词语归类词语积累.docx

1,ABB式词语,词语归类白茫茫绿油油胖乎乎空荡荡,2,ABAC式词语,一模一样半信半疑不屈不挠百发百中,3,AABB式词语,明明白白清清楚楚摇摇晃晃工工整整,4,ABCC式词语,兴致勃勃得意扬扬波光.

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词语积累 (3).doc

词 语 积 累四年级下册语文1AABB式:重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续 2AABC式:缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为3ABAC式:多.

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词语积累.doc

词语积累中国：中华 华夏 九州 四海 神州大地 长城内外 大江南北读书和学习：如饥似渴 学而不厌 学无止境 学以致用 博览群书 博学多才 学海无涯 朋友：伙伴 同伴 旅伴 伴侣 战友 密友 故友 好友.

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：词语积累.pdf

个人收集整理 仅供参考学习 推广:扩大应用或施行范围,推衍扩大 推动:多指使劲地推向前或摇动推进或使工作展开 推进:形容事物的运动状态 推行:指推广施行或推动物体向前这三个词均是修饰具体事务的,只有推.

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最新[《祝福》词语积累详解] 词语积累大全.doc

最新祝福词语积累详解 词语积累大全词语积累1钝响：沉闷的响声。例句：灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火.

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《词语积累与词语解释》教案.pdf

词语积累与词语解释教学设计素养目标1.了解词语的家族,了解新词,更加有效地丰富自己的词汇储备.2.把握古今词义的联系与区别,把握一词多义现象.3.在正确理解词义的基础上,把握辨析词语的方法,提高理解.

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积累词语(3页).doc

积累词语第 3 页 积累词语描写人物神态的：眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴 无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕 描写人物心理的：忐忑不安 心急如焚 心惊肉跳 心如刀绞 .

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四(上)词语积累.pdf

词语积累一1 1 含比喻的成语含比喻的成语细波如鳞水平如镜胆小如鼠视死如归骨瘦如柴挥汗如雨暴跳如雷人流如潮爱财如命宾客如云2 2 形容人多的成语形容人多的成语人山人海人声鼎沸摩肩接踵人头攒动人流如潮观.

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《词语积累与词语解释》导学案.pdf

一教学目标:1.准确理解词语的含义.2.能对词语进行比较辨析.3.根据表达的需要,恰当地选择和使用.语言建构与运用:准确理解词语的含义,能对词语进行比较辨析,并根据表达的需要,恰当地选择和使用.思维发.

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词语积累运用.doc

一用丰字恰当的词语,填入句子中.为了同学们的课余生活,老师带领我们参观了位于城郊的良种果园.那里,枝叶茂盛的果树上结着的果实.中午,李村长摆了一大桌各种各样的水果招待我们,那真是一席的美餐啊二在括号里.

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词语积累（13）.ppt

词语积累13分清成语类别 ：欣欣向荣万象更新百废俱兴 ：金碧辉煌富丽堂皇古香古色 ：地动山摇惊天动地气吞山河 ：呆若木鸡心如刀割泪如泉涌 ：日月如梭光阴似箭岁月如流名言积累 不畏浮云遮望眼，只缘身在最.

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ABCC词语积累.ppt

ABCC词语积累词语积累ABCC是后两个字相同,是后两个字相同,前面两个字不同的成语.前面两个字不同的成语.神采奕奕神采奕奕 文质彬彬文质彬彬 想入非非想入非非 威风凛凛威风凛凛 含情脉脉含情脉脉 兴.

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《词语积累组》PPT课件.ppt

暴虎冯河:暴虎:空手搏虎;冯河:涉水暴虎冯河:暴虎:空手搏虎;冯河:涉水过河.比喻有勇无谋,鲁莽冒险.过河.比喻有勇无谋,鲁莽冒险.卑躬屈膝:形容没有骨气,谄媚奉承.也卑躬屈膝:形容没有骨气,谄媚奉承.

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词语积累法1.ppt

湛江第一中学语文科组：林爱菲湛江第一中学语文科组：林爱菲 陈健陈健明确目的明确目的一一 增强运用词语的能力增强运用词语的能力二积累词语二积累词语三激发学生学习语文的兴趣三激发学生学习语文的兴趣想一想比.

上传时间：2022-05-29   |   页数：15   |   格式：PPT   |   浏览：0

词语积累与词语搭配.doc

词语积累 ABB（ 形容词） 胖乎乎 ABB（ 量词） 一颗颗 AA的 闪闪的 AABB 弯弯曲曲 A来A去 游来游去 ABAB 练习练习 A-A 挺一挺

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词语积累(四字词语).doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流词语积累四字词语精品文档第 4 页词语积累ABBABABABCCAABCAABB ABACABB式的词语 白花花 白晃晃 白茫茫 白胖胖 黑洞洞 黑漆漆 黑乎乎.

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词语积累“看”的词语大荟萃.ppt

瞥瞟瞅望瞧瞄瞪盯眺睹见瞥瞟瞅望瞧瞄瞪盯眺睹见窥观察凝视注视看望探望瞻仰扫窥观察凝视注视看望探望瞻仰扫视环视仰望俯视鸟瞰俯瞰远望眺视环视仰望俯视鸟瞰俯瞰远望眺望瞭望环顾望瞭望环顾顾盼检阅视察巡察眺顾盼检.

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《词语积累与词语解释》课堂学案（学生版）.docx

词语积累与词语解释课堂学案学生版第一模块:丰富词语积累环节一:了解词语家族,让积累更加有效学生活动一:比较下面的四组语言单位,判断哪些属于语素,哪些属于单纯词或者合成词并说明理由.一天地人牛马走吃大红.

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语文词语积累.doc

双音节的象声词: 哗哗 汪汪 咚咚 呀呀 呼呼 嗖嗖 潺潺 嘘嘘 咻咻 嘎嘎 滴滴 答答 飕飕 朗朗 哼哼 啊啊 叨叨 隆隆 呜呜 嘶嘶 嗡嗡 嘟嘟 呜呜 咯咯 咩咩 啾啾 咕咕 叽叽 喳喳 呱呱 啪.

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好词语分类积累.docx

好词语分类积累1ABB式：白花花 白胖胖黑乎乎 黑压压 红通通红扑扑红艳艳懒洋洋绿油油 金灿灿 笑哈哈笑眯眯 笑嘻嘻 喜洋洋 兴冲冲 乐呵呵 气乎乎光秃秃 阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪 暖洋洋冷冰冰.

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