12　词四首 教案.doc

12词四首上课素材古代诗歌的表达技巧1修辞方法:比喻拟人借代对偶夸张用典化用互文反复等.2表达方式:记叙议论描写抒情.抒情:可分为直接抒情间接抒情借景抒情托物言志情景交融.描写:可分为动静结合虚实结合.

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《词四首》说课稿.docx

词四首说课稿一,教材分析本课选自部编版语文九年级下册第三单元第12课,本单元的主题词可以概括成,选择与坚守,本单元所选古诗文,或论述人生理性的抉择,如鱼我所欲也,或叙述不畏强暴的故事,如唐雎不辱使命,.

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苏轼词黄州词四首.ppt

苏东坡是一个无可救药的乐天苏东坡是一个无可救药的乐天派一个伟大的人道主义者一个派一个伟大的人道主义者一个百姓的朋友一个大文豪大书法百姓的朋友一个大文豪大书法家创新的画家造酒试验家一家创新的画家造酒试.

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2021《谈白居易和辛弃疾词四首》教案-白居易四首.doc

2021谈白居易和辛弃疾词四首教案白居易四首谈白居易和辛弃疾词四首教案白居易四首谈白居易和辛弃疾词四首教案教学目的一 指导学生领会在古代诗词鉴赏中应做到对所评论的对象，有深入的了解和准确的把握。二 学.

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12词四首(20200812122632).pdf

12词四首1了解作者及其代表作,有节奏有感情地诵读四首词.2体会词的韵律美和意境美,品味赏析词的语言内涵.3把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的爱国思想.4学会对比阅读,体会不同词作的异同点.第.

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12词四首合集.pdf

12词四首1了解作者及其代表作,有节奏有感情地诵读四首词.2体会词的韵律美和意境美,品味赏析词的语言内涵.3把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的爱国思想.4学会对比阅读,体会不同词作的异同点.第.

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词四首教学设计.pdf

12 词四首教学设计 1.了解词在形式上和抒情上的特点,体会词在节奏韵律上的美感.2.在把握大意熟读成诵的基础上,理解作品的思想内涵和情感基调.3.通过对比阅读,体会不同词作的异同点.2 课时 布置学.

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词四首ppt课件.ppt

烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人来讲,健康皮肤很有限,请同学们想一想如何来治疗该病人烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植,但对于大面积烧伤病人.

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【《古诗四首》】 张旭古诗四首那四首.doc

最新古诗四首 张旭古诗四首那四首教学目标 1有感情地朗读背诵并默写这四首诗。 2理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3细心品味脍炙人口的千古名句。 重点难点 1重点：背诵默写诗歌。 2难点：.

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爱国词四首.31635.pdf

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12《词四首》学生版.pdf

词四首导学案学习目标1.能够把握内容,读出词的韵律和情感.2.学会赏析词句,感受词的魅力.3.能够把握词作主旨,体会词人的情感.教学过程渔家傲秋思一作者简介范仲淹9891052,字希文,谥文正,亦称范.

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词四首课件212308.pdf

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导学案之《词四首》.docx

词四首教学目标,I,了解作者及其代表作,有节奏,有感情地诵读四首词,2,体会词的韵律美和意境美,品味,赏析词的语言内涵,3,把握作者在作品中蕴含的思想感情,体会作者的爱国思想,4,学会对比阅读,体会不.

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九下语文12.词四首.ppt

词 四 首,在我国古代,每一时代有其代表性的文学体裁。如唐代代表性的文学体裁为诗歌；宋代为词；元朝为曲；明清为小说。而其中宋词是一座灿烂夺目的丰碑。宋词传统上分为两类婉约派和豪放派，这主要是以词的内容.

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2021白居易四首 《谈白居易和辛弃疾的词四首》.示例之二..doc

2021白居易四首 谈白居易和辛弃疾的词四首.示例之二.教学目的：一 指导学生领会情节的典型性对古诗词的思想内容有着决定性作用。二 使学生理解语言精练是古诗词精髓所在。三 增强鉴赏古诗词的能力。教学设.

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《词四首》默写练习2份.docx

词四首默写练习,一,姓名学号渔家傲秋思1,塞下秋来风景异,O四面边声连角起,长烟落日孤城闭,2,浊酒一杯家万里,o,人不寐,将军白发征夫泪,3,渔家傲秋思一词中边地战事吃紧,戒备森然的句子,4,渔家傲.

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爱国词四首ppt课件.ppt

鹧鸪天鹧鸪天 建康上元作建康上元作赵鼎赵鼎 客路那知岁序移，忽惊春到客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。年全盛时。 花弄影，月流辉，花弄影，月.

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爱国词四首--定稿解析.ppt

爱国词四首爱国词四首宋词一道独特风景宋词一道独特风景爱国就是对祖国的忠诚与热爱.古往今爱国就是对祖国的忠诚与热爱.古往今来,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思来,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想.

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《谈白居易和辛弃疾词四首》教案 .docx

精品名师归纳总结谈白居易和辛弃疾词四首教案教案目的一 指导同学领悟在古代诗词鉴赏中应做到对所评论的对象，有深化的明白和精确的把握。二 学习 知人论事 的评析方法。三 引导同学透过 情形交融 的现象对一.

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课外古诗四首秋词等.ppt

课外古诗四首课外古诗四首更戛初级中学 胡天霖秋词七言绝句秋词七言绝句y x 刘刘 禹禹 锡锡 刘禹锡刘禹锡772842,字,字梦得梦得,中国,中国唐朝中晚期唐朝中晚期著名的著名的文学家哲学家文学家哲学.

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