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    • 热爱母语声乐文化 完善民族声乐体系.doc 热爱母语声乐文化 完善民族声乐体系.doc

      热爱母语声乐文化 完善民族声乐体系热爱母语声乐文化 完善民族声乐体系 摘要高校声乐教育肩负着培养声乐人才的重担。声乐教育通过民族声乐文化的传播,对增强学生的民族自豪感,建立中国自己的声乐体系,构筑一道.

      上传时间:2022-06-01   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 大学声乐学习 (1).docx 大学声乐学习 (1).docx

      声乐学习理论与实践的结合中文摘要声乐艺术,是一门比较抽象的艺术,而且它的实践性也是非常强的,因为声音是听不见摸不着的,它是依靠着耳朵来听声音并且判断发声状态的对和错,不管是练习还是学习声乐的时候,声乐.

      上传时间:2023-05-13   |   页数:9   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 大学声乐学习 (2).docx 大学声乐学习 (2).docx

      声乐学习理论与实践的结合中文摘要声乐,是一门较抽象并且也是一门实践性比较强的艺术,因为它是看不见摸不着的,全都凭借着耳朵听声音来判断发声状态的对与错,名人言,实践是检验真理的唯一标准,在声乐学习中也是.

      上传时间:2023-05-13   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 声乐(一)教案(共31页).doc声乐(一)》教案(共31页).doc

      精选优质文档倾情为你奉上课 程 教 案课程编号课程名称声乐一授课对象艺术工程学院 专业:学前艺术 年级:2012级课程类型必修课校级公共课 ;基础或专业基础课 ;专业课选修课限选课 ;任选课 授课方式.

      上传时间:2022-04-30   |   页数:31   |   格式:DOC   |   浏览:6

    • 声乐基础教案2.docx 声乐基础教案2.docx

      精品名师归纳总结可编辑资料 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容:唱歌者的乐器学问教学目的:第一课时声乐基础可编辑资料 欢迎下载精品名师归纳总结1学习并明白唱歌者乐器发声原理唱歌发声的器官。2通过学习使同.

      上传时间:2022-07-19   |   页数:38   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年声乐基础教案.docx 2022年《声乐基础》教案.docx

      名师归纳总结 精品学习资料 名师精编 优秀教案声乐基础教案使用班级 :09 音乐训练授课老师:鄢丽娟2022 年上学期细心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 17 页 名师归纳总结 精品学习资料 .

      上传时间:2022-07-23   |   页数:33   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 声乐基础教案(12页).doc声乐基础》教案(12页).doc

      声乐基础教案第 12 页声乐教案教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声气息共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力,培养出社会所需的声乐教学和演唱的.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:12   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 声乐(一)教案设计.doc声乐(一)》教案设计.doc

      如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流声乐一教案设计精品文档第 30 页课 程 教 案课程编号课程名称声乐一授课对象艺术工程学院 专业:学前艺术 年级:2012级课程类型必修课校级公共课 ;基础或专.

      上传时间:2022-08-16   |   页数:32   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 声乐基础教案20842.doc声乐基础》教案20842.doc

      声乐教案教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声气息共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力,培养出社会所需的声乐教学和演唱的合格人才。教学内容:声乐.

      上传时间:2022-08-11   |   页数:13   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022年声乐基础教案.pdf 2022年《声乐基础》教案.pdf

      声乐教案教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法, 达到发声气息共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力,培养出社会所需的声乐教学和演唱的合格人才。教学内容:声.

      上传时间:2022-04-27   |   页数:12   |   格式:PDF   |   浏览:4

    • 谈声乐演唱与声乐作品的关系.docx声乐演唱与声乐作品的关系.docx

      声乐演唱与声乐作品的关系摘要伴随着社会经济的快速进展,社会群众的基本生活质量和水平得到了比较大的提升,与此同时,社会群众的物质和精神文化方面的需求正在同步提升,其重要表现之一就是社会群众对于声乐演唱.

      上传时间:2022-02-04   |   页数:9   |   格式:DOCX   |   浏览:4

    • 声乐说课稿(8页).doc声乐》说课稿(8页).doc

      声乐说课稿第 8 页学前教育专业声乐课说课稿各位专家领导老师大家好: 我是教师,下面我将从课程设置教学内容教学设计教学组织与实施特色与创新五大方面对学前教育专业声乐课程进行介绍。 一课程设置 学前教育.

      上传时间:2022-08-28   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 声乐课教案我.ppt 声乐课教案我.ppt

      声乐课教师:李滨琰声乐课教案声乐课教案一课题:歌曲月之故乡的演唱二教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声气息共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力.

      上传时间:2022-06-11   |   页数:8   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 声乐教案(三)1.docx 声乐教案(三)[1].docx

      声乐教案三1 声乐教案 三 一 课 题:声乐理论 二 教学目的:通过讲解,使学生初歩了解正确的歌颂概念,逐步培育良好的歌颂习惯 三 教学内容:歌颂的基本要素 正确的歌颂姿态 良好的歌颂状态 人声歌颂的.

      上传时间:2022-06-08   |   页数:9   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 声乐怎么练声.docx 声乐怎么练声.docx

      声乐怎么练声声乐怎么练声精选5篇 声乐怎么练声 篇1 1体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门声带,象金鱼吐泡泡一样轻轻地发声.或低低的哼唱,体会胸腔的振动.2降低喉头的位置:同上;喉部放松.

      上传时间:2022-11-15   |   页数:15   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 声乐练声方案.docx 声乐练声方案.docx

      声乐练声方案其实生活中每一句话语每一次说话都可以是练声的一部分.如果你能把每一句话都当做锤炼专业时时练声分分练声秒妙练声的话,我相信你的专业一定会进步得特别迅速声乐练声方案有哪些下面小编整理了声乐练声.

      上传时间:2022-11-23   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 声乐初学练声.docx 声乐初学练声.docx

      声乐初学练声声乐学习应该包含两方面的内容: 歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习.声乐初学练声方法有哪些下面小编整理了声乐初学练声方法,供你阅读参考.声乐初学练声方法:喊嗓练习一深吸慢呼气息控制.

      上传时间:2022-11-23   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 声乐组评分表.docx 声乐组评分表.docx

      声乐组评分表编号表演项目表演效果40 分整体感觉40 分服装效果20 分总分表演组评分表编号表演项目表演效果40 分整体感觉40 分服装效果20 分总分舞蹈组评分表编号表演项目表演效果整体感觉服装效果.

      上传时间:2023-02-13   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年声乐基础教案 .pdf 2022年《声乐基础》教案 .pdf

      名师精编优秀教案声乐基础教案使用班级 :09 音乐教育授课教师:鄢丽娟2010 年上学期名师归纳总结 精品学习资料 精心整理归纳 精选学习资料 第 1 页,共 17 页 名师精编优秀教案教学目的:通过.

      上传时间:2022-08-23   |   页数:17   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 声乐活动方案.docx 声乐活动方案.docx

      声乐活动方案第1篇:声乐比赛活动方案 二年级声乐比赛活动方案 一活动目的: 为了构建和谐校园,丰富校园文化生活,用歌声放飞缤纷的梦想,用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平,为红领巾添光增彩。.

      上传时间:2022-01-31   |   页数:47   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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