假如PPT (2).ppt

读书要求:读书要求:1自由小声读课文,标出小自由小声读课文,标出小节序号.节序号.2借助拼音读读树叶和果实借助拼音读读树叶和果实上的生字,并看看课文中它上的生字,并看看课文中它和谁是朋友.和谁是朋友.

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假如课件 (2).pptx

假假如如康平县方家九年一贯制学校王艳语文S版二年级下册第三单元寒寒风风袭袭击击觅觅食食饥饥饿饿叹叹息息哭哭泣泣谷谷粒粒双双腿腿不不幸幸学习提示,1,用自己喜欢的方式读第一小节,想一想,我,为什么要给小.

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《14假如》说课.doc

义务教育朝鲜族学校教科书三年级上册14假 如说 课五常市朝鲜族实验小学金 明 华14假如 说课今天,我将要为大家说课的内容是义务教育朝鲜族学校教科书三年级下册第14课假如,课文可分为三课时,我现在要进.

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《假如课件》1.ppt

语文语文S版二年级下册版二年级下册 假如我有一支假如我有一支马良的神笔,马良的神笔,我要给窗前的小树,我要给窗前的小树,画上一个金色的太阳画上一个金色的太阳,还有能变成雨的,还有能变成雨的,白白的云朵.

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假如你不离�.docx

假如你不离 回家后的一个下午，我坐在小镇广场的看台上，打了一个长长的漫游电话。麦克风开着，四周都是人。据那个人说，她喜爱我。她问我，为什么过了这么久，我还记忆犹新过去。我想了想，却不知道该怎么回答她。.

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《假如》说课.ppt

假如假如说课说课 杨玲玲杨玲玲人教版二年级上册人教版二年级上册一说教材一说教材五说教学过程五说教学过程六说板书设六说板书设计计二说教学目标二说教学目标三说教学重难点三说教学重难点四说教法学法四说教法.

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《假如》5.ppt

遥远遥远缩着缩着马良马良哭泣哭泣食物食物寻找寻找健康健康身体身体操场操场我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。小树在寒冷的小树在寒冷的北.

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假如优秀作文7篇 写假如的作文.docx

假如优秀作文7篇 写假如的作文下面是我收集的假如优秀作文7篇 写假如的作文,供大家赏析.假如优秀作文1假如我会变,我会变成一只有魔力的小鸟.我飞过的地方,人和事物都会发生奇妙的改变.想着想着,突然间,.

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假如没有灰尘.12《假如没有灰尘》课件.ppt

假如没有灰尘假如没有灰尘 时时勤拂拭,时时勤拂拭,勿使染尘埃勿使染尘埃.假如大气中没有灰尘假如大气中没有灰尘 欣赏古诗句欣赏古诗句 假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢面临 颗粒 来源 分裂.

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〈假如〉课件.ppt

小朋友小朋友们，欢们，欢迎来到迎来到故事王故事王国国23 假如假如我我会读会读良良 缩缩 遥遥 寻寻 食食ling su yo xn sh 泣泣 健健 康康 操操 q jin kng co 我会读我会.

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《假如》课件_.ppt

兴宾区实验小学 黄美姣遥遥缩缩良良泣泣食食寻寻健健康康操操小作者要用马良神小作者要用马良神笔给谁画什么笔给谁画什么让小树在冬天让小树在冬天缩着身子，轻轻地叹息。缩着身子，轻轻地叹息。不会在寒冷的北风里.

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23假如__.ppt

23 假假 如如立云中心小学 王博假如我有一枝假如我有一枝马良的神笔，马良的神笔，我要给窗前的小树我要给窗前的小树画一个红红的太阳。画一个红红的太阳。让小树在冬天让小树在冬天也能快活地成长，也能快活地.

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假如 (2).ppt

假 如人教版二年级上册 23课执教：新州第二小学 黄倩su yo q jin kng 缩缩 遥遥 泣泣 健健 康康 我会读我会读寻寻 哭哭 良良 食食双双 体体 操操 场场我会记我要给窗前的小树画一个.

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假如 (6).ppt

小树小树 小鸟喂食小鸟喂食 小鸟喂食小鸟喂食读课文，看要求：读课文，看要求：1.1.自由读课文，自由读课文，把文章的词句读准确把文章的词句读准确 。 2.2.说一说：假如说一说：假如我我有一枝马良的.

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课件《假如》.ppt

你 知你 知道 神 笔 马道 神 笔 马良 的 故 事良 的 故 事吗吗 小作者要用马良神小作者要用马良神笔给谁画什么笔给谁画什么小树在寒冷的小树在寒冷的北风里北风里缩着身子，缩着身子，轻轻叹息。轻.

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《假如》课件.ppt

人教版二年级上册 23课学苑街小学： 黄琼ling su yo xn 良良 好好 缩缩 小小 遥遥 远远 寻寻 找找sh q jin kng co食食 物物 哭哭 泣泣 健健 康康 操操 场场 红红的.

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23、假如.ppt

执教教师：鲁中武 假如假 如假 如导学目标：n1学会本课学会本课8个生字及由生字个生字及由生字组成的词语。会认组成的词语。会认9个生字。个生字。n2理解诗歌的内容，了解作理解诗歌的内容，了解作者美好的.

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23《假如》.ppt

神笔马良 自学提示：自学提示：1自己读读生字。自己读读生字。2 2朗读课文，数一数有几个朗读课文，数一数有几个小节。小节。3 3同桌互读合作学习。同桌互读合作学习。 ling良良好好su缩缩小小yo遥.

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《假如》反思.doc

二年级语文假如教学反思这首儿童诗歌，借马良的神笔表达了对小树小鸟 残疾人发自内心的关爱。对孩子的影响是深远的。除了能从中积累语言外，还能纯洁孩子们的心灵。面对这样一首文字平凡而情感充沛的诗歌，我探索着.

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假如（原创）.ppt

自学提示：自学提示：读一读：自己读课文；读一读：自己读课文；比比一一比：哪个小组读的正确，响亮，流利；比：哪个小组读的正确，响亮，流利；说一说：本文中共有几个小节。说一说：本文中共有几个小节。

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