估算的妙用.pdf

估算的妙用估算的妙用学校:长兴一小班级:303 班姓名:朱哲昊指导教师:钱国豪2015 年 11 月 20 日上周末,妈妈说要去看望太公和太太.于是,我们去超市准备买点好吃的带给二老.来到超市,拿了一.

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成本估算表.pdf

成本估算表 公司内部编号:GOODTMMTMMUTUUPTYUUYYDTTI成本估算表 成本项目 总成本万元单位成本元m2参考项目单位成本 说明 一土地获得价款 1政府地价及市政配套 2合作款项 3.

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总复习估算.ppt

估算知识复习估算知识复习估算知识复习估算知识复习舒城县杭埠镇中心小学舒城县杭埠镇中心小学 孙琼孙琼在生活学习中哪些时候要用到估算呢在生活学习中哪些时候要用到估算呢估算能够帮助人们把握运算结果.估算能够.

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2、除法估算.ppt

平均每人最多大约运几箱平均每人最多大约运几箱每听饮料每听饮料3元,元,100元最多能买元最多能买多少听饮料多少听饮料在一次地震中,有在一次地震中,有灾民灾民182人,如果人,如果按每按每4人发一顶帐人.

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买西瓜_估算.ppt

张张大叔大叔带带了了200元,元,买买4箱西瓜箱西瓜够够不不够够把把48看作看作50,450200,200元元够够了.了.450200,448200,200元元够够了.了

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口算与估算.ppt

第一关,口算我能行,第二关,填空我也会个十是,是,个十个百是,是,个百苏教版三年级上册苏教版三年级上册响水县南河中心小学响水县南河中心小学王生桃王生桃乘法算式乘法算式,一共有多少根,一共有多少根,个十.

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2022《乘法估算》说课稿.docx

2022乘法估算说课稿乘法估算说课稿5篇作为一位杰出的老师，就难以避开地要打算说课稿，说课稿有助于提高老师的语言表达实力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢以下是我收集整理的乘法估算说课稿，欢迎阅读，希.

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《乘法估算》参考课件.ppt

人教版数学教材四年级上册第三单元人教版数学教材四年级上册第三单元三位数乘两位数估算四年级同学去秋游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。491044950501005000应准备5000元495.

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乘法的估算 (2).ppt

304 505 4005404 3009 2009 124 432 333233 117 155120250200016027001800488699697775乘法的估算 18 20 22 2020.

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7.1 口算与估算.doc

7.1 口算与估算1. 估算64279时，可以把642看作，79看作，估算的结果是。2. 口算。2004090090600303. 估算。4203935961598294. 水果店5月份卖出水果897.

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2.4 乘法的估算.doc

第4课时 乘法的估算1.估算5971的结果大约是 。A.3500 B.4200 C.48002.把下列乘法估算的结果与最接近的整百整千数画线连起来3.曹老师带领22名学生去参观熊猫乐园。熊猫乐园的门票.

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2.11 除法估算（1）.docx

2.11 除法估算11. 估算2318时，可以把231看做 ， ，所以2318 。2. 1437 60263. 每瓶饮料3元，62元大约可以买多少瓶这样的饮料答案：1.240 240 8 30 302.

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《乘法估算》说课稿范本.docx

乘法估算说课稿乘法估算说课稿1一说教材乘法估算是人教版三年级下册第50页的教学内容，这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算，是通过把两位数.

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3.3 乘法的估算.doc

第3课时 乘法的估算1. 判断题乘法估算的结果一定比实际结果大。 2. 把下列乘法估算的结果与最接近的整百整千数画线连起来。5338 3213 1829 4724300 600 1000 20003.

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《价值估算》PPT课件.ppt

价值估算财务管理价值估算现值和终值的计算债券的估算股票的估算现值与终值的计算一现值与终值现值是将未来不同时点上的一系列的现金流量折算到现在所对应的金额.终值是将一系列的现金流量折算到未来某一时点上所对.

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2.12 除法估算（2）.docx

2.12 除法估算21.949 1634 2.某超市4天卖出了286个中国结.平均每天大约卖出多少个中国结3.估算一下谁跳得快一些.小林说:我3分钟跳了267下.小美说:我2分钟跳了196下.答案:1.

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除法的估算 (4).doc

除法的估算主备人:黄静教学内容教学内容人教版数学三年级下册 29 页 30 页除法的估算.教学目标:教学目标:1经历估算的过程,探索并总结估算的一般方法,并能根据具体情境合理估算.2会表达估算的思路,.

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《除法估算》教学设计.docx

除法估算教学设计教学目标知识与技能:通过学习使学生掌握运用除法估算解决实际问题的方法.过程与方法:1 .通过引导使学生学会从多角度思考.2 .在多样的解决问题中,培养学生数感,并会灵活运用合适的方法解.

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《乘法估算》教学反思.pdf

乘法估算教学反思 这节课一开始我用估一估几个数,让学生回顾知识,为本节课进 行的数学活动作好铺垫,接着创设日常生活中的情景,激发学生的学 习兴趣,进而主动参与到探索两位数乘两位数的估算方法的教学 中去.

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《阻力估算》PPT课件.ppt

第七章 阻力近似估算方法 阻力近似估算方法按计算内容可分为两阻力近似估算方法按计算内容可分为两类:类:一类一类是直接近似估算总阻力或有效功率;是直接近似估算总阻力或有效功率;另一类另一类是估算剩余阻力.

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