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    • 赣南采茶调-斑鸠调.doc 赣南采茶调-斑鸠调.doc

      赣南采茶调斑鸠调课题:赣南采茶调斑鸠调课型:欣赏与体验教学目标:一情感态度与价值目标1通过了解听赏和歌唱斑鸠调,让学生关注并喜欢赣南采茶调.2通过了解听赏和歌唱斑鸠调,让学生乐于对赣南采茶调的相关要.

      上传时间:2022-11-03   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 采茶人教案5篇.docx 采茶人教案5篇.docx

      采茶人教案5篇采茶人教案篇1活动目标,1,初步感受民歌的特点,2,学习采茶舞的基本动作,乐意用舞蹈的形式表现情感,3,在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演,4,体验歌唱活动带来的愉悦,活动准备.

      上传时间:2023-06-04   |   页数:6   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 采茶作文300字.docx 采茶作文300字.docx

      采茶作文300字 采茶为中国南方一种茶农的生产活动,采者多为手巧的村姑随着传统文化的进展.写一篇与采茶相关的作文吧.以下是我整理的采茶作文300字,欢迎参考. 采茶作文300字1 今日是个特殊的日子,.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 采茶感想的作文.docx 采茶感想的作文.docx

      采茶感想的作文采茶感想的作文高一范文1茶是一种起源于中国的由茶树植物叶或芽制作的饮品,也泛指可用于泡茶的常绿灌木茶树的叶子,以及用这些叶子泡制的饮料,后来引申为所有用植物花,叶,种子,根泡制的草本茶,.

      上传时间:2023-05-13   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2023年采茶说课稿.docx 2023年采茶说课稿.docx

      2023年采茶说课稿采茶说课稿作为一名教职工,就难以避开地要预备说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的力量,怎样写说课稿才更能起到其作用呢,以下是细心整理的采茶说课稿,盼望对大家有所帮忙,采.

      上传时间:2023-08-13   |   页数:13   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 采茶教案(16篇).docx采茶》教案(16篇).docx

      采茶教案,16篇,活动目标,1,熟悉一尖一叶,一尖两叶的茶叶,尝试采摘,初步了解炒茶的过程,2,在观看,动手操作,争论的过程中把握采茶的方法,3,体验与同伴一起动手采茶的乐趣,活动预备,1,事先联系好.

      上传时间:2023-06-05   |   页数:39   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 勤“耕海” 忙采茶.docx 勤“耕海” 忙采茶.docx

      勤耕海忙采茶3月29日,在山东省荣成市海上养殖区,渔民们驾驶着各类养殖船出海,加紧开展各项海上作业,养殖区和养殖码头一派繁忙景象.荣成市的海水养殖面积达56万亩,拥有各类养殖品种30多种,是我国重要的.

      上传时间:2023-04-14   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022年舞蹈采茶扑蝶 .pdf 2022年舞蹈《采茶扑蝶》 .pdf

      舞蹈采茶扑蝶活动目标1启发幼儿按音乐节奏手眼协调做采茶的动作.2引导幼儿根据欢快的舞曲旋律和自己的想象创编轻盈而又快捷的扑碟动作,培养幼儿用舞蹈表现美的能力.3培养幼儿热爱劳动的情感.活动准备:1磁带.

      上传时间:2022-09-08   |   页数:4   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 大班音乐教案采茶扑蝶.doc 大班音乐教案《采茶扑蝶》.doc

      大班音乐教案采茶扑蝶活动目标:1感受民间音乐旋律和情绪,尝试用动作有节奏地表现采茶与扑蝶的不同内容。2倾听音乐,会在乐句的鼓点响起时停和扑。3学习遵守游戏规则,体验与同伴相互嬉戏的快乐。4培养幼儿的音.

      上传时间:2022-05-19   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:2

    • 2023年采茶舞曲音乐教案.docx 2023年《采茶舞曲》音乐教案.docx

      2023年采茶舞曲音乐教案 第一篇:采茶舞曲音乐教案 采茶舞曲教学设计 柳林五小: 欣赏浙江民歌采茶舞曲 一情感看法与价值观方面: 通过本课水乡这一特定的环境,引导学生感受江南音乐的风格特点,以唤起学.

