt

第一课时第一课时总第8课时 教学目标教学目标 1 1了解了解辞辞的文体特点。的文体特点。 2. 2.疏通第一段文意，积累相关文言知识疏通第一段文意，积累相关文言知识。一作者简介一作者简介 陶渊明陶渊明.

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《归去来兮辞》学案.doc

归去来兮辞学案 学习目标 1了解陶渊明及山水田园诗派的有关知识,从作品中感受作者的精神世界及创作风格. 2理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的精神,学习其高洁的理.

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《归去来兮辞》学案.docx

归去来兮辞学案 归去来兮辞学案精选12篇 归去来兮辞学案 篇1 第一课时 一教学目标: 1学问与技能 了解有关文体及写作背景学问 有感情地诵读全文 把握重要字句 2过程与方法 诵读感知 借助学案,通其.

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高三语文《归去来兮辞》教案归去来兮辞教案.doc

高三语文归去来兮辞教案归去来兮辞教案归去来兮辞是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，全文描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，从而表达了作者对当时官场的厌恶和对农村生活的向往。以下是WT.

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