最新《小马过河》教案.doc

精品资料小马过河教案. 小马过河教案教学目标：1能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2通过朗读表演给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动脑精亲自尝试的道理。3续编故事，培养学生的.

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《小马过河》PPT课件.pptx

小马过河小马过河 一一匹匹 麦麦子子 突突然然 拦拦住住 昨昨天天 仔仔细细 既既然然 马马棚棚 磨坊磨坊 嗒嗒嗒嗒 没没过过 吃惊吃惊 连蹦带跳连蹦带跳 难为情难为情 试一试一试试返回返回 匹匹区区.

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最新《小马过河》说课稿.doc

精品资料小马过河说课稿.小马过河说课稿 示范区唐楼小学 唐素玲一说教材童话故事是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，最大的特点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动植物人的情感，主旨是教人热情，善良.

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《小马过河》ppt课件.pptx

S版版 小学二年级语文上册小学二年级语文上册马棚 一匹 驮米 磨坊 为难 淹没 亲切 吃惊 深浅 麦子 叹气 昨天 试试 究竟 顺利 淹死 哗哗地 蹚过去pngpmitumdnghuszutnqish.

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教学设计——《小马过河》.doc

教学设计小马过河教学要求一认识本课生字:蹦麦如蹚鼠淹啦叹脑筋;指导学生观察人物说话的动作神情;会用:连蹦带跳难为情地亲切地吃惊地等描写人物说话时动作神态的词语.二分角色朗读和复述课文.三教育学生做事要.

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《小马过河》片断赏析.doc

小马过河片断赏析教例 二年级小马过河1老牛说:水很浅,刚没小腿,能趟过去.2松鼠认真地说:深得很哩昨天,我的一个小伙伴就是掉在这条河里淹死的.3原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深.为让.

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《小马过河》PPT课件.pdf

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12 小马过河 (2).ppt

二年级二年级语文语文上册上册语文社语文社S S版版小马小马过河过河 辽辽中区茨榆中区茨榆坨镇第二小学坨镇第二小学 邹玮琦邹玮琦 二年二年语文语文上册上册S版版小马过河 辽中区茨榆坨二小辽中区茨榆坨二小.

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《小马过河》课件资料.ppt

小马过河课件小马过河课件小朋友们,我是拦路虎,小心马棚连蹦带跳驮磨坊为难亲切趟浅做事淹没立刻吃惊深连忙叹气究竟顺利麦子vm磨刀磨合mi没有没人v磨没vm磨坊磨盘m淹没沉没vnn为难难怪zhng长大成长.

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教育精品：《小马过河》.ppt

教学目标:一会认课后9个生字,并会规范书写课后8个生字二指导学生正确流利地朗读课文三初读课文,了解课文内容小朋友们,我是拦路虎,小心马棚连蹦带跳驮磨坊为难趟浅淹没立刻吃惊深连忙叹气究竟顺利匹哗这到底是.

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《小马过河》演示课件.ppt

1.默读课文.标出自然段.2.思考:课文里有哪些动物课文讲了一个什么故事匹匹 哗哗 难难浅浅ppqinqinnnnnhuhu 一匹马哗哗为难深浅深深 叹叹 顺顺利利llshnshn tntn 很深叹气.

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艳菊《小马过河》.ppt

北师大版二年级语文上册第十二单元北师大版二年级语文上册第十二单元渭南市实验学渭南市实验学校校 李艳菊李艳菊磨坊磨坊 连忙连忙 驮驮起起 甩尾巴甩尾巴 淹没淹没 为难为难 亲切亲切 趟过去趟过去 立刻立.

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《小马过河》教学设计.pdf

1 小马过河教学设计 一教学目标:1.认识本课的生字新词,能正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读,表演课文.培养学生的概括能力,朗读能力,理解能力,表演能力.2.使学生懂得做事不能光听别人说,要动脑.

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12《小马过河》课件.ppt

S版二年级语文上册首先听老师首先听老师讲一讲关于讲一讲关于小马的故小马的故事事你已经长大你已经长大 了,了,能帮妈妈做点事能帮妈妈做点事吗吗怎么不能怎么不能我很愿意帮我很愿意帮您做事.您做事.那好哇,.

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《小马过河》(教育精品).ppt

小朋友们,我是拦路虎,小心马棚马棚连蹦带跳连蹦带跳驮驮磨坊磨坊为难为难趟趟浅浅淹淹没没立刻立刻吃惊吃惊深深连忙连忙叹气叹气究竟究竟顺利顺利 马棚里住着一匹老马和一匹小马棚里住着一匹老马和一匹小马.马.

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《小马过河》大班教案.pdf

小马过河大班教案小马过河大班教案小马过河大班教案小马过河大班教案11活动目标,活动目标,1,引导幼儿欣赏故事,理解故事内容及蕴意,2,发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力,3,让幼儿懂得遇事要多观察,.

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中班教案《小马过河》.pdf

勤学乐施积极进取,页眉可删,中班教案小马过河中班教案小马过河中班教案小马过河中班教案小马过河活动目标活动目标,能用自己的语言讲述图书的主要内容,认识书中出现的,小,马,牛,等字,引起小朋友的思考,小马.

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《小马过河》课件2.ppt

教学步骤教学步骤复习导入讲授新课 这到底是为什么呢你为人真不错。我的读音是到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。用我的两个读音说句子没没你在平时的生活中遇到什么苦难你在平时的生活.

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《小马过河》课件1.ppt

我能看上下文猜字，猜我能看上下文猜字，猜完了，再问问别人对不对。完了，再问问别人对不对。小朋友们，我是拦路虎，小心马棚马棚 连蹦带跳连蹦带跳 驮驮 磨坊磨坊 为为难难 趟趟 浅浅 淹淹没没 立刻立刻.

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《小马过河》评课记录.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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