《庐山的云雾》PPT.ppt

14 14 庐山的云雾庐山的云雾第二课时第二课时执教:上街完小执教:上街完小 李琼惠李琼惠高高 峰峰幽幽 谷谷瀑瀑 布布溪溪 流流云云 雾雾庐庐山山的的云云雾雾笼罩在山头的云雾笼罩在山头的云雾缠绕在半.

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《庐山的云雾》的教案.docx

庐山的云雾的教案,3篇,教学目的,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,初步熟悉总分段式,重点学习第2,3自然段的写法,3,理解课文内容,感受庐山的奇幻漂亮,激发学生喜爱山河的思想感情,教学过程,一,.

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庐山云雾1.docx

庐山云雾1教学目标：1能划出课文中的过渡句，并说出它们的作用。2学会生字，理解帷幕等词义，会用刚刚转眼间时而时而尤其造句。3了解庐山云雾的特点及生成的主要原因；能背诵第35自然段。4感受庐山云雾的美丽.

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庐山云雾4.docx

庐山云雾4教学目标1了解庐山云雾的特点，感受它的美丽神奇，激发热爱自然风光的思想感情。2理解词语的意思，能用刚刚，转眼间时而时而尤其造句，能摘录有分句的句子。教学重点教学难点凭借本课语言特色，引导学生.

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庐山云雾3.docx

庐山云雾3教学目标：1默读课文，能正确流利有感情地朗读课文，能背诵课文。2学会本课生字。理解流连忘返飘飘欲仙瞬息万变等词语的意思。会用流连忘返秀丽造句。3继续学习总分段式，学习第23自然段的写法。4阅.

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庐山云雾1.doc

庐山云雾1教学目标：1能划出课文中的过渡句，并说出它们的作用。2学会生字，理解帷幕等词义，会用刚刚转眼间时而时而尤其造句。3了解庐山云雾的特点及生成的主要原因；能背诵第35自然段。4感受庐山云雾的美丽.

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庐山的云雾(1).ppt

3.3.庐山的云雾庐山的云雾 活动一：初读课文活动一：初读课文 1.1.自由朗读课文生字词，把难读易错自由朗读课文生字词，把难读易错的地方多读两遍的地方多读两遍 2.2.小组带领大家学习。小组带领大家.

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3庐山的云雾.ppt

庐山的云雾庐山的云雾 1.生字新词你都会读了吗 2.你能把课文读得通顺流畅吗 3.你知道庐山的云雾有哪些特点吗庐山 瀑布 幽谷游览 笼罩 弥漫 遮挡似乎 系 漂浮 瞬息万变一泻千里 一屡轻烟 四蹄生风.

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3、庐山的云雾.doc

3庐山的云雾教学目标：1理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2学会本课生字，理解生字组成的词语。 3正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 4初步认识总分段式，重点学.

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3庐山的云雾.pptx

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庐山的云雾(2).ppt

3庐山的云雾庐山的云雾 景色秀丽的庐山景色秀丽的庐山,有高有高峰峰,有幽谷有幽谷,有瀑布有瀑布,有溪流有溪流,那变幻无常的云雾那变幻无常的云雾,更给它更给它增添了几分神秘的色彩。增添了几分神秘的色彩.

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庐山的云雾A.ppt

1414庐山的云雾庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那庐山的景色十分秀丽。那里有高山，有幽谷，有瀑布，里有高山，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更跟它增添了几分神.

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庐山云雾5.docx

庐山云雾5庐山云雾第二课时说课设计之一一教材浅析本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭大天池等处的云雾的形态颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了热爱自然风光的思想感情。纵观全文的内.

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庐山云雾4.doc

庐山云雾4教学目标1了解庐山云雾的特点，感受它的美丽神奇，激发热爱自然风光的思想感情。2理解词语的意思，能用刚刚，转眼间时而时而尤其造句，能摘录有分句的句子。教学重点教学难点凭借本课语言特色，引导学生.

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庐山云雾5.doc

庐山云雾5庐山云雾第二课时说课设计之一一教材浅析本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭大天池等处的云雾的形态颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了热爱自然风光的思想感情。纵观全文的内.

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庐山云雾2.doc

庐山云雾2一导入1上课前请同学读两段话课件出示第一二小节2那么庐山云雾底有什么魅力吸引了这无数学者，诗人的呢板书：庐山云雾二初步感知美1现在同学们就开始欣赏这篇美文吧特别对描写云雾见风姿的句段，细细地.

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庐山云雾3.doc

庐山云雾3教学目标：1默读课文，能正确流利有感情地朗读课文，能背诵课文。2学会本课生字。理解流连忘返飘飘欲仙瞬息万变等词语的意思。会用流连忘返秀丽造句。3继续学习总分段式，学习第23自然段的写法。4阅.

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庐山的云雾(新).ppt

庐山概况庐山,又称匡山或匡庐,隶属于江西省九庐山,又称匡山或匡庐,隶属于江西省九江市.传说殷周时期有匡氏兄弟七人结庐隐居江市.传说殷周时期有匡氏兄弟七人结庐隐居于此,后成仙而去,其所居之庐幻化为山,故.

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改庐山的云雾.ppt

幽谷幽谷 游览游览 弥漫弥漫 飘荡飘荡 笼罩笼罩 缠绕缠绕 遮挡遮挡 漂浮漂浮变幻无常变幻无常 腾云驾雾腾云驾雾 飘飘欲仙飘飘欲仙 千姿百态千姿百态 瞬息万变瞬息万变 一泻千里一泻千里 四蹄生风四蹄.

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庐山的云雾[1].doc

庐山的云雾教学目标:1能正确流利有感情地朗读课文,能背诵喜欢的部分,感受庐山景色的秀丽,激发热爱祖国山河的思想感情.2默读课文,抓住重点句读懂段的内容, 3学会本课生字词.理解流连忘返千姿百态瞬息万变.

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