克、千克、吨（三）.ppt

克千克吨第3课时课件设计：郭显明课件设计：郭显明重庆市武隆县实验小学重庆市武隆县实验小学1. 计量物品轻重的单位有 。2. 计量较轻的物品有多重，通常用 作单位，用字母 表示。克 千克 吨g克3. 计.

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克和千克(一）.ppt

克和千克克和千克表示物品有多重，表示物品有多重，可以用质量单位克可以用质量单位克或千克。或千克。同学们，看看他们在同学们，看看他们在超市都买了什么分超市都买了什么分别是多重呢别是多重呢要知道物体的轻重.

上传时间：2022-06-30   |   页数：13   |   格式：PPT   |   浏览：0

4克和千克.ppt

克和千克总复习天平天平电子秤电子秤磅秤磅秤案秤案秤弹簧秤弹簧秤要知道物体的轻重，要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过可以用秤称。你见过哪几种秤哪几种秤 体重秤体重秤你知道大约重你知道大约重1克的克的物.

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克与千克(3).ppt

克和千克的认识克和千克的认识克和千克的认识克和千克的认识重重 1 1 千克。千克。饼干饼干 110 110 克克5 5 千克千克 请同学们观察一下，请同学们观察一下，11这幅图画的是什么这幅图画的是什.

上传时间：2022-08-27   |   页数：19   |   格式：PPT   |   浏览：1

8克与千克.ppt

克和千克克和千克重重 1 1 千克.千克.表示物品有多重,可以表示物品有多重,可以用克或千克作单位.用克或千克作单位.饼干饼干 110 110 克克5 5 千克千克 要知道物体的轻重,可以用秤称.要.

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克和千克（2）.ppt

克和千克克和千克一创设情境,感知轻重一创设情境,感知轻重游戏:每游戏:每两个同学一组,一位同学抱起另两个同学一组,一位同学抱起另 一位同学,然后轮换.多抱几次,一位同学,然后轮换.多抱几次,感知对方轻.

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6克和千克.ppt

g gkg kg重重 1 1 千克.千克.饼干饼干 110 110 克克5 5 千克千克 现在为了和国外方便买卖,世界各国现在为了和国外方便买卖,世界各国都统一用都统一用克克和和千克千克作为作为质量单.

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1克和千克.pptx

克和千克克和千克克和千克克和千克设置情境设置情境设置情境设置情境13.0050013.00500克克克克9.305009.30500克克克克2.505002.50500克克克克3.205003.205.

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《克和千克的认识》说课稿3篇 克与千克说课稿.docx

克和千克的认识说课稿3篇克与千克说课稿克和千克的认识说课稿1一,说教材,一,教材分析克和千克的认识是人教版版小学数学第四册第六单元的内容,是,数与代数,中,常见的量,的重要内容,克和千克这2个量比较抽.

上传时间：2023-06-11   |   页数：13   |   格式：DOCX   |   浏览：0

人教版《克和千克》教案 .docx

精品名师归纳总结克和千克教案设计与反思一教材依据：人教版义务训练课程标准试验教材数学二年级下册第86 页 88 89 页练习十八 1 4 题二设计思想：克和千克的初步熟识是人教版义务训练课程标准试验教.

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《千克和克》PPT范例.pptx

第四单元 课件课件PPT学习目标学习目标1能够认识质量单位千克和克2知道1千克1000克课件课件PPT情景导入情景导入苹果和梨哪个轻哪个重天平是平衡的苹果和梨一样重PPT模板：素材：PPT背景：图表.

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2022《克与千克》说课稿.docx

2022克与千克说课稿克与千克说课稿范文 作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢下面是我为大家整理的克与千克说课稿范文，仅.

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《千克和克》教学设计.docx

千克和克教学设计 校本公开课三年级数学： 千克和克教案 施庆锋 教学目标： 1.让学生在学习中感知并相识质量单位克和千克，建立1千克和1克的质量观念，知道1千克1000克。 2.通过学习活动，了解用秤.

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《克和千克》教学设计.docx

克和千克教学设计 克和千克教学设计 教学内容： 义务教化课程标准试验教科书数学第四册克和千克 教学目标： 1在详细的生活情境中，使学生感受并相识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克.

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《克与千克》PPT课件.ppt

大营街龙潭小学大营街龙潭小学杜娟咱们赛跑吧 每位选手必须驮一样每位选手必须驮一样物品参加比赛物品参加比赛石头石头 大米大米 棉花棉花1千克2千克800克 克克与千克千克的认识 重重 1 1 千克。千克.

上传时间：2022-05-28   |   页数：30   |   格式：PPT   |   浏览：0

《克与千克》整理复习.ppt

我们在克和千克这一单元中，我们在克和千克这一单元中， 主要学习了哪些知识主要学习了哪些知识 1.1.我们学我们学过的质过的质量单位有量单位有 和和 。称比较轻的物品的称比较轻的物品的质质量时，常用量.

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【克和千克】教学设计.doc

克和千克的教学设计教学内容： 义务教育教科书数学二年级下册第100102页及相关内容。教学目标：1. 在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克1000克。2.通过掂一掂估一估称一称等活动，.

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《克与千克》案例反思.docx

克与千克的认识教学反思 为了使学生建立正确的重量观念，在教学这部分内容时，我着力加强学生的动手操作实践活动，由易到难，由少到多，由感性到理性，关注学生在学习活动中的感知体验，切实让学生建立重量观念。.

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《克与千克》教学设计.doc

克与千克的认识 教学内容：教科书第100102页的例1例2及相关内容。教学目标1 在具体生活情景中，认识质量单位克与千克，知道1000克1千克2 通过掂一掂估一估称一称等活动，初步建立1克和1千克的质.

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《千克和克》教学设计.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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