《社戏》a课件.ppt

社社社社 戏戏戏戏鲁迅鲁迅鲁迅鲁迅最惹眼的最惹眼的是屹立在庄外是屹立在庄外临河的空地上临河的空地上的一座戏台,的一座戏台,模糊在远处的模糊在远处的月夜中,和空月夜中,和空间几乎分不出间几乎分不出界限,.

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社戏 (9).ppt

合作探究 下列问题:1文中写到了哪些人物2我最想和文中的 人物交朋友,因为他评价人物性格品质,找出能体现人物性格特点的语句,并说出这句话使用了描写方法母亲 外祖母 双喜 阿发 六一公公 桂生老旦 年幼.

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社戏 (5).ppt

你还记得吗你还记得吗第一单元学过的小说第一单元学过的小说小说常识回顾:小说常识回顾:1小说以塑造人物形象为中心,通过情节的发展小说以塑造人物形象为中心,通过情节的发展和环境的渲染来反映社会生活.和环境.

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鲁迅《社戏》.ppt

鲁鲁 迅迅社社 戏戏 鲁迅,原名周树人,字鲁迅,原名周树人,字豫才.浙江绍兴人.伟大的豫才.浙江绍兴人.伟大的无产阶级文学家思想家和无产阶级文学家思想家和革命家.中国现代文学的奠革命家.中国现代文学的.

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《社戏》自用.ppt

鲁迅,原名周树人,字鲁迅,原名周树人,字鲁迅,原名周树人,字鲁迅,原名周树人,字豫才.浙江绍兴人.伟大豫才.浙江绍兴人.伟大豫才.浙江绍兴人.伟大豫才.浙江绍兴人.伟大的无产阶级的无产阶级的无产阶级.

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使用《社戏》.ppt

江江南南社社戏戏 古代把土地神和祭祀土地神的地方叫古代把土地神和祭祀土地神的地方叫社社.按照我国民间的习俗,每到播种或收获季节,按照我国民间的习俗,每到播种或收获季节,农民们都要立社祭祀,祈求或酬报土.

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社戏(节选).pdf

社戏节选课文:最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了.这时船走得更快,不多时.在台上显出人物来,红红绿绿的动,近.

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社戏教案.pdf

社 戏两课时教学目标:1掌握相关文学文化常识,概括主要事件,学习围绕中心选材叙事详略得当的写法.2体会叙述描写抒情议论等多种表达方式综合运用的表达效果.3通过揣摩语句的含义,分析人物形象,感受童真童趣.

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-社戏-笔记.ppt

6社戏笔记,文学常识鲁迅,原名周树人,字豫才,我国杰出的文学家,思想家和革命家,著有中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记,作品有,小说集呐喊,彷徨,故事新编散文集朝花夕拾散文诗集野草杂文集热风坟华盖.

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《社戏》选自_《社戏》阅读答案.docx

社戏选自社戏阅读答案 社戏阅读答案 社戏 一 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便哮毕在这水气里.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但.

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16社戏 (2).ppt

水里一片灯光水里一片灯光台上戏开场台上戏开场台下船摇晃台下船摇晃第一课时第一课时学习目标学习目标 1.整体感知课文，理清故事的情节。整体感知课文，理清故事的情节。2.学习小说围绕看社戏，记叙详略得当的.

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qnjyw社戏课时 .docx

精品名师归纳总结安定区白碌初级中学七年级语文学科导学案班 级七年级主备人刘晓峰初 审 人执教人刘晓峰周 次十二复 审 人课 型新授课课 时4使用时间5.14老师复备栏或可编辑资料 欢迎下载精品名师归纳.

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11社戏 (2).ppt

鲁迅,原名周树人,鲁迅,原名周树人,字豫才.浙江绍兴人.字豫才.浙江绍兴人.伟大的无产阶级文学家伟大的无产阶级文学家思想家和革命家.中国思想家和革命家.中国现代文学的奠基人.现代文学的奠基人.代代表.

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1社戏 (4).ppt

木兰从军鲁鲁迅迅鲁山三中鲁山三中 王三召王三召学习目标学习目标1 字词积累字词积累2 掌握文学常识掌握文学常识 3 理清线索感知课文内容理清线索感知课文内容归省归省归省归省 行辈行辈行辈行辈 惮惮惮惮.

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1社戏 (2).ppt

1 1 社社 戏戏R R八年级语文下册八年级语文下册1.1.把握本文把握本文情节情节以及叙事以及叙事有详有略有详有略的写法.的写法.2.2.理解本文理解本文景物景物描写对表达中心思想的作用.描写对表达.

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对鲁迅社戏的评价鲁迅的社戏分段.doc

对鲁迅社戏的评价鲁迅的社戏分段社戏以作者少年时代的生活经历为依据，用第一人称写我20年来三次看戏的经历。下面是WTT给大家整理的鲁迅的社戏分段，供大家阅读鲁迅的社戏分段版本一第一段：13回乡消夏.写我.

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《看社戏》ppt课件.ppt

请不要相信我的美丽请不要相信我的美丽也不要相信我的爱情也不要相信我的爱情在涂满油彩的面容之下在涂满油彩的面容之下我有的是颗戏子的心我有的是颗戏子的心所以，请千万不要所以，请千万不要不要把我的悲伤当真不.

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《看社戏》教案(7页).doc

看社戏教案第 7 页看 社 戏编：孙婷婷 审：傅逢胜教学目标 1把握文章选材剪裁方面的特点。 2体会雅俗混用的语言风格，把握文章褒贬互见思想情感。 3学习以少胜多的环境描写。 教学重点1体会雅俗混用的.

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社戏[2]1.ppt

给下列加点的字注音给下列加点的字注音归省归省 行家行家 惮惮 絮叨絮叨怠慢怠慢 撺掇撺掇 凫水凫水 潺潺歌吹歌吹 蕴藻蕴藻 家眷家眷 皎洁皎洁漂渺漂渺 纠葛纠葛xnghngdnx daodicun d.

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【社戏思考探究答案】社戏习题及答案.docx

社戏思考探究答案,社戏习题及答案一,根据拼音写出本文出现的词语,二,给下列形近字注音并组词,撺,蹿,揖,楫,掘,崛,掇,缀,蒿,篙,三,填空,本文作者是,原名,省市人,中国伟大的无产阶级家,家,家,本.

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