最新[《爱莲说》 1]《爱莲说》.doc

最新爱莲说 1爱莲说教学目的： 1.培养阅读浅近文言文的能力； 2.提高文学修养； 3.培养高尚情操。 教学时数：一课时。 教学步骤： 一，导入，培养兴趣，强化动机 1.打开自制电脑软件，欣赏莲花图片.

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最新【《爱莲说》 3】 《爱莲说》.doc

最新爱莲说 3 爱莲说教学目的 1理解托物言志的写法。 2巩固对中心意思的理解。 教学重点 对中心意思的理解和体会。 教学难点 托物言志借花喻人和衬托的写法。 课时安排 一课时 教学程序与内容 一情景.

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《爱莲说》 4-《爱莲说》.doc

最新爱莲说 4爱莲说一导入课文 出示莲花图，提问：这是什么花大家喜欢不喜欢这种花莲花又称荷花芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐.

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最新《爱莲说》 13 《爱莲说》.doc

最新爱莲说 13 爱莲说教学设计A 教学内容和步骤 一导入新课略。 二解题。 莲即荷花，说是古代的一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，与现代的杂文相似。 三简介作者。 周敦颐101710.

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最新《爱莲说》 《爱莲说》 8.doc

最新爱莲说 爱莲说 8这是我在镇江市教育学会中学语文课堂教学评比中获一等奖的.教案，.课件还在光盘上，暂时不能发。 教学目标： 1理解莲花的高洁品格。 2理解托物言志的写法。 教学重点： 指导学生自主.

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最新[《爱莲说》 11] 爱莲说11.doc

最新爱莲说 11 爱莲说11爱 莲 说周 敦 颐教学目标1 托物言志的写法。2 作者洁身自好的生活态度。教学安排 一课时教学过程 ：一 导入课文：1 同学们，本学期我们所用的教材中，有一本是用一朵花作.

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2021爱莲说 《爱莲说》,8.doc

2021爱莲说 爱莲说,8爱莲说 爱莲说,8这是我在镇江市教育学会中学语文课堂教学评比中获一等奖的.教案，.课件还在光盘上，暂时不能发。 nbsp;nbsp;nbsp; 教学目标： 1nbsp;理解莲.

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最新《爱莲说》 7-《爱莲说》.doc

最新爱莲说 7爱莲说教学目的 一学习课文托物言志和言简意丰文笔多变的写法。 二掌握蕃染植鲜等词的意义，辨识之焉的不同用法。 三学习莲花的高洁品格，培养出淤泥而不染的良好的道德情操。 教学设想 一本文的.

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2022年【《爱莲说》,4】 爱莲说.doc

2022年爱莲说,4 爱莲说一导入课文 出示莲花图，提问：这是什么花大家喜欢不喜欢这种花莲花又称荷花芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋.

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2022年爱莲说_《爱莲说》,1.doc

2022年爱莲说爱莲说,1教学目的： 1.培养阅读浅近文言文的能力； 2.提高文学修养； 3.培养高尚情操。 教学时数：一课时。 教学步骤： 一，导入，培养兴趣，强化动机 1.打开自制电脑软件，欣赏莲.

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【《爱莲说》原文】《爱莲说》复习整理.docx

爱莲说原文爱莲说复习整理 爱莲说复习整理 爱莲说北宋周敦颐 说是一种文体,既可以说明谈论,也可用来抒情.这篇文章借花抒情,是一篇借物咏志讽世的散文.文中先用衬笔,再转去写莲,突出莲的高洁可爱,婉曲地批.

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养生美味爱莲说 爱莲说.docx

养生美味爱莲说 爱莲说 莲,花之君子者也.闻之香远益清;赏之清丽如梦;食之唇齿留香.爱之养身,念之怡性,感之于心,动之于情,古今共咏爱莲说 每年九月份,是莲蓬和莲藕的盛产季节.青荷盖绿水,芙蓉披红鲜.

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2021 《爱莲说》.doc

2021 爱莲说爱莲说： 爱莲说 ：2004106 ：20041013 ： 朗读背诵爱莲说，并把握词语句，疏通文意。 学习本文托物言志和衬托的手法。 学习莲花高洁的品质，培养出淤泥而不染的良好的道德品.

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《爱莲说》 (3).ppt

导导入入我们大家都知道花是美丽的我们大家都知道花是美丽的,可以陶冶人的情可以陶冶人的情 操操,爱花的爱花的不同也就代表着不同的生活态度和生活情趣不同也就代表着不同的生活态度和生活情趣.纷繁的世界纷繁的.

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2022年爱莲说10_《爱莲说》 10.doc

2022年爱莲说10爱莲说 10教学设想：本文是宋代哲学家周敦颐所著的一篇托物言志的古文。本文以花喻人，以花来抒发自己的人生态度。在讲析课文时要抓住人一一花一一人的线索结构来讲。由人引出各自所爱之花，.

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《爱莲说》.ppt

爱莲说周敦颐周敦颐第六单元二十三课第六单元二十三课 莲花又称荷花芙蓉芙蕖。莲花又称荷花芙蓉芙蕖。古往今来，有多少文人雅士咏莲颂古往今来，有多少文人雅士咏莲颂莲，并把它当作高洁脱俗品格的象征，莲，并把它.

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《爱莲说》.pptx

爱莲说周敦颐宋小小小小一一姑姑娘娘坐坐在在水水中中央央身身穿穿粉粉红红袄袄阵阵阵阵放放清清香香打一植物打一植物教学目的:教学目的:1.1.了解了解说说的的 特点.特点.2.2.能能顺畅地朗读并背顺畅地.

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2022年《爱莲说》,3 爱莲说.doc

2022年爱莲说,3 爱莲说教学目的 1理解托物言志的写法。 2巩固对中心意思的理解。 教学重点 对中心意思的理解和体会。 教学难点 托物言志借花喻人和衬托的写法。 课时安排 一课时 教学程序与内容 .

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《爱莲说》练习 .docx

精品名师归纳总结爱莲说练习20210223 16:48:41分类： 文言文练习 标签： 字号大中小 订阅爱莲说练习水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出污泥而不.

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最新《爱莲说》,5_爱莲说.doc

最新爱莲说,5爱莲说一教学目标;1积累文言词句2理解借物喻人3了解对比烘托4背诵本篇文言 二课时安排 1课时：一节课2课型：读说课 三主导教学：诵读与品析 四课堂导入：教师先出示鲁迅先生七律莲蓬人中的.

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