23绝对值 (2).ppt

0 1 2123数轴上的两个点，右边点表示的数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数有怎样的大小关数与左边点表示的数有怎样的大小关系系 导学目标导学目标 借助数轴，理解绝对值和相反数的概借助数轴.

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13绝对值 (4).ppt

在数轴上在数轴上,一个数所对应的点与原点的一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值距离叫做该数的绝对值.你能说出下列各数的绝对值的大小吗你能说出下列各数的绝对值的大小吗你能表示他们的绝对值吗你能.

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13绝对值 (3).ppt

1 数轴的概念数轴的概念:规定了规定了原点原点正方向正方向和和单位长度单位长度的直线叫数轴。的直线叫数轴。 是一条直线；三要素缺一不可是一条直线；三要素缺一不可2互为相反数互为相反数的概念的概念: 互.

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124绝对值 (2).ppt

寻找回忆寻找回忆 温故知新温故知新什么叫做相反数什么叫做相反数 你能找出互为相反数的两个你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同数在数轴上表示的点的共同特点吗特点吗 0 1 2 3 4123大.

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13绝对值 (5).ppt

0 1 2 3 4123大象距原大象距原点多远点多远两只小狗分别两只小狗分别距原点多远距原点多远1.4 1.4 绝对值绝对值一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。注意：与原点的关系 是.

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1.2.4 绝对值(人教版).ppt

1.分别写出下列各数的相反数:2.5,1,0,10.解解:2.5的相反数是 2.5.1的相反数是1.0的相反数是 0.的相反数是.10的相反数是 10.2.回答下列问题:1什么数的相反数大于本身2什么.

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1.2.4 绝对值(2).ppt

学习方法报学习方法报数学周刊数学周刊国家级优秀教辅读物ISO9001国际质量管理体系认证人教课标七年级人教课标七年级 上册上册绝对值绝对值周一周一08 未来一周未来一周 天气预报天气预报周二周二17周.

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124绝对值 (3).ppt

1.2 1.2 有理数第有理数第4 4课时课时1.2.4 1.2.4 绝对值绝对值义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册课件说明课件说明本节课学习绝对值的意义本节课学习绝对值的.

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24绝对值 (2).ppt

华东师范大学出版社华东师范大学出版社教学目标教学目标1使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法;使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法;2使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有关的使学生熟练掌握有理数绝对.

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绝对值.4-绝对值(课件)ppt.ppt

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的,因此,篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统华师大版华师大版 七年级下七年级下 数学数学霍州市煤电第二中学霍州市煤电第二中学 张英张英篮.

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3.绝对值 (2).ppt

绝对值 1.什么叫做相反数什么叫做相反数2.两辆汽车从同一处两辆汽车从同一处O出发,分别向东西方出发,分别向东西方向行驶向行驶10 km,到达,到达A,B两处,它们的行驶路两处,它们的行驶路线相同吗它.

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绝对值（二）2.ppt

北师大版七年级上册数学北师大版七年级上册数学1.什么叫做相反数什么叫做相反数4103623反数：分别说出下列各数的相 知识回顾知识回顾410323. 023 . 3对值：分别求出下列各数的绝 知识回顾.

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2-3绝对值~~.ppt

复习:复习:1 1什么是数轴什么是数轴数轴是规定了原点正方向单位长度的直线数轴是规定了原点正方向单位长度的直线0 1 2122数轴的三要素数轴的三要素原点正方向单位长度原点正方向单位长度 什么是什么是.

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2-3《绝对值》.ppt

课堂要求课堂要求 坐姿端正坐姿端正 讲普通话讲普通话 自学认真自学认真 大声发言大声发言 勇于纠错勇于纠错 书写规范书写规范 独立做检测题独立做检测题2.3学习目标学习目标 初步理解相反数和绝对值的.

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绝对值绝对值的定义和性质.ppt

第一章 有理数,1.2 有理数,第4课时 绝对值绝对值 的定义和性质,1,课堂讲解,绝对值的定义 绝对值的性质,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,旧知回顾,1、什么是数轴？,数轴是规定了.

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绝对值的最值问题.docx

精选优质文档倾情为你奉上例题1：求x11x12x13的最小值，并求出此时x的值分析：先回顾化简代数式x11x12x13的过程可令x110，x120，x130得x11，x12，x1313，11,12是本.

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绝对值ppt.ppt

关于绝对值PPT现在学习的是第1页,共57页01234123大象距原点大象距原点多远多远两只小狗分别两只小狗分别距原点多远距原点多远现在学习的是第2页,共57页 一般地,数轴上表示数一般地,数轴上表示.

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23绝对值(2).ppt

2.3 绝对值绝对值2第二章 有理数及其运算复习复习:怎样比较有理数的大小怎样比较有理数的大小用用或或号填空。号填空。13.5 0 22.8 0 3 5 541.95 1.59学习目标：学习目标：利用.

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124绝对值（2）.ppt

4151；和103107 1 ；和0212；和1093；和32214；103107.3221,2132,3232,2121所以因为12513552211000013243

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23绝对值(1).ppt

2.3 绝对值绝对值1第二章第二章 有理数及其运算有理数及其运算1.借助数轴，借助数轴，说出说出相反数相反数和和绝对值绝对值的的概念概念。2.会会求求一个数的一个数的相反数相反数和和绝对值绝对值。3.

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