《数系的扩充》PPT课件.ppt

3.13.1数系的扩充和复数的概念数系的扩充和复数的概念毕达哥拉斯约公元前毕达哥拉斯约公元前560560480480年年数是万物的本源,支配整个自然界和人类社会世间一切事物都可归结为数或数的比例,这是.

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31《数系的扩充》课件.ppt

数数 系系 的的 扩扩 充充结合图片,谈谈你对数的发展的了解.需要际实观客数学内部1111在自然数集内解方程在自然数集内解方程x20 22在整数集内解方程在整数集内解方程3x2033在有理数集内解方程.

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高中选修22第三章数系的扩充与复数的引入学生版导学案第三章数系的扩充与复数的引入.docx

第三章数系的扩充与复数的引入数系的扩充和复数的概念使用说明1.课前完成预习学案,牢记基础知识,掌握基本题型,时间不超过20分钟;AA完成所有题目,BB 完成除外所有题目,CC完成不带题目2.认真限时完.

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第15章数系的扩充与复数的引入（理科）.docx

第十五章数系的扩充与复数的引入题型155复数的概念及分类1.2015天津理9i是虚数单位,若复数l2ia i是纯虚数,则实数.的值为 1 .解析1 2ii Q 2l 2.是纯虚数,所以. 2 ,即 2.

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第5章轮系分析.pptx

天津大学专用 作者:潘存云教授 定义:由齿轮组成的传动系统简称轮系本章要解决的问题:轮系分类周转轮系轴有公转定轴轮系轴线固定复合轮系两者混合差动轮系F2F2行星轮系F1F11.1.轮系传动比 i 的计.

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高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充学案苏教版选修2.doc

3.1 数系的扩充 学习目标 重点难点 1会分析数系扩充的必要性及其过程 2能知道复数的基本概念及复数相等的充要条件 3能知道复数的表示法及有关概念. 重点：复数的分类、复数相等的充要条件、复数的表.

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《数系的扩充与复数》全章小结与复习.docx

数系的扩充与复数全章小结与复习教学目标:1了解数的概念发展和数系扩充的过程,了解引进虚数单位i的必要性和作 用,体会数学发现和创造的过程,以及数学发生发展的客观需求;2理解复数的基本概念以及复数相等的.

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选修1-2第三章数系的扩充与复数的引入测试题及答案.docx

选修12第三章数系的扩充与复数的引入测试题及答案数系的扩充与复数的引入 数系的扩充与复数的引入 1了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的冲突数的运算规则方程理论在数系扩充过程中的作用.2理解复数.

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选修1-2第三章数系的扩充与复数的引入测试题及答案.doc

选修12第三章数系的扩充与复数的引入测试题及答案选修12第三章数系的扩充与复数的引入测试题及答案:未经允许 请勿转载 第三章 数系的扩充与复数的引入一.选取题此题共0小题,每题5分,共50分,在每题给.

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苏教版选修22高中数学第三章数系的扩充教案.pdf

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第5章 轮系.ppt

第5章 轮 系 5.1 定轴轮系定轴轮系 5.2 周转轮系周转轮系 5.3 混合轮系混合轮系 5.4 轮系的功用轮系的功用 习习 题题5.1 定定 轴轴 轮轮 系系 图51 定轴轮系 5.1.1 定轴.

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第5章轮系.ppt

Northwest AF University第第5章章 轮系轮系第第5章章 轮系轮系本章讲课本章讲课5 5学时学时一教学要求一教学要求:掌握定轴轮系周转轮系和复合轮系传动比计算,了掌握定轴轮系周转轮.

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高中数学人教版选修1-2(文科)第三章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充和复数的概念(.pdf

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2022年选修-第三章数系的扩充与复数的引入测试题及答案.docx

精选学习资料 第三章 数系的扩充与复数的引入本大题共10 小题,每题5 分,共 50 分,在每题给出的四个选项中,只有哪一项符合题目要求的；1.a0是复数abi , a bR 为纯虚数的3iA充分条件.

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第5章轮系50673.ppt

第第5章章 轮轮 系系51 轮系轮系的的类型类型52 定轴轮系及其传动比定轴轮系及其传动比53 周转周转轮系轮系及其传动比及其传动比54 复合复合轮系轮系及其传动比及其传动比55 轮系轮系的应用的应用.

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第5章轮系50252.ppt

第第5章章 轮轮 系系51 轮系轮系的的类型类型52 定轴轮系及其传动比定轴轮系及其传动比53 周转周转轮系轮系及其传动比及其传动比54 复合复合轮系轮系及其传动比及其传动比55 轮系轮系的应用的应用.

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学年高中数学第章数系的扩充与复数的引入数系的扩充和复数的概念练习新人教A版选修-.doc

311 数系的扩充和复数的概念根底要求1设集合C复数，R实数，M纯虚数，那么ARMCBRM0CRCRC DCCRM解析：由复数的分类可知，复数由实数和虚数组成，A错；因为RM，B错；因为CR即为虚数集.

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高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充课前导引素材苏教版选修1_2.doc

3.1数系的扩充课前导引问题导入当实数m取何值时,复数zm23mm2i45m6i为实数虚数纯虚数零思路分析:先把复数z整理成标准代数形式,然后根据有关概念得到有关m的方程组成不等式组,解之即可.解:z.

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高中选修22第三章数系的扩充与复数的引入教师版导学案第三章数系的扩充与复数的引入.docx

第三章 数系的扩充与复数的引入教师版 数系的扩充和复数的概念 一教学目标:1 .知识与技能:了解引进复数的必要性;理解并掌握虚数的单位i2 .过程与方法:理解并掌握虚数单位.与实数进行四则运算的规律3.

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高中数学第3章数系的扩充与复数的引入3.1数系的扩充课后导练苏教版选修1_2.doc

3.1 系数的扩充课后导练基础达标1复数1i的虚部是A.1B.1C.iD.i解析:由虚部定义可知B正确.答案:B2设全集I复数,R实数,M纯虚数,则A.MRIB. C. D. 解析:实部不为0的虚数R.

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