[麻雀之歌]《麻雀》之教学设计.docx

麻雀之歌麻雀之教学设计教学目的,1,认识15个生字,学会其中12个,理解,野物,分明,蓬起,绝望,拯救,安然,等词语的意思,2,初读课文,初步了解课文主要内容,教学重难点,掌握课文生字新词,读准字音,.

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《小麻雀》.ppt

语文语文S版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元高尔基高尔基高尔基高尔基18681936,苏联无产阶级作,苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人.家,社会主义现实主义文学的奠.

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③麻雀 (2).pptx

麻麻 雀雀 读书要求:读书要求:1自由地读一遍课文,读准字词,自由地读一遍课文,读准字词,读通每一句话.读通每一句话.2读完了把课文中出现的三种小动读完了把课文中出现的三种小动物的名字写在书上空白处,.

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2022年【想起麻雀】 麻雀2.doc

2022年想起麻雀 麻雀2总感觉仿佛一夜之间麻雀就销声匿迹了，还真不知麻雀到底是从什么时候逐渐少了的。闭眼回想一下，以前树木葱茏的窗外，清早一觉自然醒来，满耳已是麻雀叽叽喳喳，没完没了的鸣叫了。这种鸣.

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1、《小麻雀》.ppt

导入：导入： 同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，同学们，以前我们学了好多篇有意思的童话，你还记得吗这些童话，不仅向我们叙述了一个你还记得吗这些童话，不仅向我们叙述了一个个动人的故事，还给我们小朋.

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1《小麻雀》.doc

小麻雀教案一教学要求:1认识本课要求会认的蹈瞪舔懊4个生字.会写摔纠蹲扯蹈莹瞪舔懊秃等10个字,掌握纠正手舞足蹈绿莹莹懊恼光秃秃等词语.2把握文章的主要内容,理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成.

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1 小麻雀.ppt

童童话话世世界界第第一一单单元元 童话故事是儿童文学的一种.通童话故事是儿童文学的一种.通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活,对儿童进行思想教育.象反映生活,对儿童.

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1《小麻雀》.docx

1小麻雀小麻雀优质教案 一教学要求: 1.理解文章内容,从小麻雀的成长过程中,吸取成长阅历,全面正确地相识这对母子. 2.引导学生抓住句子中的重点词语,体会句子中人物的心情. 3.指导学生有感情地朗读.

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1《小麻雀》.ppt

语文语文S版版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第一单元第一单元高尔基1868.3.281936.6.18全名高尔基马克西姆,前苏联伟大的无产阶级作家,列宁说他是无产阶级艺术最伟大的代表者,社会主义.

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【《麻雀》课文】《麻雀》的教案设计.docx

麻雀课文麻雀的教案设计一说道教材麻雀是九年义务教育六年制小学教科书语文第八册第三组教材的开篇之作,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,.

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《小麻雀》教案.docx

小麻雀教案 小麻雀教案 教学目标 动脑为歌曲编创歌词动作； 2主动评价自己和他人的歌颂与表演的优缺点； 3自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点 1感受三拍子歌曲的节拍韵律； 能生动地歌颂小麻雀，歌声轻快.

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《小麻雀》课件.ppt

世界四大童话：世界四大童话：安徒生童话安徒生童话格林童话格林童话快乐王子快乐王子一千零一夜一千零一夜又名又名天方夜谭天方夜谭。 中国著名童话作家：中国著名童话作家：叶圣陶叶圣陶被称为被称为中国童中国.

上传时间：2022-06-07   |   页数：16   |   格式：PPT   |   浏览：0

《小麻雀》说课稿.docx

小麻雀说课稿小麻雀说课稿1 一说教材分析 1首先从作品的写作特点动身:爱唱歌的小麻雀这个故事主要围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一主要线索绽开情节.其篇幅短小情节生动好玩角色对话简洁重复,较符合小班幼儿.

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《小麻雀》教案.pdf

小麻雀教案小麻雀教案实用的小麻雀教案3篇小麻雀教案小麻雀教案篇篇11活动目标,活动目标,1,能从1525厘米高处往下跳,会双脚轻轻落地,2,能勇敢的尝试,喜欢集体游戏,3,提高动作的协调性与灵敏性,4.

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[麻雀教学设计]《麻雀》教学设计之三.docx

麻雀教学设计麻雀教学设计之三教学要求,1,通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀,勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事,引导学生体会母爱的巨大力量,理解作者所表达的同情,爱护弱小者,藐视,不畏惧庞然大物的思想感情,.

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[麻雀教学设计]《麻雀》教学设计之二.docx

麻雀教学设计麻雀教学设计之二教学目标1,通过对课文内容的理解,体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量,2,通过对重点段落的教学,进一步学习,掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法,3,学习本课生.

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[麻雀教学设计]《麻雀》教学设计(2023).docx

麻雀教学设计麻雀教学设计,2023,教学要求,一,掌握本课的生字和生词,着重理解课后第2题中带点词语的意思,二,体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神,感受,爱,的强大力量,三,有感情地朗读课.

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[麻雀教学设计]《麻雀》－教学设计示例.docx

麻雀教学设计麻雀教学设计示例教学要求,一,掌握本课的生字和生词,着重理解课后第2题中带点词语的意思,二,体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神,感受,爱,的强大力量,三,有感情地朗读课文,教学.

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2022年[《麻雀》的教案]麻雀公开课教案.doc

2022年麻雀的教案麻雀公开课教案麻雀的教案 教学要求： 一掌握本课的生字和生词；着重理解课后第题中带点词语的意思。 二体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受爱的强大力量。 三有感情地朗.

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酒醉麻雀 (2).docx

我的老家在乡村,那里环境优美,有郁郁葱葱的森林,有金黄的稻田,有清澈的河流,就像人间天堂.可每到丰收的季节,那些贪嘴的麻雀就来偷吃稻谷,但有什么办法呢,赶也赶不走,抓也抓不到,只好眼睁睁地看着它们成群.

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