做一做_笔算除法.ppt

1.计计算下面各算下面各题题,说说一一说说先先试试除被除数的前几除被除数的前几位数.位数.9894324458768269894328612931290244582321247682625224892.

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做一做_平行投影.ppt

下图的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形成的下图的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形成的画出同一时刻旗杆的影子用线段表示,并与同画出同一时刻旗杆的影子用线段表示,并与同伴交流这样做的理由伴交流这样.

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玩一玩做一做.ppt

关于玩一玩做一做现在学习的是第1页,共17页中国象棋中国象棋中国围棋中国围棋华容道华容道跳棋跳棋现在学习的是第2页,共17页华华 容容 道道现在学习的是第3页,共17页三国故事三国故事华容道华容道现在.

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玩一玩_做一做.ppt

游戏要求：游戏要求：两人一组，边玩边两人一组，边玩边和你的伙伴说说是和你的伙伴说说是怎么移动的，两人怎么移动的，两人轮流玩一次。轮流玩一次。

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玩一玩、做一做.ppt

玩一玩，做一做玩一玩，做一做跳棋跳棋中国象棋中国象棋中国围棋中国围棋华容道华容道华华 容容 道道三国故事三国故事华容道华容道华华 容容 道道 出口出口游戏规则游戏规则：4 个人物只个人物只能横向或纵能.

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_玩一玩_做一做.ppt

玩一玩,做一做玩一玩,做一做 学习目标:学习目标:1结合游戏活动,初步感知平移和旋结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象.转现象.2能自己动手解决图形或物体平移或能自己动手解决图形或物体平移或旋转的运动.

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玩一玩,做一做.ppt

玩一玩,做一做玩一玩,做一做跳棋跳棋中国象棋中国象棋中国围棋中国围棋华容道华容道华华 容容 道道三国故事三国故事华容道华容道华华 容容 道道 出口出口游戏规则游戏规则:4 个人物只个人物只能横向或纵能.

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《动手做一做》PPT课件.ppt

动手做一做动手做一做动手做一做动手做一做ACBABCABC有什么特点有什么特点有有两条边相等两条边相等的三角形叫做的三角形叫做等腰三角形等腰三角形.等腰三角形中,相等的两边都叫做等腰三角形中,相等的两.

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做一做1_平均分.ppt

1.哪些分法是平均分在括号里打哪些分法是平均分在括号里打.2.一共有一共有片枫叶,每片枫叶,每片一份,平片一份,平均分成了均分成了份.份.1644

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做一做1_配方法.ppt

解下列方程:解下列方程:解解:12x280 x24 x2 即即x12,x22.12x280;29x253;3x6290;43x1260;5x24x45;69x251.29x253 x2x即即x1,x2.

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做一做1_近似数.ppt

下面叙述中的各数,哪些是准确数哪些是下面叙述中的各数,哪些是准确数哪些是近似数近似数说说明你的理由明你的理由.1教室里有教室里有24张课张课桌桌.2小明的身高小明的身高为为1.57m.3某某书书本的定.

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我也学着做一做.doc

我也学着做一做教学目标:1 了解工艺品简单的制作方法:2 培养学生的动手操作能力和创新能力.教学重点: 了解工艺品简单的制作方法,教学方法: 合作交流 动手操作活动准备: 日常生活工艺品的材料和工具课.

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做一做_圆柱的认识.ppt

指出下面指出下面圆锥圆锥的底面的底面侧侧面和高.面和高.底面底面侧侧面面高高底面底面侧侧面面高高底面底面侧侧面面高高

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做一做_分式的乘除.ppt

计算下列各式:计算下列各式:1;2.做一做:做一做:解:解:12

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做一做_展开与折叠.ppt

1.将将圆圆柱形柱形纸纸筒的筒的侧侧面沿虚面沿虚线线剪开,得到什么平剪开,得到什么平面面图图形形2.将将圆锥圆锥形冰淇淋形冰淇淋纸纸筒的筒的侧侧面沿虚面沿虚线线剪开,得到剪开,得到什么平面什么平面图图.

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折一折,做一做.ppt

http: 数学吧北师大版北师大版 二年级上册二年级上册 第四单元单元第四单元单元 图形的图形的变化变化问题探究练习拓展数学吧http:数学吧http:数学吧http:你能剪出来吗你能剪出来吗怎样剪出.

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折一折做一做.ppt

张寨小学:纪侠龙折一折,做一做绿色圃中小学教育网http:我自学,我快乐绿色圃中小学教育网http:绿色圃中小学教育网http:绿色圃中小学教育网http:小组合作这些图案怎么剪出来讨论在操作中要注意.

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折一折做一做.ppt

折一折,做一做我自学,我快乐小组合作这些图案怎么剪出来讨论在操作中要注意什么问题你有什么收获表现的怎么样

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折一折做一做.pptx

学习目标学习目标1,结合有趣的剪纸活动,初步感知生活结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象,中的轴对称现象,2,在活动中发展初步的空间观念,培养在活动中发展初步的空间观念,培养动手操作能力,动.

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41《折一折_做一做》.ppt

你们知道这你们知道这些图案是怎些图案是怎么来的吗么来的吗它们都是用我们的双手剪剪出来的 观察它观察它们有什么共们有什么共同特征相同特征相互讨论互讨论共同特征：共同特征：1这些图形都是对称的；这些图形都.

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