《冷空气和热空气》.ppt

云儿见它让路云儿见它让路, ,小树见它招手小树见它招手, ,禾苗禾苗见它弯腰见它弯腰, ,花儿见它点头花儿见它点头解落三秋叶，能开二月花。过江千解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜尺浪，入竹.

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热空气和冷空气.ppt

手放在蜡烛上方的感觉:实验现象实验现象有股热气往上冲有股热气往上冲.纸蛇转动说明:纸蛇转动说明:实验现象实验现象热空气上升.热空气上升.实验方案实验方案2.用手扶住木棍的一端,用手扶住木棍的一端,用.

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热空气和冷空气.pptx

解开充满气的气球,让气球口对着自己的脸,你有什么感觉说明了什么空气是会流动的.有风吹的感觉.新课导入第1页共28页那空气受热时会怎样流动呢第2页共28页实验一:感觉热空气在哪里结论:热空气在蜡烛火焰的.

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热空气与冷空气.ppt

关于热空气和冷空气第一张,PPT共三十二页,创作于2022年6月猜想:猜想:空气受热后会向哪个方向流动呢空气受热后会向哪个方向流动呢第二张,PPT共三十二页,创作于2022年6月用手在蜡烛火焰的周围感.

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《热空气和冷空气》教案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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2热空气和冷空气.ppt

苏教版苏教版 四年级科学上册课件四年级科学上册课件 云儿见它让路云儿见它让路, ,小树见它招手小树见它招手, ,禾苗禾苗见它弯腰见它弯腰, ,花儿见它点头花儿见它点头 解落三秋叶，能开二月花。过江千解.

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改热空气与冷空气.ppt

热空气和冷空气空气的性质是什麽1设计实验研究热空气的流动方向器材:蜡烛火柴纸蛇实验1方法:点燃一支蜡烛,用手分别靠近火焰的各个方向.现象:当手位于烛火上方时,空气是热的,有股热气往上冲;把手放在烛火下.

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热空气和冷空气,热空气和冷空气课程计划.docx

热空气和冷空气,热空气和冷空气课程计划2022热空气和冷空气,热空气和冷空气课程计划正文内容第2周课题第1课时热空气和冷空气教学目标1,知道热空气的流动规律和风的成因2,继续学习借助物体觉察空气的方法.

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2、热空气和冷空气（1）.doc

课题2热空气和冷空气课时安排第1课时教学目标科学探究能借助物体觉察冷热空气流动的规律。科学知识1 知道同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理；2知道热气球孔明灯是利用热空气上升的原理制成的情感态.

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热空气和冷空气2.ppt

空气看不到,变化却不少,小小游戏趣味多,风力风向都知道.流动的空气流动的空气空气受热会上升点燃一支线香点燃一支线香,看看看看线香的烟往哪里飘线香的烟往哪里飘为什么会这样为什么会这样直着拿横着拿倒着拿冷.

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热空气和冷空气1.ppt

小学四年级科学上册小学四年级科学上册1热空气在哪里小结:热空气是向上流动的.2是什么力量使纸蛇转动小结:空气受热会向上流动,热空气上升的力量使纸蛇转动.3热空气为什么会上升呢小结:点燃火机后,使纸杯.

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课题：热空气和冷空气.docx

课题:热空气和冷空气教学目标：1过程与方法：1 通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流会分析风的形成和流动，热空气上升2知识与技能：1知道空气是会流动的，空气的流动形成了风2知道热空气上升，冷空气下.

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12热空气和冷空气.ppt

2.热空气和冷空气1空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有答：点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。纸蛇转动起来。.

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热空气和冷空气教案.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流热空气和冷空气教案.精品文档. 热空气和冷空气三河小学万安平 执教时间：二一四年十月二十二日教学目标探究过程和方法：通过实验学会由看风向来了解冷热空气的.

上传时间：2022-07-03   |   页数：5   |   格式：DOC   |   浏览：0

热空气与冷空气教案.pdf

热空气与冷空气教案 执教人:舒玲玲 教学目标:1能借助物体觉察冷热空气流动的规律.2指导同体积的热空气比冷空气轻以及热空气上升的原理.3指导热气球孔明灯是利用热空气上升的原理制成的.4知道地球表面空.

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热空气和冷空气教学.ppt

热空气和冷空气教学现在学习的是第1页,共29页猜想:猜想:空气受热后会向哪个方向流动呢空气受热后会向哪个方向流动呢现在学习的是第2页,共29页用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动用手在蜡烛火焰的周围感.

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《热空气和冷空气》PPT课件.ppt

热热空空气气和和冷冷空空气气猜想:空气受热后会向哪个方向流动实验一:实验一:用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动用手在蜡烛火焰的周围感受热空气的流动注意事项:1.手距离火焰要有一定距离,不要烧伤手.2.

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课题：热空气和冷空气(1).docx

利用多种现代教学媒体改进中学英语听力教学随着我国对外交往的增加，中学英语教学中对学生英语听力的培养受到前所未有的重 视。我们努力探索利用多种现代教学媒体改进中学英语听力教学的路子，具体实行了以下四 个.

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空气净化除菌与空气.ppt

第二章第二章 空气净化除菌空气净化除菌第一节第一节 空气过滤除菌原理空气过滤除菌原理第二节第二节 压缩空气冷却后的除水除油压缩空气冷却后的除水除油第三节第三节 空气净化系统的流程设计及设备计算空气净化.

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《热空气和冷空气》教学案例.doc

热空气和冷空气教学案例 教学目标探究过程和方法:通过实验学会由看风向来了解冷热空气的对流 会分析风的形成和流动,热空气上升知识与技能: 知道空气是会流动的,空气的流动形成了风 知道热空气上升,冷空气下.

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