声乐基础教案.doc

声乐教案教学目的:通过发声训练和歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理和方法,达到发声气息共鸣的协调统一;具备一定的歌唱审美能力和演唱能力,培养出社会所需的声乐教学和演唱的合格人才.教学内容:声乐.

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声乐培训课件.ppt

声乐培训现在学习的是第1页,共20页现在学习的是第2页,共20页声乐的概念声乐的概念 声乐,亦称艺术歌唱.是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结 合,塑造出鲜明生动悦耳动听的听觉形象歌声,来表现语意高度.

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声乐基础教案.docx

声乐基础教案 第一课时 声乐基础 教学内容： 歌颂者的乐器学问 教学目的： 1学习并了解歌颂者乐器发声原理歌颂发声的器官。 2通过学习使学生相识歌颂乐器的有关器官在歌颂时的作用。 教学的重点与难点： .

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大型声乐作品.ppt

大型声乐作品大型声乐作品 黄河大合唱赏析黄河大合唱赏析 1.视频中可以看到他指挥的背景是哪里2.这是一种怎么样的演唱形式.黄河.大合唱冼星海冼星海19051945，被誉为人民音乐家，青年时赴法国留学，.

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声乐艺术情感.docx

声乐艺术情感 一歌颂情感的体验具有理解性与选择性 1.歌颂情感的体验具有理解性。 歌颂者通过对唱词的描写去体验情感，要精确深刻地理解歌曲，主要是要驾驭歌颂的思想实质，对此，歌颂者必需要做到以下几点：第.

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声乐表演-教案.doc

声乐表演训练教案声乐表演训练课时：90分钟第一周准备环节：1整顿课堂秩序。2检查上节课的练习作业。3根据同学们掌握旧课学习内容的情况，对上节课内容进行重点阐述。授课内容：当现代社会朝着工业化的时代靠拢.

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声乐训练讲座.ppt

一气要深一气要深 气息是歌唱的动力。它又是声乐学习的基气息是歌唱的动力。它又是声乐学习的基础。凡是能按老师的要求进行气息练习的础。凡是能按老师的要求进行气息练习的人，声乐学习的进度就快，反之则慢。有人.

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声乐情感艺术.docx

声乐情感艺术 一在情感体验中练习歌颂 礼记乐记曰歌者，上如抗。下如队，曲如折，止如槁木，倨中矩。句中钓，累累呼。端如贯珠。故歌者之为言也，长言之也。说之，故言之，言之不足，故长言之；长言之不足，故嗟叹.

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声乐教案（定稿）.docx

声乐教案定稿 CD音乐培训中心歌颂教材 序言 随着时代的发展与进步，人们的文化生活也日渐丰富，唱歌这一专业性较强的艺术形式逐步进入了寻常百姓家。卡拉OK的普及与应用，为酷爱歌颂的人们供应了更为便利的伴.

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声乐教学反思.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流声乐教学反思.精品文档.声乐教学反思声乐教师的教学成果很大程度上可以通过学生的阶段考试成绩来衡量。如果在阶段考试中，原本很差的学生有了明显进步，或是原本.

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声乐教学视频.docx

声乐教学视频尽管随着新时期多媒体网络技术的普及，高校声乐教学模式更新了不少，但是从整体上看，各高校基本上还在沿袭专业音乐院校的精英化教学模式，采纳一对一的小班形式传授技巧，而用大合班的形式讲授理论学问.

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声乐表演-转调.pdf

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声乐情感教学.docx

声乐情感教学 摘要：音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于能给人一种驰骋想象的空间。要丰富学生的情感体验，就应在实践教学中充分挖掘音乐形象的情感因素，引导学生由浅入深地去体验音乐的情感。 关键词：情感；声.

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声乐考核方案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除一考核目的与要求 声乐和幼儿歌曲的弹唱是幼儿教师从事幼儿教育实践工作必须具备的重要技能技巧之一。学生通过学习应了解歌唱艺术的发声原理呼吸方法共鸣技巧咬字.

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声乐绒花教案.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流声乐绒花教案精品文档第 5 页声乐绒花教案教材分析歌曲介绍：绒花是电影小花插曲之一，创作于1979年。曲调新颖流畅，富有激情，优美动听，感情表达充分。这首歌曲由.

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声乐教学教案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除声 乐 课 教 案阳江职业技术学院音乐教育专业三年级试用第 一 单 元一课 题: 歌曲教学二教学目的: 通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息发声和.

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声乐保护嗓子.doc

声乐保护嗓子 声乐要如何保护自己的嗓子如果要想唱一首优美动情的歌,我们都在的首先要有一个明亮的嗓子,特别对于学声乐的人来说保护嗓子是非常重要的。嗓子保护有几个方法：1要注意，不要抽烟，酗酒，平时尽量少.

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最新《声乐》说课稿.doc

精品资料声乐说课稿.学前教育专业声乐课说课稿各位专家领导老师大家好： 我是教师，下面我将从课程设置教学内容教学设计教学组织与实施特色与创新五大方面对学前教育专业声乐课程进行介绍。 一课程设置 学前教育.

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声乐——文献综述.doc

文献综述民族高校声乐声乐艺术教育的意义班级 姓名 学号 引 言虽然近几年来声乐艺术教育在各大高校已引起高度重视,而民族高校的兴盛,表明国家也对民族高校声乐艺术教育给予高度关注.声乐艺术教育也获得了较.

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少儿声乐训练.doc

少儿声乐训练 少年儿童声乐教学是声乐教学中的一个重要组成部分,如何根据少年儿童的年龄阶段和生理条件来施行正确可行的教学方法,一直是广大声乐教师探讨的课题.优美动听的歌唱,不仅可以引导少年儿童步入丰富多.

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