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    • 2022年充气雨衣教学设计.docx 2022年《充气雨衣》教学设计.docx

      精品学习资源二年级充气雨衣教案设计宕昌县南河学校李安成一内容概述充气雨衣是人教版二年级下册第四单元的一篇阅读课文,这是一篇记叙文,作者记叙了一位小创造家小林如何创造了充气雨衣;小林年纪虽然小,但她善于.

      上传时间:2022-04-26   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 充气雨衣反思总结137.pdf 《充气雨衣》反思总结137.pdf

      充气雨衣反思总结 充气雨衣这篇课文是略读课文,主要讲小林细心观看生活,勤于动脑动手创造充气雨衣的事.今日,我为大家带来了 充气雨衣 反思总结,盼望大家喜爱充气雨衣反思总结篇1 由于本文具有科普性和略读.

      上传时间:2023-03-03   |   页数:3   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 2022充气雨衣教案_1.docx 2022《充气雨衣》教案_1.docx

      2022充气雨衣教案充气雨衣教案1教材分析:小林是孩子们学习的榜样,当生活中遇到难题时,他就主动开动脑筋,连晚上躺在床上还在想得把雨衣改一改.为了解决这个难题,小林始终在想啊想.正因为小林始终在想,他.

      上传时间:2023-03-23   |   页数:53   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 16、充气雨衣ok1课件.ppt 16、《充气雨衣》ok[1]课件.ppt

      16,充气雨衣我和这些词语交朋友充气气囊气压内胎游泳联欢会差不多旋转模糊剪刀轮胎粘住暑假用品膝盖塑料膜车胎真棒气囊真棒游泳充气联欢会旋转剪刀气压差不多轮胎粘住暑假用品膝盖塑料膜小林在放学时遇到什么,穿.

      上传时间:2023-07-22   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 充气雨衣的教学设计范文3篇(充气雨衣设计图).docx 《充气雨衣》的教学设计范文3篇(充气雨衣设计图).docx

      充气雨衣的教学设计范文3篇充气雨衣设计图下面是我收集的充气雨衣的教学设计范文3篇充气雨衣设计图,供大家参阅.充气雨衣的教学设计范文1教学反思这篇课文是略读课文,识字14个,字音不易读准,字形比较困难,.

      上传时间:2022-11-28   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 山西防静电雨衣厂家供应!防静电雨衣价格,防静电雨衣厂家.ppt 山西防静电雨衣厂家供应!!防静电雨衣价格,防静电雨衣厂家.ppt

      防静电雨衣防静电雨衣防静电雨衣价格防静电雨衣厂家直销 防静电雨衣按材质款式分类一防静电雨衣按材质分类:1.涤塔夫防静电雨衣2.春亚纺防静电雨衣3.提花Pu防静电雨衣二防静电雨衣按款式结构分类:1.分体.

      上传时间:2023-02-04   |   页数:6   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 2022年充气雨衣教学设计 .docx 2022年《充气雨衣》教学设计 .docx

      精品精品资料二年级充气雨衣教案设计宕昌县南河学校李安成一内容概述充气雨衣是人教版二年级下册第四单元的一篇阅读课文,这是一篇记叙文,作者记叙了一位小创造家小林如何创造了充气雨衣.小林年纪虽然小,但她善于.

      上传时间:2022-08-30   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 二语下:16充气雨衣.ppt 二语下:16《充气雨衣》.ppt

      小朋友们,下雨的时候你去上小朋友们,下雨的时候你去上学,都用什么来遮雨的雨伞学,都用什么来遮雨的雨伞或者雨衣我们来欣赏各种不同或者雨衣我们来欣赏各种不同的雨衣吧的雨衣吧 有一种雨衣你也许没见过你有一.

      上传时间:2022-08-24   |   页数:41   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 充气雨衣课件(精品).ppt 《充气雨衣》课件(精品).ppt

      教学目标教学目标:会认个生字.会认个生字.学习默读课文,粗知故事的学习默读课文,粗知故事的大意.大意.想想生活中还有哪些日常用想想生活中还有哪些日常用品需要改进.品需要改进.这些生字我会读充充 膝膝 .

      上传时间:2023-04-06   |   页数:29   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 人教充气雨衣教学设计.docx 人教《充气雨衣》教学设计.docx

      人教充气雨衣教学设计投影仪,卡片,教学流程,一,创设情境,趣味揭题1,同学们,今日的天气怎样,下雨时,需要带什么雨具,2,你穿过雨衣吗,穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受,3,雨水总是会顺着雨衣的下摆流.

