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    • 鸭子鸭子鹅.pptx 鸭子鸭子鹅.pptx

      PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课.

      上传时间:2022-08-15   |   页数:20   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 数鸭子.ppt 《数鸭子》.ppt

      调皮的休止符调皮的休止符 3 1 3 3 1 3 3 5 6 5 0 6 6 6 5 4 4 4 2 3 2 1 2 0 1 门门 前前 大桥下大桥下 游过一群鸭,游过一群鸭, 快来快来数一数快来快来.

      上传时间:2022-07-19   |   页数:7   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 数鸭子.doc 《数鸭子》.doc

      鸭子鸭子詹家小学叶燕利教学内容:义务教育课程标准音乐教科书人音版第三册第3课数鸭子.课时:一课时课型:综合课教材分析:数鸭子是首具有说唱风格的创作歌曲.44拍,六声宫调式,歌曲说唱结合,旋律的音调.

      上传时间:2022-09-26   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 数鸭子-.doc 《数鸭子》-.doc

      鸭子 年级:二年级 课时:一课时 教学内容: 1唱:数鸭子 2听:鸭子拌嘴 3动:歌表演数鸭子 教材分析: 数鸭子是一首颇具说唱风格形象生动活泼有趣的童谣歌曲.歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥兴奋地.

      上传时间:2022-11-23   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小班游戏教案大鸭子小鸭子.doc 小班游戏教案《大鸭子鸭子》.doc

      小班游戏教案大鸭子鸭子活动目标:1能模仿大鸭子走大步小鸭子走小步走路的动作。2能按照口令进行走路跑步的交替动作。3让幼儿能在集体面前大胆表演表现自己。4能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5在活动中.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:3

    • 创意鸭子8吃法 鸭子的吃法.docx [创意鸭子8吃法] 鸭子的吃法.docx

      创意鸭子8吃法 鸭子的吃法 果木烤鸭,焖炉鸭子,鸭皮蘸白糖,鸭肉包黄瓜鸭子已经被人变着花样地吃,这鸭子还能吃出什么花样本期特殊邀请了盐色餐厅为我们呈现8款鸭子新吃法,一般鸭子转瞬便是创意十足,不只是吃.

      上传时间:2022-11-22   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 小班优秀游戏教案大鸭子小鸭子.doc 小班优秀游戏教案《大鸭子鸭子》.doc

      小班优秀游戏教案大鸭子鸭子活动目标:1能模仿大鸭子走大步小鸭子走小步走路的动作。2能按照口令进行走路跑步的交替动作。活动准备:1池塘荷叶小草小花等2欢快音乐活动过程:1引入角色师:宝宝们看我是谁鸭妈.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:3

    • 鸭子游走等-鸭子游走了.docx 鸭子游走 等-鸭子游走了.docx

      鸭子游走等:鸭子游走了 鸭子游走 有位小姐结婚后第一天,确定做一个合格的妻子,她想做一道菜给自己的丈夫吃.想来想去,觉得还是煮鸭子比较便利,于是买了一只鸭子放进锅里煮了起来.过了一会儿,她婆婆闻到味道.

      上传时间:2022-10-07   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 数鸭子教案.doc 《数鸭子》教案.doc

      教案一教学课题欣赏数鸭子二教学目标1 培养学生对音乐的兴趣,引导学生对音乐的认识有更好的感受和体会,并且能够在动中学,玩中学,乐中学2 培养学生的乐感和表现力,让学生们的想象力和创造力更好的发挥,大量.

      上传时间:2022-08-02   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 数鸭子课件.ppt 《数鸭子》课件.ppt

      鸭子执教者:王珊珊执教者:王珊珊蚌埠市朝阳蚌埠市朝阳路第一小学路第一小学 数鸭子44嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 停停嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎 嘎.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:10   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 数鸭子1.ppt 《数鸭子》1.ppt

      门前大桥下,游过一群鸭。门前大桥下,游过一群鸭。快来快来数一数,二四六七八。快来快来数一数,二四六七八。 X X X X X X X X X X 0门门 前前 大桥大桥 下下 游过游过 一群一群 鸭鸭.

