《卓尔不群的雅典》课件（1）.ppt

二卓二卓尔尔不群的雅典不群的雅典古代希腊罗马的政治文明知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义.一雅典民主政治的奠基1原因:平民与反复斗争.2梭伦改革1背景雅典国家形成之初,各.

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《卓尔不群的雅典》课件（3）.ppt

The Glory is Greece辉煌属于希腊辉煌属于希腊发达的商品经济发达的商品经济健全的民主政治健全的民主政治辉煌的古典文化辉煌的古典文化古代西方世界政古代西方世界政古代西方世界政古代西方世界.

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《梦碎雅典》教学设计.pdf

梦碎雅典教学设计 教学目标 一知识与技能目标 了解特写这种新闻题材的特点,体会特写中新闻性与文学性的有机结合.二.过程与方法目标 在诵读中体会情感的变化以及和背景巧妙穿插的写作特色.三情感态度与价值观.

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雅典_第二册雅典的民主.docx

雅典第二册雅典的民主公元前年,雅典的政治制度又进行改革了.这是第一次实行陶片放逐制度,雅典的公民都怀着惊慌而激烈的心情来参与公民特别大会了,因为今日是投票的日子.什么是陶片放逐呢克利斯提尼是雅典一位富.

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雅典卫城总结.docx

精选优质文档倾情为你奉上 雅典卫城是西方建筑艺术史上经典的纪念性建筑。 卫城原意为国家统治者的驻地，一般建在高地，抵御敌人要塞。 雅典卫城是在雅典城市中心的高地上，可以俯视整个雅典城，反过来说，雅典的.

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二卓尔不群的雅典.ppt

专题六专题六 古代希腊罗马的政治文明古代希腊罗马的政治文明第第2 2课课 卓尔不群的雅典卓尔不群的雅典卓尔不群的含义: 卓尔:高高直立的样子;不群:跟一般人不一样; 意思是高高直立,超出一般. 形容道.

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雅典（公开课）.ppt

福州第三中学福州第三中学 郭欣郭欣古代希腊古代希腊我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘柏拉图柏拉图什么是民主民主民主Democracy，希腊语，希腊语, 人民人.

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梦碎雅典教学.ppt

梦碎雅典教学课件现在学习的是第1页,共35页没有皇冠的女皇玛莲奥蒂,1960年5月10日出生于牙买加,2002年转为斯洛文尼亚籍.1980年奥蒂在苏联莫斯科参加了第一届奥运会,在200米项目中获得一枚.

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《卓尔不群的雅典(新).ppt

1你知道你知道这是哪些具体的公民是哪些具体的公民权利利吗它它们诞生于哪里生于哪里选举权决策权2你知道你知道这是哪些具体的公民是哪些具体的公民权利利吗它它们诞生于哪里生于哪里知情权发言权课程标准:知道雅.

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雅典卫城分析.pptx

第1页共47页时代背景第2页共47页爱琴海是欧洲古代文明的摇篮.而古希腊的建筑更是其文明的瑰宝.第3页共47页第4页共47页希腊文化的产生背景统制者驱使奴隶的大规模劳动使古希腊的奴隶制社会经济繁荣起来.

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10　梦碎雅典.ppt

文峰中学语文组文峰中学语文组 刘丽娟刘丽娟梦梦碎碎雅雅典典学习目标学习目标1.理解题目中理解题目中梦碎梦碎一一词词,掌握情感,掌握情感性新闻的特点及写法;捕捉基本信息,性新闻的特点及写法;捕捉基本信息.

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卓尔不群的雅典新.pptx

1你知道这是哪些具体的公民权利吗它们诞生于哪里知情权发言权第1页共25页课程标准:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明的重要意义.卓尔不群的雅典第2页共25页一雅典民主政治的形成一雅典民.

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雅典卫城学习.pptx

雅典卫城,Acropolis,是希腊最杰出的古建筑群,是综合性的公共建筑,为宗教政治的中心地,雅典卫城面积约有4平方千米,位于雅典市中心的卫城山丘上,始建于公元前580年,卫城中最早的建筑是雅典娜神庙.

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梦碎雅典学习.pptx

牙买加短跑名将,被誉为国际田坛的常青树.黒缎子一样飘曳在跑道上,黑太阳一样闪烁在跑道上.牙买加如今是世界短跑王国,博尔特是牙买加短跑出产的最大偶像,而在闪电之前,牙买加短跑的最大偶像无疑是田径赛场常.

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雅典学院赏析.doc

美术鉴赏 雅典学院赏析概述 在人类社会从野蛮走向文明,从落后走向繁华的时候,美术作品就 开场应运而生了.它承当着自己特殊的使命,记录着历史进程的点点滴滴,更 表达着一代人在精神领域的追求,与对美学的.

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卓尔不群的雅典2.docx

卓尔不群的雅典2卓尔不群的雅典漳浦一中历史组杨燕华课题讲明本课课题来源于人民版普通高中课程标准实验教科书历史必修第一册专题六的第二节，适用于高中一年级。一讲教材一教材的地位和作用古代希腊罗马是西方文明.

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必修一《雅典》说课.ppt

人民版人民版 必修一必修一 专题六专题六卓尔不群的雅典卓尔不群的雅典说课设计说课设计 重庆求精中学 赵敏岩 教材分析教材分析 教法学法教法学法 教学过程教学过程 板书设计板书设计说课提纲说课提纲 教材.

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雅典往何处去.ppt

历史上重大改革一般要研究：历史上重大改革一般要研究：1改革的背景或原因：改革的背景或原因：客观原因客观原因主观原因主观原因直接原因直接原因3改革的内容或措施改革的内容或措施4改革的影响积极影响和局限，.

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雅典向何处去.ppt

雅典雅典斯巴达斯巴达希腊半岛希腊半岛雅典往何处去雅典往何处去梭伦改革的背景梭伦改革的背景阅读第一段思考：阅读第一段思考：1城邦形成初期的政治体制是什么城邦形成初期的政治体制是什么2在什么时候雅典的政治.

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雅典往何处去.pptx

雅典往何处去四川省中江实验中学指导老师:陈实主讲老师:陈梅人民版历史上重大改革回眸人民版历史上重大改革回眸 所谓所谓改革改革,是统,是统治者以治者以自上而下自上而下的方的方式,破除旧制度旧式,破除旧制.

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