      上传时间:2023-01-14   |   页数:42   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 歌词十二月采茶.doc 歌词《十二月采茶》.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流歌词十二月采茶.精品文档. 十二月采茶正月采茶过了年,姊妹双双入茶园,开出茶园十二亩,点起茶来大捞钱。二月采茶茶发芽,姊妹双双来点茶,大姐点多妹点少,无.

      上传时间:2022-07-02   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 少先队员采茶歌.ppt 《少先队员采茶歌》.ppt

      江南美景江南美景江南的清晨雾蒙蒙,茶农们一早就背着竹篓上山了,他们要赶在正午太阳照射前,到达茶山,采下那带着露珠的嫩芽.只有这样才能保证茶叶的品质和口感.采茶动作要领:轻盈明快采呦 采呦 采呦 采呦.

      上传时间:2022-12-24   |   页数:16   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 少先队员采茶歌 .pptx 少先队员采茶歌 .pptx

      会计学1少先队员采茶歌少先队员采茶歌 少先队员采茶歌少先队员采茶歌第1页共15页这首歌曲的这首歌曲的情绪演唱速度情绪演唱速度是怎样的是怎样的初步感受歌曲初步感受歌曲初步感受歌曲初步感受歌曲第2页共15.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:15   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 采茶扑蝶大班音乐教案.docx采茶扑蝶大班》音乐教案.docx

      文本为Word版本,下载可任意编辑采茶扑蝶大班音乐教案采茶扑蝶大班音乐教案1 设计意图: 劳动创造了人类,同时也孕育出了灿烂的文化,人们在劳动中成长,在劳动中发展。采茶正是在劳动中创造出来的一首优美动.

      上传时间:2022-08-08   |   页数:17   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 采茶舞曲采菱PPT课件.ppt采茶舞曲采菱》PPT课件.ppt

      第一课 水乡于莉娅于莉娅谜语v 生在山上,卖在山下,v 一到水里,就会开花.茶苏州洞庭碧螺春 信阳毛尖福建安溪铁观音 武夷山大红袍西湖龙井 溪水清清溪水长,溪水清清溪水长,溪水两岸好呀么好风光.溪水两.

      上传时间:2023-01-14   |   页数:35   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 采茶舞曲音乐教案教学设计.docx采茶舞曲》音乐教案教学设计.docx

      采茶舞曲教学设计,教学内容,赏识浙江民歌采茶舞曲,教学目标,一,情感态度与价值观方面,通过本课,水乡,这一特定的环境,引导学生感受江南音乐的风格特点,以唤起学生宠爱生活的激情,二,学问技能方面,1,通.

      上传时间:2023-08-14   |   页数:7   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 小学音乐采茶歌教案ppt.doc 小学音乐《采茶歌》教案ppt.doc

      采茶歌教学目标1学会歌曲的旋律,并能创编舞蹈动作。2能用纯净甜美的歌声演唱采茶歌,表现少先队员采茶时的欢快心情。教学重点学会歌曲。教学难点创编舞蹈动作表现歌曲。 教学方法听唱法以词带曲法 按节奏朗读歌.

      上传时间:2022-07-16   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学音乐采茶歌课件ppt.ppt 小学音乐《采茶歌》课件ppt.ppt

      采茶采茶歌采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟 采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟X X X XX X X XX X X XX X X X24X X XX XX.XX XX X XX 0 X XX同学们想.

      上传时间:2022-10-21   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 音乐教案采茶扑蝶.doc 音乐教案-采茶扑蝶.doc

      音乐教案采茶扑蝶采茶扑蝶设计意图:劳动创造了人类,同时也孕育出了灿烂的文化,人们在劳动中成长,在劳动中发展。采茶正是在劳动中创造出来的一首优美动听的福建民歌。大班幼儿的模仿智力已经发展到了一定的程度,.

      上传时间:2022-08-06   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 采茶扑蝶教案最新.docx 采茶扑蝶教案最新.docx

      采茶扑蝶教案采茶扑蝶教案篇1设计思路:福建省非物质文化爱护遗产民间歌舞采茶扑蝶,起源于龙岩市新罗区苏坂乡美山村,迄今已有280多年的历史。作品情节生动好玩,角色形象诙谐,是福建民间艺术中的奇葩。我们结.

      上传时间:2022-07-29   |   页数:10   |   格式:DOCX   |   浏览:2

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