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    • 宋晓芳有的人.ppt 芳《有的人》.ppt

      有有的的人人纪纪念念鲁鲁迅迅有有感感授课人:鹤壁市第十八中学授课人:鹤壁市第十八中学 宋晓芳宋晓芳鲁迅鲁迅原名周树人,字原名周树人,字豫才,浙江省绍兴人,豫才,浙江省绍兴人,是我国伟大的无产阶是我国.

      上传时间:2023-03-10   |   页数:29   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 植树问题(0417)步晓亮.ppt 植树问题(0417)步.ppt

      单位:农九师小白杨中学单位:农九师小白杨中学人教版人教版义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书数学数学四年级下册四年级下册 执教:步晓亮执教:步晓亮 间间 隔隔沿着公路的一边一边植树,两.

      上传时间:2022-05-28   |   页数:32   |   格式:PPT   |   浏览:2

    • 谭晓亮毕业设计.doc毕业设计.doc

      通化电大毕业设计谭晓亮2013年9月外圆柱凸轮加工工作台的设计专 业:机械设计制造及其自动化姓 名:谭晓亮 班 级:12机械学 号:37指导教师:尤非 职 称:毕业设计论文任务书 专业:机械设计与自动.

      上传时间:2022-11-03   |   页数:86   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 梅毒检测方法-杨晓亮.ppt 梅毒检测方法-杨.ppt

      梅毒检测方法的对比梅毒检测方法的对比杨晓亮梅毒螺旋体苍白梅毒螺旋体,抵抗力极弱人是唯一的传染源先天性:母婴传播后天性:主要是以性传播,也可经输血 传播一期梅毒 感染3周后左右,出现无痛性硬下疳,感染.

      上传时间:2022-12-04   |   页数:37   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 宋晓-虚拟语气教学设计.doc --虚拟语气教学设计.doc

      Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

      上传时间:2022-07-03   |   页数:27   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 宋晓娇实习报告检包车间.docx 娇实习报告检包车间.docx

      宋晓娇实习报告检包车间 宋晓娇实习报告 检包车间 员工实习报告 姓名:开头时间:指导人:20135实习部门及岗位:完毕时间:联系方式:生管科仓储治理2015415157361404以下由员工本人填写.

      上传时间:2023-04-05   |   页数:25   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 数学词汇韦晓亮.doc 数学词汇韦.doc

      小亮 GRE数学总结 GRE数学考试中的主要符号plus ;positiveminus ;negativemultiplied by ;timesdivided byEqualsapproximate.

      上传时间:2022-11-13   |   页数:29   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 教育专题:新型玻璃宋晓燕.ppt 教育专题:新型玻璃燕.ppt

      北海小学北海小学 贝秉聪贝秉聪1.学会本课生字新词,能联系上下文或学会本课生字新词,能联系上下文或运用工具书理解词语.运用工具书理解词语.2.正确流利有感情地朗读课文,正确流利有感情地朗读课文,理理解.

      上传时间:2023-01-05   |   页数:16   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 宋亚萍蒲晓玲教案.ppt 亚萍蒲玲教案.ppt

      宋亚萍蒲晓玲 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope.有生命必有希望.有生命必有希望 株式会.

      上传时间:2023-03-15   |   页数:8   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 宋亚萍蒲晓玲课件.pptx亚萍蒲玲》课件.pptx

      宋亚萍蒲晓玲PPT课件contents目录人物介绍人物关系人物故事人物评价01人物介绍职务现任第十四届全国政协委员,农业和农村委员会委员,中国农业科学院农业质量标准与检测技术研究所农产品质量安全检测技.

      上传时间:2024-04-22   |   页数:15   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 权宋德亮所得税PPT课件.ppt 《权所得税》PPT课件.ppt

      版权:宋德亮所得税宋德亮 博士上海国家会计学院版权:宋德亮所得税所得税一确认递延所得税的必要性一确认递延所得税的必要性二资产和负债的计税基础二资产和负债的计税基础三递延所得税资产和负债的确认三递延所得.

      上传时间:2022-10-27   |   页数:42   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 小宝老师韦晓亮数学归纳.doc 小宝老师韦数学归纳.doc

      ,小亮 GRE数学总结 GRE数学考试中的主要符号plus ;positiveminus ;negativemultiplied by ;timesdivided byEqualsapproximat.

      上传时间:2021-09-26   |   页数:19   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 2023年述职报告沈晓亮.docx 2023年述职报告—沈.docx

      2023年述职报告沈晓亮 第一篇:述职报告沈晓亮 述 职 报 告 郜台乡卫生院沈晓亮 本人于2023年9月起先参加工作,我更加珍惜这份来之不易的工作,因为医生这个名词太高尚太令人敬重,他不仅救死扶伤,.

      上传时间:2023-01-16   |   页数:31   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 美术小课题总结刘晓亮.docx 美术小课题总结刘.docx

      美术小课题总结刘晓亮 美术小课题总结 刘晓亮 小学美术课堂趣味化教学讨论 刘晓亮 一课题的提出: 作为视觉传达教育的美术课程,其本质是让学生感悟美进而制造美,尤其是在小学阶段的美术教育,更应把重心放.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:9   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 宋晓娟语文联研活动之反思.doc 娟语文联研活动之反思.doc

      免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除.第 1 页 共 2 页宋晓娟语文联研活动之反思宋晓娟语文联研活动之反思苍山三中小学部宋晓娟.

      上传时间:2022-12-26   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 生命生命教学反思(宋晓莉).docx 《生命生命》教学反思(莉).docx

      生命 生命教学反思柳林一小 宋晓莉这篇课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃,形象描写与理性思考有机结合.教学时为了引导学生思考人生感悟生命的意义,理解课文,我注意了这几点:1创设情境,贯穿语文教学.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 生命生命教学设计(宋晓莉).docx 《生命生命》教学设计(莉).docx

      19 生命 生命柳林第一小学 宋晓莉教学目标:知识与能力:1正确流利有感情地朗读课文.2初步培养学生读懂含义深刻的句子的能力.过程与方法:1自主合作探究的学习方式.2品读为主,联系上下文,抓住重点句子.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 宋德亮:企业风险管理培训课程.pptx :企业风险管理培训课程.pptx

      上海国家会计学院公开课程上海国家会计学院公开课程企业风险管理企业风险管理主讲,宋德亮博士单位,上海国家会计学院E,精品资料网精品资料网精品资料网精品资料网中国企业面临的挑战风险管理在企风险管理在企业管.

      上传时间:2023-05-21   |   页数:116   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 职业生涯规划-宋晓宇.doc 职业生涯规划-宇.doc

      前 言没有经过思考的人生是不值得过的人生因为思考,所以有梦想。因为梦想,所以有追求。柏拉图职业生涯规划career planning简称生涯规划,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进.

      上传时间:2022-01-21   |   页数:11   |   格式:DOC   |   浏览:7

    • 培养兴趣勤学多练宋晓华.doc 培养兴趣勤学多练华.doc

      培养兴趣勤学多练. 常言道:眼明手快心灵手巧,这说明技能与感知观察记忆思维等关系密切.要想低年级学生积极开展美术活动需调动他们学习练习的主观能动性,其积极性在于兴趣的驱使,兴趣的浓厚必然勤练,表现能力.

      上传时间:2022-11-08   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

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