《旋律的创作——旋律的改编》教案.pdf

旋律的创作 旋律的改编 教学目标:1.了解旋律和节奏之间的关系 2.通过分析小草和茉莉花的改编,让学生了解旋律节奏和节拍上的变化对旋律改编的作用.3.能够让学生运用旋律改编的几种方法,对乐曲进行改编,.

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难忘的旋律唱响徐水-[《难忘的旋律》].docx

难忘的旋律唱响徐水 难忘的旋律 难忘的旋律 李玉钦编剧 上集第一章 山东某山区。 一轮夕阳渐渐沉入叠峦。红霞满天。山林梯田披上了暗橙色的外衣；一条瀑布飞流直下，涛声与鸟鸣交响。 童声歌声在山间回荡： .

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如何听出主旋律 “读”出主旋律.doc

如何听出主旋律 读出主旋律 语文课程标准中对于朗读在低中高三个学段中分别作了这样的要求:学习用普通话正确流利有感情地朗读课文;用普通话正确流利有感情地朗读课文;能用普通话正确流利有感情地朗读课文.这正.

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《节奏与旋律》.ppt

李芳在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学李芳在家里，是父母的乖乖女；在班级，是个守纪律的好学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的组长；在学校，是学生，是副班长，语文课代表，是学习小组的.

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《运动的旋律》.doc

运动的旋律运动的旋律龙游华茂外国语学校艺术组黄顼内容:湖南版七年级下册教学目标:让学生听赏了解一些在运动项目中或运动场上常出现的音乐,并通过聆听这些熟悉的音乐,使学生真真切切地感受到:生活中到处充满音.

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春的旋律.pdf

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心的旋律 歌词.pdf

心的旋律 歌词心旋律歌:白浜坂高校合唱部宫元来夏冲田纱羽作词:riya 作曲编曲:浜口史郎 歌词非公式风新kaze atarashiku绿远澄mitoriwo kakerudoko mademotoo.

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爱的旋律亮.ppt

我是幸福的，因为我爱，我是幸福的，因为我爱，因为我被爱因为我被爱 白朗宁白朗宁v我是幸福的，因为我爱当我在公共汽车上，看见老奶奶上车没座位时，主动让座的时候，我幸福着v我是幸福的，因为我被爱当我放学，.

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最新【爱的旋律】爱的旋律钢琴曲.doc

最新爱的旋律爱的旋律钢琴曲爱的旋律 作者: 方韵清2015年12月02日爱情诗 沙漫天，我弹奏着凄美的乐章，纪念着我们的曾经，那个随着时间的消逝，已逐渐陈旧泛黄的过往。你的面前，碧海蓝天，海边涯石低沿.

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青春的旋律.docx

青春的旋律第 1 课时教学内容:1歌曲青春舞曲2音乐活动:为青春舞曲编配打击乐伴奏,并创编舞蹈动作.教学准备:钢琴电子琴录音机磁带小型打击乐器手鼓串铃等投影仪音响设备等.教学目标:1学会歌曲青春舞曲.

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运动的旋律（).ppt

花样滑冰太极拳健 美 操艺 术 体 操花样滑冰缓慢音乐柔中带刚富有民族特色太极拳优美流畅健美操节奏感强富有青春活力艺术体操具有较强的舞蹈性节奏感强我和你心连心同住地球村我和你心连心同住地球村为梦想千里.

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青春的旋律.ppt

青春是什么请同学们谈谈自身对青春的理解 青春是一个琢磨不透的词语，每个人都有对青春自己的看法。青春意味着好奇，冲动，不稳定和单纯，向往着美好的事物。每一个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，.

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悦耳的旋律.ppt

一西洋乐器一西洋乐器 1弓弦乐器:小提琴弓弦乐器:小提琴 中提琴中提琴 大提琴大提琴 低音提琴低音提琴 四种乐器外形基本一样,只是大小有区别.四种乐器外形基本一样,只是大小有区别.1小提琴小提琴:相对.

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运动的旋律.ppt

花样滑冰缓慢富有民族特色太极拳优美流畅健美操节奏感强富有青春活力艺术体操具有较强的舞蹈性节奏感强我和你心连心同住地球村我和你心连心同住地球村为梦想千里行相会在北京为梦想千里行相会在北京来吧朋友伸出你的.

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舞动的旋律.pptx

授课:孔授课:孔 燕燕年级:五年级:五2 2班班时间:时间:2017.6.23.2017.6.23.一点线的种类和特点点:大小规则与不规则的外形线:长短曲直缓急 二点线的构成规律有序排列:等高等距外.

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悦耳的旋律.pptx

一,西洋乐器一,西洋乐器1,弓弦乐器,小提琴,弓弦乐器,小提琴中提琴中提琴大提琴大提琴低音提琴低音提琴四种乐器外形基本一样,只是大小有区别,四种乐器外形基本一样,只是大小有区别,悦耳的旋律共58页,您.

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2022《春天旋律》说课稿.docx

2022春天旋律说课稿春天旋律说课稿1各位评委,你们好今日,我给大家说课的内容是小学音乐春天的旋律.下面我将从教材教法学法教学过程等四个方面来进行分析:一说教材本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小.

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音乐《春天旋律》说课稿.doc

音乐春天旋律说课稿教材分析,本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材第六册第六课嘀哩嘀哩,嘀哩嘀哩是一首欢愉快泼,富有朝气的儿童歌曲,它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚的春天景象,而本课教学.

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节奏与旋律 学案.docx

导学案第七课,共奏和谐乐章第2课时,节奏与旋律,学习目标,1分钟,情感态度价值观目标,初步树立面对集体时的主任的意识与责任感,能理解集体中的,小群体,与集体的关系,能力目标,结合生活实际,提高处理个人.

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《奏响色彩的旋律》.ppt

奏响色彩的旋律奏响色彩的旋律第一课时第一课时 色相对比色相对比 攸县一中 刘志辉问题一：绘画中的色彩旋律是通过什么形成的问题一：绘画中的色彩旋律是通过什么形成的 问题二：色彩有哪些主要的对比方式问题.

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