      上传时间:2022-06-16   |   页数:25   |   格式:PPT   |   浏览:1

    • 小班优秀游戏教案大鸭子小鸭子汇总.docx 小班优秀游戏教案《大鸭子鸭子》汇总.docx

      小班优秀游戏教案大鸭子鸭子1能仿照大鸭子走大步小鸭子走小步走路的动作。2能根据口令进行走路跑步的交替动作。活动打算:1池塘荷叶小草小花等2欢快音乐活动过程:1引入角色师:宝宝们看我是谁鸭妈妈真聪慧我.

      上传时间:2022-07-01   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 幼儿小班游戏活动教案大鸭子小鸭子.docx 幼儿小班游戏活动教案《大鸭子鸭子》.docx

      文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿小班游戏活动教案大鸭子鸭子 活动目标: 1.能模仿大鸭子走大步小鸭子走小步走路的.动作。 2.能按照口令进行走路跑步的交替动作。 活动准备: 1.池塘荷叶小草小.

      上传时间:2022-08-10   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 幼儿小班游戏活动教案大鸭子小鸭子.doc 幼儿小班游戏活动教案《大鸭子鸭子》.doc

      幼儿小班游戏活动教案大鸭子鸭子活动目标:1能模仿大鸭子走大步小鸭子走小步走路的动作.2能按照口令进行走路跑步的交替动作.活动准备:1池塘荷叶小草小花等2欢快音乐活动过程:1引入角色师:宝宝们看我是谁.

      上传时间:2022-09-27   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 幼儿园教案大鸭子小鸭子(通用).doc 幼儿园教案《大鸭子鸭子》(通用).doc

      幼儿园小班教学计划大鸭子鸭子小班教学计划大鸭子鸭子适用于小班游戏主题教学活动,使小孩们能够按照密码交替走路和奔跑,能够模拟大鸭子大步走,小鸭小步走的动作,小孩们的体验游戏的乐趣,小孩们活泼,乐观的.

      上传时间:2022-12-23   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 幼儿园小班教案大鸭子小鸭子.docx 幼儿园小班教案《大鸭子鸭子》.docx

      幼儿园小班教案大鸭子鸭子 活动目标: 1能仿照大鸭子走大步小鸭子走小步走路的动作. 2能根据口令进展走路跑步的交替动作. 3遵守嬉戏规章,体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐. 4体验合作创编.

      上传时间:2023-04-10   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 小班游戏大鸭子小鸭子教案.docx 小班游戏大鸭子鸭子教案.docx

      小班游戏大鸭子鸭子教案1小班游戏大鸭子鸭子教案活动目的:1能模拟大鸭子走大步小鸭子走小步走路的动作。2能根据口令进行走路跑步的交替动作。3让幼儿能在集体面前大胆表演表现本人。4能积极参加游戏活动,.

      上传时间:2022-06-05   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 小班游戏大鸭子小鸭子教案.doc 小班游戏大鸭子鸭子教案.doc

      小班游戏大鸭子鸭子教案小班游戏大鸭子鸭子教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能模仿大鸭子,走大步,小鸭子,走小步,走路的动作,能按照口令进行走路,跑步的交替动作,适合幼儿园老师们上小.

      上传时间:2023-06-03   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 大鸭子小鸭子小班游戏教案.docx鸭子鸭子小班游戏教案.docx

      鸭子鸭子小班游戏教案篇1,小班优秀游戏教案大鸭子鸭子小班优秀游戏教案大鸭子鸭子活动目标,1,能模仿大鸭子,走大步,小鸭子,走小步,走路的动作,2,能按照口令进行走路,跑步的交替动作,活动准备,.

      上传时间:2023-08-18   |   页数:46   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 鸭子骑车记.ppt鸭子骑车记》.ppt

      ,阅读目标,1.了解故事内容,激发课外阅读兴趣。 2.通过导读,初步掌握阅读绘本的方法,学会细心观察、展开想象。 3.通过学习,明白只要我们对自己充满自信,朝着梦想坚持不懈地努力,就一定能享受到成功。.

      上传时间:2020-10-17   |   页数:17   |   格式:PPT   |   浏览:38

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