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口语交际题型 .doc

精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号: 学员编号: 年级:初三课时数:3学员姓名: 辅导科目:语文学科教师:课题考点12:口语交际题型授课日期及时段2011年4月16日教学目的1了解口语交际题.

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【口语交际】（含答案）.docx

口语交际专项训练（部编版三下）一、口语交际。 1. 小明要和同学们一起去春游，可妈妈却担心安全问题不同意去。如果你是小明如何对妈妈说呢？ . . . 2. 班里要改选班干部,你打算竞选什么岗位?自己.

上传时间：2020-06-13 | 页数：3 | 格式：DOCX | 浏览：72

2021口语交际问路口语交际《问路》.doc

2021口语交际问路口语交际问路一课前活动大家快快坐坐好，来给大脑做体操，跟我念念好不好生：好先想后说有条理，吐字清晰声音亮，礼貌大方人人夸。二创设情境，揭示课题。1创设情境：阿姨敲门，问老师：请问.

上传时间：2022-05-21 | 页数：3 | 格式：DOC | 浏览：0

《口语交际》二单元.doc

课题语文园地二口语交际总课时数1 教学目标:1能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排.2能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识.3通过这个活动,培养学生对家乡的热爱之情.教学重点:交流活.

上传时间：2022-11-08 | 页数：2 | 格式：DOC | 浏览：0

【口语交际】找春天.ppt

睢城镇金桥小学睢城镇金桥小学谢书敏谢书敏苏教版小学语文一年级下册苏教版小学语文一年级下册口语交际口语交际春暖花开春暖花开春色满园春色满园春光明媚春光明媚春意盎然春意盎然春风习习春风习习 .

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口语交际大全 [让学生喜欢上口语交际] .docx

口语交际大全让学生喜欢上口语交际语文课程标准指出：口语交际是听与说双方的互动过程。要充分重视口语交际中的文明看法和语言修养。在传统的语文教学中，我们曾非常注意学生口头表达实力的训练，但仅停留在听话.

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《口语交际》课件.ppt

学会申诉一材一材料料一一西安雁塔区鱼化乡老烟计某小学二年级肖老师惩罚未完成作业的学生出了个损招.2014年3月25日上午,肖老师命令未完成作业的12名学生7个男生5个女生当众脱裤子,并在教室里.

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最新[口语交际：我们的画] 口语交际的画.doc

最新口语交际：我们的画口语交际的画设计意图：口语交际课是听话说话的发展，与以往的听说训练不同，口语交际是双向互动的，不仅要求学生有口头表达能力，还要注重培养学生与人交流的意识，因此，我设计了许多使学.

上传时间：2022-06-01 | 页数：6 | 格式：DOC | 浏览：0

口语交际三.ppt

小资料：小资料：最近，我在校园内发现了这样一最近，我在校园内发现了这样一些现象：有些同学水龙头打开后不些现象：有些同学水龙头打开后不关上，任水白白流淌；有些人不关关上，任水白白流淌；有些人不关紧水龙.

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口语交际七.ppt

上传时间：2022-05-29 | 页数：22 | 格式：PPT | 浏览：0

言语交际学.ppt

正确。语言符号可以分为语素词句子三级。提示：第一，要提到历史比较语言学产生以前语言学是经学的附庸，没有独立性；第二，历史比较语言学创造的比较方法对其它学科的影响。第三，历史比较语言学是语言学走上独立发.

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口语交际六.ppt

生活中的小故事：生活中的小故事：1 1妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，连妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天不书包都是妈妈帮着整理。有一次.

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交际与口才.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流交际与口才.精品文档.交际与口才说话到位，事半功倍；练就好口才，成就好人生。交际与口才,沟通是人们处世的一种艺术，交际与口才对渴望成功的人来说定会大有裨.

上传时间：2022-05-24 | 页数：32 | 格式：DOC | 浏览：0

跨文化交际-.docx

基于教材的高中英语文化教学探析天水师范学院沈佰存摘要：本文以2003年实施的普通高中英语课程标准实验为基础，分析了新课标对文化教学的具体要求和新人教版高中英语教材中的文化知识，并简述了高中生文化意.

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口语交际(1).ppt

口语交际口语交际习作三习作三提高学生表达应对倾听提问等语言能力.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章.学习目标学习目标1.2. 熟悉商品.对你的商品进行全面了解.从外观规格用途使用方法以及.

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口语交际一.ppt

秋游到哪去到哪去干什么干什么做准备做准备范例：炎热的夏天过去了，凉爽的秋天终于到来了，太好了，这下我们可以去秋游了。去哪里呢，先去郊区的田野上看看吧停下车子，驻足河边，放下背包，光着小脚丫在草丛中捉.

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口语交际（一）.ppt

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上传时间：2022-06-11 | 页数：15 | 格式：PPT | 浏览：3

口语交际二.ppt

我选我我选我讨论交流： 1文中的王宁为什么选自己当劳动委员王宁说的理由是否得到老师和同学的认可你们对于这件事，怎么看理由是什么 2如果班里改选班干部，你们会不会选自己你在班里做什么干部最合适理由是什么.

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