13白鹅白鹅.ppt

13 13 白白 鹅鹅作者:丰子恺作者:丰子恺授课教师:神农架林区实验小学授课教师:神农架林区实验小学 邓长华邓长华教学目标教学目标 1 1 1 1正确读写生字词语.积累好词佳句.正确读写生字词语.积.

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最新[《白鹅》] 《白鹅》丰子恺.doc

最新白鹅 白鹅丰子恺一教学目标一了解写作背景，理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。二学习作者细致观察准确描摹的方法。三品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣。二课时安排：.

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《白鹅》 (3).ppt

丰子恺丰子恺1898197518981975： 丰子恺先生在文学绘画音乐翻丰子恺先生在文学绘画音乐翻译书法等方面都取得了杰出的成就，其译书法等方面都取得了杰出的成就，其中最突出的就是他的散文作品。中最.

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《白鹅》 (2).ppt

猜 谜头戴一顶红帽子,头戴一顶红帽子,身穿一件白袍子.身穿一件白袍子.脚蹬一双红鞋子,脚蹬一双红鞋子,唱着歌儿伸脖子.唱着歌儿伸脖子.谜底:白鹅打一动物打一动物白鹅白鹅v 这白鹅,是一位即将远行的朋友.

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《白鹅》.ppt

丰子恺丰子恺1898197518981975:丰子恺先生在文学绘画音乐翻丰子恺先生在文学绘画音乐翻译书法等方面都取得了杰出的成就,其译书法等方面都取得了杰出的成就,其中最突出的就是他的散文作品.中最突.

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《白鹅》说课稿 .doc

白鹅说课稿各位评委老师,你们好:今天我说课的题目是 白鹅,今天我将采用的说课形式是两说式.先说教材,在这一部分我将向大家介绍我在备课时对文本的阅读和理解;再说教学流程,在这一步我向大家介绍我的教学构思.

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《白鹅》教学设计 白鹅教学设计思路.docx

Word白鹅教学设计 白鹅教学设计思路 下面是我整理的白鹅教学设计 白鹅教学设计思路，供大家参考。 导语caac为你整理了白鹅教学设计范文，盼望对你有参考作用。 教学目标 学问与力量： 1分析白鹅特点.

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《白鹅》(1).ppt

13 13 白白 鹅鹅作者简介及写作背景：作者简介及写作背景：丰子恺，丰子恺， 1898189819751975是是中国现代漫画家翻译家文学中国现代漫画家翻译家文学家音乐教育家。家音乐教育家。白鹅白鹅.

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《白鹅》讲课 (2).ppt

鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。曲项向天歌。白毛浮绿水，白毛浮绿水，红掌拨清波。红掌拨清波。 读了课读了课题，你想知题，你想知道什么道什么 白鹅是怎白鹅是怎么样的作么样的作者如何写白者如何写白鹅鹅.

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《白鹅》课件 (2).ppt

古代文学家书画家笔下的动物 画鸡 明唐伯虎 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻声语， 一叫千门万户开。 古代文学家书画家笔下的动物 咏鹅咏鹅 唐骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿.

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白鹅PPT (2).ppt

自由大声地阅读课文，碰自由大声地阅读课文，碰到难读的字词句子多读到难读的字词句子多读几遍。说说白鹅给你留下几遍。说说白鹅给你留下了什么印象了什么印象读一读读一读好一个高傲的动物好一个高傲的动物 鹅的.

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《白鹅》课件 (3).ppt

白白 鹅鹅作者简介及写作背景：作者简介及写作背景：丰子恺，丰子恺， 1898189819751975是是中国现代漫画家翻译家中国现代漫画家翻译家文学家音乐教育家。文学家音乐教育家。白鹅白鹅写于写于1.

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白鹅1 (2).ppt

13 白鹅丰子恺 自由阅读配套教材中的资源,自由阅读配套教材中的资源,看看你对白鹅的生活习性和特点看看你对白鹅的生活习性和特点有什么了解试试用一个词或者有什么了解试试用一个词或者句子来说说你阅读的收获.

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精品：白鹅 (2).ppt

白白 鹅鹅1有感情地朗读课文,背诵课文.有感情地朗读课文,背诵课文.2学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者学会抓住重点词句了解白鹅的特点,能体会到作者运用对比拟人明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱.

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3《_白鹅》PPT课件.ppt

学习目标： 1我能正确读写本课 生字新词，有感情地朗读课文。 2 我能了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 3我能学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。 4我会背诵自己喜欢.

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《白鹅》3.ppt

丰子恺作者简介丰子恺18981975年,初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1921.

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《白鹅》语段.ppt

这白鹅,是一位即将远行的朋友这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的.我抱着这雪白的送给我的.我抱着这雪白的大鸟大鸟回家,放在院子内.它伸长了头颈,回家,放在院子内.它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,.

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《白鹅》2.ppt

每日一诵:1.马老马识途 走马观花 走马上任 龙马精神 一马平川 万马奔腾2.鱼沉鱼落雁 如鱼得水 得鱼忘荃 池鱼笼鸟 3.白 鹅丰子恺 一作者简介 丰子恺先生是中国现代漫画家翻译家文学家音乐教育家.

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13、白鹅.pdf

白鹅第一教时教学设计教材分析在白鹅这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点高傲.刚把这只鹅抱回家时,从伸长了头颈左顾右盼的姿态中,留下了最初的高傲的印象.继而以鹅的高傲,更表现在它的叫声步态和吃相中.

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白鹅 (3).ppt

头戴一顶红帽子，头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。唱着歌儿伸脖子。猜猜 谜谜谜底：谜底：白鹅白鹅打一动物打一动物咏鹅咏鹅骆宾王骆宾王 鹅鹅.

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