      上传时间:2023-08-21   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 语文第16课充气雨衣课件.ppt 语文第16课《充气雨衣》课件.ppt

      生字生字分析分析拓展拓展16 充气雨衣膝膝 膜膜 联联 胎胎 旋旋 棒棒 粘粘 泳泳 嘿嘿 暑暑 囊囊 充充 差差 剪剪 我会认我会认充充气气 膝膝盖盖 联联欢会欢会 旋旋转转 暑暑假假 游游泳泳 气.

      上传时间:2023-03-06   |   页数:28   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 2022年充气雨衣教案教学教案.docx 2022年《充气雨衣》教案-教学教案.docx

      2022年充气雨衣教案教学教案充气雨衣教案16充气雨衣学情分析:这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再沟通一下,看看他们是否已粗知大意.然后引导他们想一想或探讨探讨:日常生活用品有哪些须要改进的地方.

      上传时间:2023-03-24   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 16充气雨衣2.ppt 16充气雨衣2.ppt

      R 二年级下册第第1616课课 充气雨衣充气雨衣新课导入新课导入 同学们,下雨时你穿过雨衣吗穿着雨衣在雨同学们,下雨时你穿过雨衣吗穿着雨衣在雨中行走有过什么样的感受听一听下面这首儿歌吧中行走有过什么样.

      上传时间:2022-06-11   |   页数:34   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 16充气雨衣1.ppt 16充气雨衣1.ppt

      充气雨衣 这些生字我会读充充 膝膝 联联 旋旋 暑暑 泳泳囊囊 剪剪 膜膜 胎胎 差差 粘粘嘿嘿 棒棒 找找说说充 剪 膝 膜 旋 差 暑 粘泳 嘿 囊 棒 品 压 徐 叠购钱怦哄购钱怦哄沟浅评拱沟浅.

      上传时间:2022-05-28   |   页数:28   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 充气雨衣课件0.ppt 充气雨衣课件0.ppt

      西固城第二小学西固城第二小学 吴惠琴吴惠琴 充气雨衣的发明者小林充气雨衣的发明者小林,他的真名叫林恒韬,发明充他的真名叫林恒韬,发明充气雨衣时他就读于北京市打气雨衣时他就读于北京市打钟庙小学四年级,当.

      上传时间:2022-06-12   |   页数:76   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 202116充气雨衣人教版.doc 202116充气雨衣人教版.doc

      202116充气雨衣人教版16充气雨衣人教版学情分析:这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论:日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像.

      上传时间:2022-05-20   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 最新课件充气雨衣.ppt 最新课件充气雨衣.ppt

      充气雨衣,这些生字我会读,充膝联旋暑泳囊剪膜胎差粘嘿棒,找找说说,充剪膝膜旋差暑粘,泳嘿囊棒品压徐叠,我和这些词语交朋友,充气气囊气压内胎礼品充分背囊压力差错品味充满剪刀轮胎粘住暑假膝盖薄膜车胎棍棒游.

      上传时间:2020-07-03   |   页数:28   |   格式:PPT   |   浏览:52

    • 充气雨衣教学反思.doc 充气雨衣》教学反思.doc

      充气雨衣教学反思 充气雨衣是一篇科普性较强的略读课文,情节清晰,但识字任务较重,共要认识14个生字,有些字存在识记难点,如旋囊等。识字教学是低段教学的重点,因此,在教学本文时,我将识字教学放在显要的位.

      上传时间:2022-07-20   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 充气雨衣教学设计.docx 充气雨衣教学设计.docx

      充气雨衣教学设计充气雨衣教学设计作为一名人民老师,时常需要编写教学设计,借助教学设计能够提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗下面是我精心整理的充气雨衣教学设计,仅供参考,欢迎.

      上传时间:2022-06-05   |   页数:78   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 2022充气雨衣教案.docx 2022充气雨衣教案.docx

      2022充气雨衣教案充气雨衣教案1正确流利的朗读并理解课文.相识本课个生字.培育同学的创新意识创新实力和动口动手的实力.一谈话导入通过师生一起谈论芝麻开门激起同学的求知欲进入下一环节教学.二初读感知出.

      上传时间:2022-11-25   |   页数:9   |   格式:DOCX   |   浏览:0

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