公仪休拒收礼物2.ppt

1010公仪修拒收礼物公仪修拒收礼物学程单一学程单一公仪休喜欢吃鱼从什么地方可公仪休喜欢吃鱼从什么地方可以看出来用浪线画出有关句子,以看出来用浪线画出有关句子,体会体会,并练习有感情朗读.体会体会,并.

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公仪休教学教学反思5篇.docx

公仪休教学教学反思5篇公仪休教学教学反思篇1,公仪休拒收礼物这是一个独幕剧,这是课文中第一次消失这种问题,学生也是第一次承受独幕剧,我翻开课本,读着这篇课文,想从中找到一点教学剧本的线索,但是却难以下.

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公仪休拒收礼物-课件.ppt

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10公仪休拒收礼物.ppt

同学们，在两千多年前的古人，他叫公仪休，他最喜欢吃鱼。可是 ，有一次有人送鱼给他，却被他拒绝了，这是为什么呢今天，我们就来一起学习一篇新的课文。活动一：通过对比，了解戏剧。活动一：通过对比，了解戏剧.

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29公仪休拒收礼物.ppt

独幕剧 自由读课文，了解故事发生的时间地点人物，初步把握剧情的发展。熟悉剧熟悉剧情情时间时间： 两千多年前的一天下午两千多年前的一天下午地点地点： 公仪休家的客厅内公仪休家的客厅内 人物人物： 公仪休.

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公仪休拒收礼物课件.ppt

公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物小学语文苏教版四年级下册小学语文苏教版四年级下册陇县东南镇梁家村中心小学陇县东南镇梁家村中心小学 杨凤琴杨凤琴公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物A公仪休爱吃鱼吗从公仪休爱吃鱼吗从.

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10公仪休拒收礼物.docx

10公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物导学案 公仪休拒收礼物导学案 学习目标 1能分角色朗读课文。 2学会本课生字，相识多音字，理解由生字组成的词语。 3了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。 4理解公仪休最终一.

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教案公仪休拒收礼物.doc

教案公仪休拒收礼物设计意图:这一独幕剧通过两千多年前鲁国宰相公仪休爱吃鲤鱼却又拒收鲤鱼的情节冲突,表现了公仪休律己从严清正廉洁的可贵品格.为此,设计本文教学,以课题为突破点.学生首次接触独幕剧,为了能.

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公仪休拒收礼物说课稿.docx

公仪休拒收礼物说课稿公仪休拒收礼物导学案 公仪休拒收礼物导学案 学习目标 1能分角色朗读课文. 2学会本课生字,相识多音字,理解由生字组成的词语. 3了解独幕剧的特点,学会阅读剧本. 4理解公仪休最终.

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公仪休拒收礼物教案.doc

公仪休拒收礼物教案教学要求:1分角色朗读课文.2学习生字,认识1个多音字,理解词语.3了解独幕剧的特点,学会阅读剧本.4通过自我诊断与矫治,理解公仪休最后一句话的含义,学习公仪休清正廉洁拒收礼物的品格.

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公仪休拒收礼物说课稿.doc

公仪休拒收礼物说课稿一说教材1教材简析公仪休拒收礼物是苏教版小学四年级语文第八册第十课的一篇独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来两条鲤鱼的故事.教材编排在选文上具有典范性,富有.

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10、公仪休拒收礼物.ppt

独幕剧公仪休拒收礼物v剧本开头五段介绍了时间地点人物剧本开头五段介绍了时间地点人物v说明了人物表,时间,地点,服说明了人物表,时间,地点,服装,道具,布景装,道具,布景v用于说明人物表情动作,上下场用.

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公仪休拒收礼物_课件.ppt

公仪休拒收礼物苏教版语文四年级下册独幕剧公仪休拒收礼物拒拒绝绝 鲁鲁国国 无可无可奈奈何何违犯违犯 盛盛情情 鲤鲤鱼鱼 呕吐呕吐 z zi xn hun wi xn hun w j j l n l n.

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新公仪休拒收礼物.pptx

1剧本一般在开头交代时间地点人物.2主要内容是人物对话.3剧本中方括号里主要交代舞台背景和人物活动等.4圆括号主要交代谈话时的表情动作等.5剧本的朗读只需读人物对话.第1页共43页 独幕剧是一种小型的.

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10　公仪休拒收礼物.pptx

畅言教育江苏教育出版社 四年级下册 畅言教育第三单元 阅读 公仪休拒收礼物本课时编写:马鞍山市含山县昭关中心学校许光华畅言教育江苏教育出版社 四年级下册 1.公仪休喜欢吃鱼吗从什么地方可以看出来2.公.

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10公仪休拒收礼物.pdf

10 公仪休拒收礼物 一看拼音写词语.j ju ki m zi xing k tng r y co lo xng wi w b f j wi fn w k ni h 二填字成词,并解释所填的字.恍然大.

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公仪休拒收礼物(教案).docx

教分求,1,能分角色朗读课文,2,学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语,3,了解独幕剧的特点,学会阅读剧本,4,理解公仪休最后一段话的含义,学习公仪休清正廉明的品格,教学重点,有感情地朗.

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公仪休拒收礼物_课件 (2).ppt

苏教版语文四年级下册独幕剧拒拒绝绝 鲁鲁国国 无可无可奈奈何何违犯违犯 盛盛情情 鲤鲤鱼鱼 呕吐呕吐 z zi xn hun wi xn hun w j l ni j l ni wi fn shn l.

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公仪休拒收礼物课件 (2).ppt

幸福课堂教学模板o此处为第二课时,引领学生通过回顾上一节课所学过的字词句来回味知识,从而达到回味幸福的目的.回味幸福o此处让学生通过自学小组合作等方式去发现所学知识的内容,让学生自己去动手动脑发现知.

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《公仪休拒收礼物》及相关阅读.docx

公仪休拒收礼物及相关阅读教学过程：一揭题，了解剧本。1今天，我有幸和我们中心小学四3班的同学一起来学习一篇新的课文mdash;mdash;公仪休拒收礼物生读题2通过预习，你发现这篇课文与以往的课文有什.

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